夢想是什麼夢想是孩子最神奇最鐘愛的想象、最想要實現的心願、最希望擁有的特殊本領。小說站
www.xsz.tw夢想，看上去似乎沒有任何實際用處，但卻有著無可比擬的非凡價值。
上個世紀，在美國一個普通的家庭里，媽媽正在廚房準備晚餐，院子里傳來了蹦蹦跳跳的聲音，那是她年幼的兒子在玩耍。
“你在干什麼”媽媽問道。兒子回答說︰“媽媽，我想跳到月亮上面去。”
媽媽沒有罵他玩得忘乎所以，也沒有叫他回來洗手，而是沖著兒子說︰“好啊，別忘了回家”
後來，這個孩子成為了地球上第一個登上月球的人，他就是美國宇航員阿姆斯特朗。
第二部分第23節︰讓孩子以自己的方式追尋夢想2
還是美國，有一對生育了五個孩子的黑人父母，身材都不高。他們最小的兒子從小喜歡跟著哥哥打籃球，可是他太矮了，總搶不過那些大孩子。回到家，他苦惱地問媽媽︰“我怎麼才能長得比哥哥還高呢”媽媽安慰他說︰“晚上睡覺前把鞋子放在門口，媽媽幫你往鞋里撒點鹽，你再向上帝禱告，就可以長得很快了。”
奇跡發生了，這個孩子不斷地長高，很快超過了他的哥哥，身高最終超過了兩米。
“媽媽，您說我能參加全美高中生籃球聯賽嗎”
“能，只要你努力”
“媽媽，您說我能成為nba職業球員嗎”
“能，只要你努力”
數年後，這個孩子成為了美國nba歷史上最偉大的球員，他就是籃球巨星邁克爾喬丹。
看出來了嗎阿姆斯特朗、邁克爾喬丹之所以杰出，其共同之處就在于，他們從小就有著夢想。
如果說，孩子都是落入凡間的天使，那麼夢想就是天使的翅膀，總有一天能讓他們自由地飛來飛去。所以，千萬別嘲笑孩子的夢想，更不要打擊孩子的夢想，而要鼓勵孩子去實現夢想。
父母要做“圓夢人”
孩子還小的時候，父母告訴他們︰“好好學習，快快長大，到那個時候，你想做什麼就可以做什麼。那有多好”那時候的孩子多開心，他們的夢想五花八門，我們覺得他們真是可愛極了可是當他們真正要開始夢想之旅時，很多父母又跳出來反對，“那樣是不行的，要找個實際一點的工作”“夢想又不能當飯吃，還是那行掙錢多做那行吧。”父母成了孩子夢想的殺手。
每一個做父母的，都想幫助孩子們走上自己認為是“正確”的行業。但是我們要知道︰孩子的將來，不是父母能決定的。為人父母，要顧及孩子特別的才能及夢想，做他們的“圓夢人”。
我們應該向阿姆斯特朗、邁克爾喬丹的父母學習，呵護孩子的夢想。縱容他們“做白日夢”“異想天開”甚至“胡思亂想”。夢想會引領他們走到很遠很遠的地方，那是我們的力量不及的地方。
2、愛他，就給他成長的空間
第二部分第23節︰讓孩子以自己的方式追尋夢想2
還是美國，有一對生育了五個孩子的黑人父母，身材都不高。他們最小的兒子從小喜歡跟著哥哥打籃球，可是他太矮了，總搶不過那些大孩子。回到家，他苦惱地問媽媽︰“我怎麼才能長得比哥哥還高呢”媽媽安慰他說︰“晚上睡覺前把鞋子放在門口，媽媽幫你往鞋里撒點鹽，你再向上帝禱告，就可以長得很快了。”
奇跡發生了，這個孩子不斷地長高，很快超過了他的哥哥，身高最終超過了兩米。
“媽媽，您說我能參加全美高中生籃球聯賽嗎”
“能，只要你努力”
“媽媽，您說我能成為nba職業球員嗎”
“能，只要你努力”
數年後，這個孩子成為了美國nba歷史上最偉大的球員，他就是籃球巨星邁克爾喬丹。小說站
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看出來了嗎阿姆斯特朗、邁克爾喬丹之所以杰出，其共同之處就在于，他們從小就有著夢想。
如果說，孩子都是落入凡間的天使，那麼夢想就是天使的翅膀，總有一天能讓他們自由地飛來飛去。所以，千萬別嘲笑孩子的夢想，更不要打擊孩子的夢想，而要鼓勵孩子去實現夢想。
父母要做“圓夢人”
