催眠者說︰“你說話的聲音很宏亮，你的臉色很紅潤，精神很好。栗子小說 m.lizi.tw”被催眠
者立刻就感到疾痛消除、精神愉快。
12在催眠術中，這種現象極為普遍，其原因就在于聯想的作用。
九精神傳感說i
我國催眠學家江波教授，研究催眠術50年，結合自己的修煉和催眠治療經
驗，創立精神傳感催眠說。
江教授認為，催眠術按其施術技巧可分為兩種︰
第一種是普通催眠術，這種方法很適合大眾練習。修習者平日注意蓄養精
神、清心寡欲、心澄神明，施術時達到入靜狀態，再運用一些催眠誘導技巧，即可以
將對暗示敏感的受試者導入一定的催眠狀態。這種方法練用結合，重點在于經常第
使用，越用越靈。一
第二種是特殊催眠術，或稱作超能催眠術。這種方法主要依靠定力。江教授
認為，人能長時間修定，進入一種無我的狀態後，人的松果體被激活，便產生一種a章
波。a波既有一定的信息，又載有一定的能量，能發射a波的超能力催眠師，有看
穿紙張和牆壁的透視能力，還可以將自己的思維通過a波傳感給對方。施術者凝催
神寧息，雙目凝視對方，說一聲“睡”，對方隨即就能產生精神感應，進入催眠狀眠
態。當a波的能量很強時，也可以讓動物產生同樣的精神感應。這種現象在印度術
教和佛教經典都有明確的解釋，印度教�𡢃啈鰼赮q�𨩙O載︰“行者進入禪定兮，彼在概
我中兮。”此時，催眠師進入天人合一的境界，大梵與我融為一體，彼我不分，精神述
傳感自然也是禪定的產物。
這種超能催眠術很神奇，也很實用，要想掌握這種技術卻不是件容易的事，需
要有志者長年累月的苦練。
十意識分離說
該學說的提出者是美國心理學家希爾加德，希氏提出在人的意識背後有一個
隱蔽的意識，叫“隱蔽的觀察者”，它是意識中的隱蔽部分，它能了解個人開放的意
識中未呈現的事物。
希樂加德在實驗時，將受試者導入催眠狀態，給予催眠麻醉性暗示後，就把受
試者的手放在冰冷的水中。于是，受試者會口頭報告不覺疼痛。然而，當催眠師
要求他自動書寫時，將會誘發“隱蔽的觀察者”，並通過自動書寫的方式表示他的
手受冰水的刺激後，疼痛在不斷地增加。
其他的實驗也表明，“隱蔽的觀察者”能報告受試者處于催眠性失聰時，听到
的聲音；或能記住在催眠性失明時，在他眼前呈現的手指數。
“隱蔽的觀察者”證明了希樂加德的“新分離理論”，即意識是能分離的，不同
水平的意識好像能同時起作用。就如受試者的手放到冰水里的催眠實驗所顯示
的那樣，他的意識的一個水平會報告不痛，而另一個水平卻報告手因冰水的刺激
而越來越疼痛。13
催i
眠
與五、案例為證
催
療布洛伊爾的案例只能在文獻中看到，且離我們很久遠，但這是早期心理治療
法的雛形。在此基礎上，弗洛伊德進一步發揮完善，逐漸形成了一套較為完備的心
理治療技術催眠自由聯想療法，奠定了現代催眠心理治療的基礎。台灣小說網
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案例1難醫的發熱病
張潔是一個17歲的初中女生，聰明伶俐，從小學到初中期間成績一直在班上
前十名之內。進入初中三年級後成績明顯下降，記憶力減退，上課時胡思亂想，連
正常的學習也無法堅持下來，升學無望，無奈之下進入幼師讀書。
自從進入初三以後，張潔就開始發熱、頭暈、頭痛、眼眶痛、渾身酸懶、食欲不
振，每天連一個饅頭也難下咽，一切與發熱有關的癥狀表現得淋灕盡致。母親帶
著她看遍了周圍大小醫院，就連省城大醫院也去了兩趟，做遍了所有與癥狀有關
的檢查，檢查結果和醫生的答復完全一致正常。怪了，正常的人為何持續發
