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ausdrucke.alleswurdevonanfangbisendeausder
perspektivedesdserz.hlt.diesprache
verst.ndlich,pr.zise,tunterklangvoll,undeswurdesut.derz.hlteeinfaur
flussig,iteigenenaugengesehenhatte.auch
eingeschobenereflexionenuberdiebedeutungder
ereignissekannichtvor..daeigentlich.
oder.etdaswohl.warenfragen,diedas
dsiichtstellte.eserz.hlteineinebr >
gechli,aberangesseeo.derleser
ubeaheineperspektiveundpasstesichseinechritt
an.vollkoeundnaturlideheersichs
versah,hatteereineareten.eine,die
nichtdieseine,inderdielittlepeopleaus
lufteinepuppespannen.
derstilchtebereitsaufdeenzehengro.en
eie,
besa.ertats.chlichschriftstellerischestalent.derjunge,
denaogekannthatte,atikgenie
geteeralsen,
furerhsenezuschwierig
uhegel.sthatte.audenanderen
naturlif.
hervendgeutendieder
anderenkinderu.ngeroffen.au.erdearer
sehrgro.undgutinspee
aosiichterinne,dasserauchiufsatz
besl.nzthatte.vielleichthattediesestalentsich
dalsnochichattehetikverbenund
aufgefallen.
odererhatteeinfaen,wasdas
derz.hlthatte.undseinanteilailistis
inalit.tdesbuchessogro..aber
eigentlichhattesienichtdieseneindruck.obgleichderstil
aufdeenblickschlidunverschlusselte,
leselich,ig
beredpr.ziseerwarzuviel;
zugleichstandallesn.tigeda.uetdesknappen
ausdrud
nuanze
vollkoenerharniespurbar.derleserkonnte,selbst
lautlas,ihrelich
en.keinsiebzehnj.hrigesdkonnte
solchegeschidigenundnaturlis.tzeschreiben.
naeihrelekture
aufrksaort.
dieheldin.d,daseiner
kleinengeinschaftindenbergee.seine
tterundseinvaterlebtenebenfallsdescher
hatteesnicht.dadasdbaldnachseian
diesenekoewasuberdie
.u.ereeinschaftgingenalleeinebr >
bestitentagilientglieder
hattenkauelege,einanderzusehenundinruhe
teinanderzuspre.dennochverstandensiesichgut.
tagsuberbesuchtedasdeilichegrundschule,
ueitderlandschaft
besch.ftigt.hatten,arbeitetenauchdie
kinderaufdenfelde.
diensindergeinschaftlehnte.nde
indereinschaftsei,wie
sienierdebetonten,einese,einsainsel
inttendeskapitalistisozeansundeinbollwerk.das
dusnchl
spraaterialiss
ver.dieleutedieseer
ausspraeinenunwurdigen
zustandhae,derausirgendeinerund
.d
lete,dasses,ueinenleibundseinegedankenreinzu
halten,gliichttder.u.ereninbeziehung
tretendurfe.andefallslaufeesgefahr,verseuchtzu
werden.
diegeinschaftsetztesichausfunfzigvergleichsweise
jungennneundfrauenzusaen,diezweilose
gruppenbildeten.daszieldereinenion,
diearebtennachfriedeedes
dsgeh.rtenderzengruppean.ihrvaterwar
ihr.ltestestgliedundspielteseitgrundungder
geinschafteiralerolleinihr.
naturli.ddas
logischzu
erkl.ren.auunterschiedzionund
friedeandesnichtgetenurdeneindruck,
dassrevolutioneiigeresdenken
beinhaltete,
hatte.alleideenhattenfurdasdjeweilseine
bestiteforndfarbe.undalgr..erund
lkleiner,a.
seineswissens.
dasdeauichtgenau,unterhen
ut.ndendiegeinschaftentstandenwa
zehnjahren,alsokurzvorsei,soerz.hlten
ihseieszugro.engesellschaftlibewegungen
gekoen,iugedererndaslebeadt
aufgegebenhabeundindaseinsabergdezogensei.
auchuberdiestadt.dichtviel.eswar
noaufzuggefahren
undhattenoieeingeb.udegesehen,dash.herals
zock
kannte.esbegriffnurdas,esheruar,wases
teigenenaugensehenundteigenenh.nden
beruhrenkonnte.
dennochschildertedasdausseinerschli
perspektiveundinseinerschcklosensprachedasleben
inderkleinengeinschaftunddencharakterderinihr
lebendennsaufeiedungekue
undlebendigeweise.
uetderunterschiedliinungenherrschte
innerhalbdergeinschafteinstarkerzusaenhalt.
ihretgliederteiltendievorstellung,dassesgutwar,
au.erhalbderkapitalistisgesellschaftzuleben,und
auundschattierungenihresdenkens
sichhrodererschieden,
ensiedoau,dasssienuruberlebenwurden,
strangzogen.sieschafftenesgeradeso.
dafurschufteteagfurtagohnepause.bauten
gesean,tauschgesch.ftetdennachbain
de.herenuebung,verkauftenihreuberschusse,
veredenesso.glich,dingezuverwenden,die
inssenproduktiestelltwordenwaren,und
fuhrteneinnatuahesleben.ner.te
ullpl.tzeundrepariert.ihre
garderobestatenahezuausschlie.lichaus
altkleidersalungen.
dieserextrepurissveranlassteeinige,die
geinschaftzuverlassen.siekonntensifaicht
arengei.glilebengew.hnen.dafur
kanierwiederanderehinzu,diegeradedavon
angezogenwurden.die
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