孩子還小的時候，父母告訴他們︰“好好學習，快快長大，到那個時候，你想做什麼就可以做什麼。那有多好”那時候的孩子多開心，他們的夢想五花八門，我們覺得他們真是可愛極了可是當他們真正要開始夢想之旅時，很多父母又跳出來反對，“那樣是不行的，要找個實際一點的工作”“夢想又不能當飯吃，還是那行掙錢多做那行吧。”父母成了孩子夢想的殺手。
每一個做父母的，都想幫助孩子們走上自己認為是“正確”的行業。但是我們要知道︰孩子的將來，不是父母能決定的。為人父母，要顧及孩子特別的才能及夢想，做他們的“圓夢人”。
我們應該向阿姆斯特朗、邁克爾喬丹的父母學習，呵護孩子的夢想。縱容他們“做白日夢”“異想天開”甚至“胡思亂想”。夢想會引領他們走到很遠很遠的地方，那是我們的力量不及的地方。
2、愛他，就給他成長的空間
第二部分第24節︰讓孩子以自己的方式追尋夢想3
有人說︰中國的孩子不缺少愛，而是缺少信任和自由。他們生活的空間越來越大，可是成長的空間越來越小。
仔細一想這句話還真是有道理。
每逢星期六、日，我們總能在街上看到這樣的畫面︰背著畫夾的父親，腳步匆匆的走在前面，後面跟著一個無可奈何的小姑娘；前面慢吞吞走著的是垂頭喪氣的小男孩，後面不停嘮叨的是辛苦提著琴匣的母親在這些個法定的休息日，我們的父母卻早早地把孩子從睡夢中叫醒，趕赴一個叫“興趣班”的地方。可是無論如何我們也看不到孩子感興趣的地方在哪里
在城市，在經濟發達的地方，孩子的日程被安排得滿滿地，我們的父母恨不得孩子“十八般武藝”樣樣精通，父母的口號是“不要輸在起跑線上”。
可是，父母可能沒有想到，人生是一個漫長的過程，沒有孩子成長的空間，孩子可能輸在終點。那樣豈不更加悲哀
不要做全程陪護的父母
有這樣一位父親，從孩子出生後，他就堅持“陪著”孩子。
當孩子與伙伴玩耍的時候，他就在旁邊看著孩子怎麼玩；當孩子學習的時候，他就把電視關掉，坐在孩子旁邊陪著孩子寫作業；當孩子吃飯的時候，他就把孩子喜歡吃的一一夾到孩子的面前，看著孩子吃完；當孩子睡覺得時候，他就給孩子規定了固定的睡眠時間，催促孩子按時起床。在這位父親的努力“陪伴”下，孩子的學習成績在班里一直名列前茅，成為父親的驕傲。
然而，就是這樣一個孩子，在即將參加中考之際，他卻失蹤了。
孩子被找到以後這樣說︰“爸爸對我的愛太沉重了，我感覺自己總是被他監視著，一不小心就會做的不好，我很擔心自己考不了好成績。台灣小說網
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相信每一位都不願意自己的愛變成負擔，更不願自己的愛變成枷鎖。
孩子需要陪伴，但不要監視；需要鼓勵，但不要嘮叨；需要努力，但不要壓力；需要空間，但不要規劃好的空間。
早在六十多年前，我國著名教育家陶行知先生就大聲疾呼︰解放小孩子的頭腦，解放小孩子的雙手，解放小孩子的嘴，解放小孩子的空間，解放小孩子的時間。這“五大解放”，就是要把學習的基本自由還給孩子，讓孩子用頭腦自己去思想；讓孩子自己動手去干；讓孩子自由提問和辯論；讓孩子自己觀察，自己作出結論；把孩子從過多的考試、沉重的課業重負下解放出來，使他們有一定時間、空間，去學習自己渴望學習的知識。
第二部分第24節︰讓孩子以自己的方式追尋夢想3
有人說︰中國的孩子不缺少愛，而是缺少信任和自由。他們生活的空間越來越大，可是成長的空間越來越小。
仔細一想這句話還真是有道理。
每逢星期六、日，我們總能在街上看到這樣的畫面︰背著畫夾的父親，腳步匆匆的走在前面，後面跟著一個無可奈何的小姑娘；前面慢吞吞走著的是垂頭喪氣的小男孩，後面不停嘮叨的是辛苦提著琴匣的母親在這些個法定的休息日，我們的父母卻早早地把孩子從睡夢中叫醒，趕赴一個叫“興趣班”的地方。可是無論如何我們也看不到孩子感興趣的地方在哪里
在城市，在經濟發達的地方，孩子的日程被安排得滿滿地，我們的父母恨不得孩子“十八般武藝”樣樣精通，父母的口號是“不要輸在起跑線上”。