熱一年多，且體溫徘徊在37暢5c38暢5c。根據這一癥狀，就可以斷定，沒有查到
病因。
沒辦法，張潔來找精神醫生，看看能不能減輕心理壓力，緩解一下焦慮、緊張
情緒。盡管催眠師從沒接觸過這樣的病例，但還是鼓足膽子吹牛︰“哎呀，你這樣
的病我見多了，昨天剛看過一個病人，好像是一個高中生，和你的癥狀一模一樣，喬
兩次就給治好了。你做過精神方面的檢查嗎既然生理方面沒有問題，肯定是心
理方面出了故障。要知道，你的潛意識系統出故障了，只要你能和我配合，把你潛
意識中的信息調整一下，你的病就好了。”
听精神醫生這麼一說，張潔來了勁，做起催眠來不折不扣，十分投入。湊巧，
本人催眠暗示性又強，不到五分鐘她就進入了催眠狀態。
催眠中，她開始向前回憶。當她回憶到14個月之前，即2004年5月份時，還
沒有發熱，身體挺健康的，好像到6月份的某一天才出現發熱癥狀。于是，催眠師
讓她從6月1號查找，將6月1號以後的每天經歷的事件認真篩選。結果發現，6
月15日下午，她和幾個同學在一起玩時，突然被狗咬了一下。讓她吃驚不小，當
14晚就沒有吃飯，又做了一夜惡夢。兩天後開始發熱，斷斷續續，一個月後持續發
熱，一切與感冒相關的癥狀都表現出來了。
“你現在還經常回憶當時可怕的情景嗎”“是的，經常想這件事，上課時、睡覺i
時，一想到那個惡狗，我都緊張得受不了。”“你盡量地放松，想象著自己來到一塊
空曠的草地，是內蒙古大草原，你坐在椅子上欣賞著大草原的美景；藍天、白
雲草原上下起了雨，雨水沖洗著你的身體，也沖刷著你大腦中不良的記憶，包
括那條惡狗咬你的經歷都被雨水沖刷去，化作污水流去，當你睜開眼楮後，再也回
憶不到這段經歷，你的發熱病也就痊愈了。”接著，催眠師又施加了增強食欲的
暗示。第
催眠治療後的第二天，張潔的體溫下降，處于正常狀態，並且食欲大振，一切一
與發熱感冒有關的癥狀也隨之消失。3個月後的隨訪，得到的答復是︰“發熱病徹
底好了，現在飯量大得不得了，一頓能吃兩碗米飯。看，已經發胖了，你能不能用章
催眠暗示給我減肥”
“當然可以”催
看來萬事都有其原因，治病也是如此，只有查出病因，才能提出正確的治療方眠
案，並將頑疾治愈。栗子小說 m.lizi.tw術
概
案例2奇怪的“中風”述
許波，42歲，參加工作近20年，河南某國有大型企業某一部門的科長，盡管官
不大，但既管錢又管財物，也是個小範圍的人上人，孩子在讀初中，很可愛，做教師喬的妻子也很賢慧，可以稱得上幸福家庭。然而，美中不足的是許波不能看電視，一
看電視就心理難受，嘴歪眼斜，頭痛得像裂開一樣，右臉肌肉痙攣，和中風無二，如
果能看上10分鐘的電視，至少要請上3天病假，住進醫院靠吃藥和輸液解除“中
風”之苦，如果不進醫院，“中風”癥也會自行消除，至少需要一周時間。
因為經常出差，到達異地後，許波的第一件事不是辦公事，而是去當地醫院找
名醫會診，北京、上海、廣州、蘭州、香港的大醫院許波都去過，專家的會診結果也
幾乎一致︰“沒有證據能證明你有病。”查不出病因，醫生不給開藥方，許波很痛苦。
病癥是客觀存在的事實，沒有病的觀點絕對不能成立，許波一直這樣認為。
全國幾乎轉了一圈，又回到河南，2003年春天在河南醫科大學，許波找到當眼
科醫生的朋友帶著他做了一切與腦、眼有關的檢查，整整一個上午，花去了上千元
的檢查費後，結果和原來一個樣，還是沒有發現許波的眼、腦及神經系統有異常現
象。最後，朋友告訴許波︰“可能你生理上本來就沒問題，我估計是心理問題，我讀
