七月七日，大唐立国后的第二次科举终于召开了。小说站
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过去的朝代，科举都是新年的时候召开，可大唐是二月一日立国的，而且立国的时候就麻烦不断，因此科举推到七月七日。去年的科举简直是一场灾难，几乎无人参加。
而今年科举，唐民踊跃，国泰民安，人才辈出。皇帝看到诸多新科举人从启夏殿鱼贯而入，高兴地说：“天下英雄尽入彀中，我何愁天下不太平！”
可惜，这不是事实。
这次科举只比去年的科举好点，举人们从白痴进化到庸人。
皇帝和朝廷很没面子。
人们依然不相信朝廷。
因为人们都怕被阉掉。而且，生活越好越怕被阉掉。皇帝以为的“生活越好越参加科举”，是一种崇高的幻想。
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一提科举，人们马上想到了共治帝国的科举。
那次十年一次的科举之后，钱照定言而无信，说好不阉文人，还把文人都阉了！那一次，整个士族阶层大骂钱照定，因为他们的儿子都被阉了！
那次科举没有武人参加，因为武举和江湖武林大会重合了。他说会把江湖高手都任命为皇军军官。然而在江湖大会上，他竟然用轰炸机轰炸江湖！幸好他的飞机质量不好，竟然互相撞击，江湖人才逃过一劫。
作为对比，金陵大汉的科举就不错。举人们都没被阉，文人进入金陵军事大学，武人进入大汉皇军。怪不得大汉能活下去，而钱照定就遭天谴……
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炎热的七月，朝堂的举人见面会上，那些举人们要么结结巴巴说不出话，要么就瞎说一气。
大唐皇帝李鸿思脸色阴沉。
群臣也气得要死，无论是内廷还是外廷。人们或许不想要非常有能力的人，但这些废物简直是侮辱自己的智商啊！
杨明阳说：“这摆明是不给朝廷面子！”
张强生说：“不如我带人从民间挑选，看谁不错，直接带到朝廷上。那句话怎么说来着，‘率土之滨，莫非王臣。国中有人才而不为皇帝所用者，谋逆也，杀无赦。’”
皇帝说：“那是大明，我们是大唐！这比去年好多了，我相信，以后会越来越好。共治帝国做得太差了，如果是我，我也不信！”
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在我还没参加科举的时候，我就思考过科举的本质。
科举绝不是为了臣民的好。臣民会自我治理，他们早形成了传统。村里乡绅的能力远超过城里的县长，因为乡绅已经在村里待了六十年，而县长不过困在书房读了十年书而已。
朝廷说科举是为了阶层的流动——朝廷说的鬼话你都信？那它为了流动，它干嘛不取消户籍制？
朝廷的科举其实是为了皇帝对抗全国士族和诸省总督。你想，如果没有科举，全天下的官都是士族的人，皇帝不被架空了？
在科举不行的时候，朝廷想到了——帝国大学。
既然人才不来，那我们就自己制造人才。
大唐皇家帝国校长是梁宏儒。
李鸿思视察帝国大学的时候，对校长梁宏儒说：“我希望你把帝大建设得又忠诚又强大。栗子网
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你听，皇帝把“大唐皇家帝国大学”亲切地称为“帝大”，可见他对帝国大学的期望。
梁宏儒坚毅地说：“陛下，请放心！”
然而我却很不解。皇帝的“又忠诚又强大”让我不禁想起了我爹的“又吃好又不浪费”。那时我一直想：“妈的，我怎么做到‘又吃好又不浪费’？”
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梁宏儒有能力。如果他没能力，世界上就没人有能力。当初他在李永福（见鬼，我几乎把我的第一任内廷总管忘了！）手下的禁军大学，把禁军训练得极其厉害，从“打哪指哪”变成了“指哪打哪”。
可是，帝国大学和禁军大学是不一样。套用《元老书》里的话，禁军大学是“知识性”大学，而帝国大学是“研究性”大学。你只需要告诉禁军什么是对的知识，这就行了。但在帝大，这不仅仅是大炮开炮的问题，而是整个帝国几十亿人的问题！你需要告诉为什么这是对的知识，如何寻找对的知识，甚至自己去研究连老师都不知道的知识——什么时候你发现老师的错误，你才真正的毕业。