可是，父母可能沒有想到，人生是一個漫長的過程，沒有孩子成長的空間，孩子可能輸在終點。那樣豈不更加悲哀
不要做全程陪護的父母
有這樣一位父親，從孩子出生後，他就堅持“陪著”孩子。
當孩子與伙伴玩耍的時候，他就在旁邊看著孩子怎麼玩；當孩子學習的時候，他就把電視關掉，坐在孩子旁邊陪著孩子寫作業；當孩子吃飯的時候，他就把孩子喜歡吃的一一夾到孩子的面前，看著孩子吃完；當孩子睡覺得時候，他就給孩子規定了固定的睡眠時間，催促孩子按時起床。在這位父親的努力“陪伴”下，孩子的學習成績在班里一直名列前茅，成為父親的驕傲。
然而，就是這樣一個孩子，在即將參加中考之際，他卻失蹤了。
孩子被找到以後這樣說︰“爸爸對我的愛太沉重了，我感覺自己總是被他監視著，一不小心就會做的不好，我很擔心自己考不了好成績。”
相信每一位都不願意自己的愛變成負擔，更不願自己的愛變成枷鎖。
孩子需要陪伴，但不要監視；需要鼓勵，但不要嘮叨；需要努力，但不要壓力；需要空間，但不要規劃好的空間。
早在六十多年前，我國著名教育家陶行知先生就大聲疾呼︰解放小孩子的頭腦，解放小孩子的雙手，解放小孩子的嘴，解放小孩子的空間，解放小孩子的時間。這“五大解放”，就是要把學習的基本自由還給孩子，讓孩子用頭腦自己去思想；讓孩子自己動手去干；讓孩子自由提問和辯論；讓孩子自己觀察，自己作出結論；把孩子從過多的考試、沉重的課業重負下解放出來，使他們有一定時間、空間，去學習自己渴望學習的知識。
第二部分第25節︰讓孩子以自己的方式追尋夢想4
但這一切的前提是父母的思想觀念首先要解放。
不要整天圍著孩子轉，讓孩子缺乏**性，沒有自我發展的空間，而是不遠不近地關注著孩子。就像放風箏，孩子向往藍天，父母就大膽放長手中的線任其自在飛翔。遇到狂風暴雨時，就趕緊收回線，讓它感受細心的呵護。
給孩子成長空間才是真愛
蒙台梭利博士把兒童的心靈比喻為心靈胚胎，她說︰“人們面臨的最大問題之一，就是他們沒有認識到，兒童擁有一種積極的精神生活。”他一再強調成人不要壓抑孩子，讓孩子們根據自己的興趣去學習，給他們時間自己去觀察、摸索，耐心地讓他們去重復。
其實談的就是有關成長空間的問題。
富蘭克林說，他對科學的興趣，就是小時候在父親的工廠里玩耍中培養起來的。
我們的孩子為什麼不能獲得這樣的空間呢根本的原因是父母不放心，不信任。
有個10歲的小男孩要求獨自到同學家去玩，父母毫不猶豫地拒絕了。理由是孩子不能離開他們的視線。
可是，有一天晚上，父親實在拗不過兒子的請求，答應他到小區廣場找同學玩，並且約好9點鐘必須回來。結果，兒子自己竟然也做到了，看他滿頭大汗地闖進家門，父親問晚上都做什麼了，兒子興奮地說︰“玩捉特務。”
沒想到，當天晚上，听著媽媽的故事睡了10年的兒子，忽然告訴父母他要自己睡，並且毫不猶豫地把媽媽的枕頭送到了父母的房間。
偶爾的一次放手，父母愁了很多天的事情，輕松解決了。
有了父母的呵護，孩子才能健康快樂無憂無慮地成長，但呵護絕不是把孩子牢牢“攥在手心里”。孩子需要自由成長的空間，在哪里，孩子想做什麼，由自己決定，獨處也好，靜思也罷，伙伴嬉戲、交友聊天、上網游戲、漫步賞景，哪怕是靜靜地發呆，他們的身心和諧發展，他自身各種素質能力的不斷提高，他對生活和周圍世界的感知和認識不斷加深。
這不正是父母們期盼的嗎
3、沒有失敗過的孩子不會有未來
孩子在生活中會經常遇到一些難題，這些難題帶給孩子的有成功的喜悅，當然也有失敗的淚水，其實孩子的失敗並不可怕，只要有正確的心態，失敗就會成為成長的階梯。
第二部分第25節︰讓孩子以自己的方式追尋夢想4
但這一切的前提是父母的思想觀念首先要解放。
不要整天圍著孩子轉，讓孩子缺乏**性，沒有自我發展的空間，而是不遠不近地關注著孩子。就像放風箏，孩子向往藍天，父母就大膽放長手中的線任其自在飛翔。遇到狂風暴雨時，就趕緊收回線，讓它感受細心的呵護。