博士時，有一個外國專家來中國講學，談過類似的問題，稱之為 癥，這樣吧，我給
你介紹一個催眠專家，讓他查一下你的潛意識層是不是有不良信息的干擾，如果
是心理原因造成的疾病，只有用催眠術才能治好。”15
許波帶著懷疑的態度來做催眠，死馬當作活馬醫，這是最後一招了。
催i
眠許波不愧是當官的，難以被催眠，且本人又屬于黏液質型氣質，催眠暗示性
術低，首次催眠沒有成功，第二次催眠15分鐘後才進入中度催眠狀態。
與癥發展到頂峰，此前只是有輕微不適，但不影響正常的工作和生活，再向前，回到催眠中，隨著催眠師的暗示指令許波向前回憶，到2002年冬季許波的“中風”
喬催1983年的某一天，第一次出現“中風”癥，許波詳細回憶了當時的情景︰
眠“當時，我正上初中，快到參加中招考試的時間了，因為近視眼，就到一個小眼
療鏡店配了一副眼鏡，戴上後短時間內好一些，時間一長還是不舒服。沒多久正趕
法上中國女排打個幾聯冠，都很高興，于是就到鄰居家看電視，看著電視心理很矛
盾，因為鄰居家的孩子正在樓上做作業，那天晚上就在內疚自責的狀態下看了一
晚上電視，哪知道一看完電視就受不了，右眼腫脹、疼痛，右臉麻木，嘴也向右咧，
又做了一夜噩夢，此後好長時間沒戴眼鏡，後來，我覺得是眼鏡造成的，眼鏡配的
不合適，生平第一次看電視就這麼個滋味，有時候很討厭它，可不看又不行。”
“你覺得你現在看電視的不良反應與第一次看電視有關嗎”
“有每次看到電視就好像回到20年前的那一幕。”
然而，許波在清醒狀態下卻始終不知道電視恐怖癥的原因。
20年前痛苦的種子埋進了潛意識層，20年後在意識層終于發芽了。
祖師弗洛伊德稱這段時間為潛伏期，潛伏期究竟有多長，因人而異，有幾天、
幾年、幾十年，也有幾世的，許波的電視恐怖癥是其潛意識對電視的拒絕，潛意識
把20年前的痛苦反應提升到意識層，包括電視聲音引起的焦慮，看來許波的心眼
太好了，“超我”的調子定得太高，“自我”無法接受。
找到了“中風”癥的原因，標志著病證的好轉就要開始。
接下來，催眠師的幾句話，問題就解決了。
5次，合計10小時就結束了對許波的催眠治療，術後，催眠師又教會許波一種
自我催眠技術。
3個月後的電話隨訪，許波的答復很簡單︰“好多啦，這一段工作很忙，看電視
不多，但看電視的不良反應已沒有了。”
如今，許波和我們一樣，也能享受電視帶來的樂趣。
案例3修正的心靈的見證
韓嘯，男，15歲，初中二年級學生。
盡管是獨生子，父母也沒有放松對其教養，生活上也沒有太多的壞習慣，偶爾
16多動、調皮，都稱不上大毛病。然而，自從進入初中二年級以後，如同換了另外一
個人，無心讀書，無心做作業。上課時像個猴子，嚴重多動，更可怕的是還和社會
上的狐朋狗友來往。有一次，父親竟然發現他書包里藏了一把匕首。這一發現，i確實讓家人吃驚不小。盡管惱怒，當父親的還是耐住性子和兒子交心，不知有多
少個夜晚，當父親的千言萬語講遍了自己對人生、對社會、對未來發展的遠見卓
識，並身體力行感化兒子。想不到兒子竟然不領情，自始至終閉口不談。這葫蘆
里賣的什麼藥兒子這樣發展下去如何了得
“我對兒子的要求並不高，”當父親的向催眠師表述了自己的想法︰“他只要能
和我說實話，走正道，別往邪路上走就行，我並未要求他考試拿什麼名次。沒有考第
上大學的人多了，人家不是過得也很好。關鍵是我不知道他在想些什麼，對未來一
有什麼計劃，這一段他和社會上的閑雜人員來往頻繁，好像在謀劃什麼，那些人都
是亡命徒，如果這樣發展下去，麻煩就大了。”章
“你需要我為你做些什麼呢”催眠師問道。