此时，梁宏儒就没能力了。就算他把一千万字的《元老书》背过，他也没能力。这种能力——我怎么知道？人不知道他不知道的东西。
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盛唐殿上，朝廷正在讨论帝国大学的问题。
每个人都对帝国大学指指点点，好像他们啥都懂似的。
梁宏儒说：“停！拜托！谁告诉我，帝国大学的意义是什么？我需要你们告诉我！你们让我好为难啊！我们的大学是什么样的大学？”
杨晨臣看了一眼皇帝，说：“皇帝不是说了，帝国大学要又忠诚又能干！”
梁宏儒说：
“我知道！我又不是聋子！我问的是意义！是目的！
晚上我睡不着觉，想了几个意义和目的。
第一，帝国大学就是它自身的意义和目的。我可以对它放任自流，以前帝国大学怎样，现在就怎样；将来帝国大学什么样，将来就怎样。
第二，为了真正地建设大唐。这意味这它需要真知识，那我把《元老书》拿出来当讲义，学生越多越好，而且对他们的身份和行动不做束缚。
第三，为大唐储备朝廷官僚和上层阶层。这意味着需要坏知识，那我就把《统治书》拿出来。这样帝大的学生要少，不然学生当不了官，就要谋反。
第四，帝大就是为了洗脑，把精英的思想灭掉。这意味着需要假知识，那我把以前的《钦定大明教材》拿出来。这样帝大的学生要多，你看我把他们一个个洗成傻子。”
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张强生不高兴地说：“这种事，你不要当众说！”
梁宏儒：“看来，是第四种了。”
张强生：“错，是结合起来区别对待，就像以前的科举。”
龙椅上的大唐皇帝李鸿思不高兴地说：“是第二种和第三种！”
宰相杨明阳说：“当然是第三种！但是，那不是坏知识，我们叫它——高贵的谎言。栗子小说 m.lizi.tw”
王卫钱说：“当然是第一种。”
崔继财也说：“嗯，第一种。”
杨晨臣说：“皇帝说什么就是什么！”
东方永义：“还用问，当然是第二种。”
……
每个人都说着。这让我想起当年我偷看皇帝奏折的情形。没进宫前，我以为皇帝很容易受到奸臣的谗言，后来我看奏折，发现，一件事一定有无数个事实和原因。比如任何一个官员，在皇帝那里一定有无数种评价，无数人弹劾他，无数人举荐他——所以说，你几乎不能污蔑或过誉任何一个官员，皇帝根本就是一无所知——因为他知道一切。
梁宏儒：“你看，我刚说完你们不要瞎指挥，你们又在这里瞎指挥。你们发现没，这是一个单选题，而且四个选项互相排斥。这四个答案中的任何一个单独选项都能保证帝国的生存，但选错了，帝国大学就是一个大麻烦。”
杨晨臣：“大胆！你难道没听到皇帝的话吗！你敢说皇帝瞎指挥？”
梁宏儒：“听到了！我保证完成任务，把帝大建设得又忠诚又强大！”
然而这是扯淡。
如果你非要逼人扯淡，那就扯淡。
扯淡谁不会？
大家一起扯淡玩儿。
谁怕谁！
反正大唐不是我的。
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朝会之后的内廷集会，张强生和梁宏儒大吵！
张强生：“白痴！把内廷的事儿拿到朝廷上讲！”
梁宏儒：“帝国大学这么大，十几万人，不是我们能控制的！”
张强生：“那就控制它！废物！没我们做不到的事！”
梁宏儒：“我们如何做到做不到的事！”
张强生：“你不做如何知道做不到！”
梁宏儒：“你不做如何知道做得到！”
……
两人大吵，各种理论，理论的理论，翻来覆去，把锦衣卫的间谍都绕糊涂了，因此他也没法复述，因此我这里也无法复述。
最后，张强生几乎大吼：“听不懂吗？帝国大学是另一种科举！你要让它们变得一模一样！科举的目的是什么？四者都是！把精英吸收来！把他们阉掉！把他们洗脑！让他们做官！最终让现状永存！正如他们对我们做的那样！听懂没？！”
我靠！张强生好厉害！我思考了三十年科举的本质，他一下子就说出来了！佩服佩服！
梁宏儒：“让我们的惨剧重演？”
张强生冷笑：“‘惨剧’？你用这个名词？你总算说出你真正的目的了。《元老书》中说，人们无意间的话才是真正的话。”