給孩子成長空間才是真愛
蒙台梭利博士把兒童的心靈比喻為心靈胚胎，她說︰“人們面臨的最大問題之一，就是他們沒有認識到，兒童擁有一種積極的精神生活。”他一再強調成人不要壓抑孩子，讓孩子們根據自己的興趣去學習，給他們時間自己去觀察、摸索，耐心地讓他們去重復。
其實談的就是有關成長空間的問題。
富蘭克林說，他對科學的興趣，就是小時候在父親的工廠里玩耍中培養起來的。
我們的孩子為什麼不能獲得這樣的空間呢根本的原因是父母不放心，不信任。
有個10歲的小男孩要求獨自到同學家去玩，父母毫不猶豫地拒絕了。理由是孩子不能離開他們的視線。
可是，有一天晚上，父親實在拗不過兒子的請求，答應他到小區廣場找同學玩，並且約好9點鐘必須回來。結果，兒子自己竟然也做到了，看他滿頭大汗地闖進家門，父親問晚上都做什麼了，兒子興奮地說︰“玩捉特務。”
沒想到，當天晚上，听著媽媽的故事睡了10年的兒子，忽然告訴父母他要自己睡，並且毫不猶豫地把媽媽的枕頭送到了父母的房間。
偶爾的一次放手，父母愁了很多天的事情，輕松解決了。
有了父母的呵護，孩子才能健康快樂無憂無慮地成長，但呵護絕不是把孩子牢牢“攥在手心里”。孩子需要自由成長的空間，在哪里，孩子想做什麼，由自己決定，獨處也好，靜思也罷，伙伴嬉戲、交友聊天、上網游戲、漫步賞景，哪怕是靜靜地發呆，他們的身心和諧發展，他自身各種素質能力的不斷提高，他對生活和周圍世界的感知和認識不斷加深。
這不正是父母們期盼的嗎
3、沒有失敗過的孩子不會有未來
孩子在生活中會經常遇到一些難題，這些難題帶給孩子的有成功的喜悅，當然也有失敗的淚水，其實孩子的失敗並不可怕，只要有正確的心態，失敗就會成為成長的階梯。
第二部分第26節︰讓孩子以自己的方式追尋夢想5
很可惜，多數父母都有“怕孩子輸”的心態，他們小心翼翼的呵護孩子的生活，維護孩子脆弱的自尊心。比如說，孩子的紐扣系錯了，毛衣穿反了，大多數父母立刻就會說“我來幫你”，或者是“這你還做不了。”孩子稍大一點，學習上遇到困難，家長會請來家教；出去玩一趟，父母要一一照料好；中考高考，全程陪護，成績出來了，還要到處托人找關系今年竟然還鬧出了“冒名頂替”和“改換民族身份”的丑劇，父母有心可謂良苦。我相信，如果有可能，父母願意為孩子鋪平一輩子的道路。
但是，無論父母如何費盡心思，孩子總要面對這位人生的良師失敗
失敗是孩子的權利，給孩子失敗的機會
其實，失敗是孩子的權利，父母應該允許孩子失敗。
在西方國家父母就非常尊重孩子的這種權利。當小孩子摔倒了、打架了、光著腳跑出去了，大人都不去管，讓他們自己體驗，他們才知道什麼事情應該怎樣做，什麼事不應該怎樣做。稍稍長大後，參加夏令營，父母也不幫孩子整理行裝，該帶什麼東西，由孩子自己掌握。孩子付出了一些代價後，就學會如何為外出做準備，如何了解當地的天氣，帶上必要的物品等。
在美國，一位母親準備帶她5歲的女兒去作一個為期兩天的野外旅游。臨行之前，母親告訴女兒應該帶些什麼東西，為了培養女兒自己照顧自己的能力，母親讓她自己收拾行李。
到了野外，女兒發現自己的衣服帶得太少，並忘記了帶手電筒。那天晚上似乎特別冷，女兒對母親說︰“媽媽，我覺得冷，衣服沒有帶夠我能用一用你的手電筒嗎”
母親問女兒︰“為什麼衣服帶少了呢”“我以為這里的天氣和城里一樣，沒想到這兒冷多了，再來時，我就知道該如何做了。”
母親說︰“是的，你應該先了解一下這兒的天氣情況，作充分的準備。那樣的話，你現在就不會感到冷了。手電筒又是怎麼回事”
女兒說︰“我想到手電筒，但在出發時忙來忙去，就把它忘了。”
母親說︰“你一定要記住，千萬不要粗心大意，如果不細心地對待每件事，你就會嘗到粗心的苦頭。”
第二部分第
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