“你一定要幫我教育好他，先看看他整天想些什麼。”催
真是可憐天下父母心，像這樣的事情在現實生活中幾乎隨時可以見到，多數眠
人對此束手無策。術
听說心理醫生可以讓人心情舒暢，心想事成，還可以提高學習成績。韓嘯高概
興得不知如何是好。催眠師手中的打火機一亮，他便從現實突然進入另一個虛幻述
般的世界。
他按照催眠師的指令，從當下向前回憶著生活中引起他本人最傷心、最感到
仇恨的事情，他回憶到在初中一年級下學期開始時，被同學痛打一頓，在醫院
躺了幾天。事後不僅沒得到老師的同情，反被數落了一頓，在班里抬不起頭來。
後來就糾集幾個小兄弟，尋機報復對方。當事人做出準確的判斷︰心理墮落與此
事有關。
在談到上課多動的問題上，當事人講因為很煩惱便無心听課。有一次上數學
課時，看到教室外一個建築工地上幾個建築工人談笑風生、開懷大笑的場景，他十
分向往，一心想輟學做個建築工人，從校園這個牢籠里沖出去。從此後，再也沒有
心思听課了。
在深度催眠狀態中，催眠師對這一觀點談了自己的看法，並糾正了當事人這
種畸形發展的思想觀念。
關于復仇的事，催眠師告訴他寬容別人也是一種美德，他學會了寬容。當事
人痛哭一場後，接受了催眠師的暗示教育，表示今後不再追究此事，專心讀書。顯
然，在當事人的潛意中還保留著人之初始狀態的善良。
“他經常和幾個輟學的孩子串群、逃學，叫他不再和他們來往。”當事人的父親
插話道。
“你經常和哪些人來往”催眠師問。17
“李波、張威、韓猛、楊少軍、馬小楊。”
催i眠“只有和他們斷絕關系，你才能靜下心來讀書，將來才能考上大學。你願意這
術樣做“嗎願””
與催眠師向當事人發出永遠遺忘五人和的暗示，並利用心象療法將對五人
催的記憶從潛意中刪除掉。在此後兩年內的隨訪調查中，沒有發現當事人和他們有
眠任何來往。有一天，其父問起李波的情況，韓嘯竟然不知李波是何人。
療一個療程、12次、共18小時，結束了對韓嘯的催眠治療。治療前他在班內的
法名次佔66名全班68人，治療後的第一次考試躍居53名。不僅成績有了進步，
人也變得溫順乖巧、遵守紀律，尊重師長、作業工整，所有任課老師對韓嘯的進步
都感到莫明其妙。班主任鄭某想探個究竟，韓嘯告之︰“是我爸請個催眠師，對我
使用了催眠療法。”
“什麼，你小小年紀怎麼相信巫術”這一下讓鄭某吃驚不小。
巫術也好，科學也罷。總之，催眠暗示療法對韓嘯的教育終于有了成效。到
2005年10月，即兩年後的第八次隨訪，得知韓嘯已考入當地重點高中河南省
周口市某高中讀書。這是鄭某和韓嘯的父母當初所預料不到的。
不難看出，以上三個案例都是在催眠狀態下的分析治療。單純的催眠暗示治
療和單純的精神分析治療有本質區別︰即催眠暗示可以立竿見影，但治療不徹底；
而精神分析能從源頭解決問題，但耗時太長，往往需要幾個月甚至幾年。若是兩
種療法結合在一起使用，情況就不一樣了。關于這個問題弗洛伊德在�㚰諯咫尷R
引論�𠈔切膨o很明確︰
“根據精神分析的經驗，催眠的暗示和精神分析的暗示有略如下述區別︰催眠
術的療法想要將心中的隱事加以粉飾，而分析法則在暴露隱事而加以消除。前者
在求姑息，後者在求徹底。前者用暗示來抵抗癥候，它只增加壓抑作用的勢力，並
不改變癥侯形成的一切歷程。後者則在引起癥候的矛盾中，求病源之所在；引用
暗示，以改變這些矛盾的後果。催眠療法讓病人處于無所活動和無所改變的狀
態，因此，一遇到發病的新誘因，他便無法抵抗了。
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