梁宏儒不说话。
张强生说：“你的自我认知出现错误！我们的惨剧——假如它的确像你说的那样，是一种惨剧，虽然我不承认——已经发生，无论如何，它已经发生了，那就要持续下去，让我们现在努力，把这种惨剧变成喜剧。”
梁宏儒还是不说话。
张强生一脸鄙视：“拜托！给自己找个目标或信仰，无论它们是什么！我看够了你这种婆婆妈妈的犹豫！你简直是我们内廷的耻辱！你还是二品皇官呢！省长见了你都要磕头！”
梁宏儒还是不说话。
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梁宏儒说：“不能这么对待帝大，因为我是帝大的校长。当年是我把她救下来的。”
张强生：“你是帝大的人还是内廷的人？！你是不是内廷人？！”
梁宏儒大吼：“我当内廷人的时候，赵余央还在玩泥巴，你还是受精卵！”
所有内廷人都吃惊地看着他俩。
内廷总管赵余央却是毫无反应。
张强生脸色愠怒。
梁宏儒转身就走。
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张强生想撤掉梁宏儒的帝大校长职位。
现在的内廷不是以前的内廷，权力很分散。以前刘永福和刘兴朝一句话，内廷任何一个人就人头落地，然而现在谁都没这权力了。
赵余央说：“撤掉好撤，我们一致同意的话，不过一句话而已。但是，谁接任帝国大学校长？你当？我反正没兴趣。”
张强生说：“赵普民？”
赵余央：“第一，他没兴趣。他成天解剖人玩儿。第二，他没能力。现在没科举了，帝国大学非常重要，我们必须把帝国大学完全掌握在手里，这就需要对抗全士族，甚至全天下。我来内廷十年多了，就发现三个半人还算聪明，你算一个，我算一个，梁宏儒算半个，而赵普民根本不算。”
张强生：“还一个呢？谁？”
赵余央：“早跑了，在洛阳躲着呢。你信不信，这个混蛋远在洛阳，却对我们的情况了如指掌。说不定，他连我们现在的话都知道。当然，我也知道他在干什么。哈哈，真是有趣的情景，他知道我知道，我知道他知道我知道，他知道我知道他知道我知道，我知道他知道我知道他知道我知道，他知道我知道他知道我知道他知道我知道……妈的，这是个死循环。也就是说，我们两人都知道，又都不知道……妈的，这是个悖论。他最喜欢说这个词——悖论。”
听到锦衣卫间谍的话，我惊出一身冷汗！
张强生说：“张名？我们把张名从洛阳找来？”
赵余央：“他就是为了不让你把他从洛阳找过来才跑去洛阳，你还想把他从洛阳找过来！”
张强生神色不定。
或许，他已经明白事情的复杂性了。
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由于十多年的战乱，帝国大学乱成一团。
有当初李永福的人，甚至还有当初赵立柱——大明前前内廷总管，提拔李永福，被李永福送入地下世界，临死前把地下世界一层二层三层老大位置送给我——的人，有赵光信的人，李国忠的人，刘兴朝的人，钱照定的人……互相敌视。
好多别的大学并入帝国大学，那些人效忠诸省，互相敌视。
帮派教派的人效忠他们的教主帮主，互相敌视。
帝国大学分为很多很多系，各系互相敌视。
很多部门委托帝国大学培训部官，各部互相敌视。
以上说的是老师，而有什么样的老师就会教出什么样的学生。
学生有原来帝大的学生，有各大学并入的学生，有士族子弟或士族食客，还有朝廷通过考试选拔的平民，而他们几乎完全不知底细……
校长梁宏儒还真有耐心，如果是我，早拔腿跑人了。
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大唐皇家帝国大学校长梁宏儒非常讨厌一个叫“真理教驻帝国大学分教”的学生组织。
帝大有很多组织——学生组织或老师组织，原因不在于帝大的复杂性，而是皇帝的命令：“言论自由”。试想如果在大明或共治，帝大再复杂也不能有这些玩意儿啊！
这些组织有“帝大老师会”“帝大学生会”“帝大学生自治委员会”“女盟帝大分盟”“神教帝大分教”“辽东大学校友会”“辽东大学学生会驻帝京大学分会”“燕大校友会”“已被占用请说另一个名字会”“无聊我也组个会”“蝈蝈学会”“永动机研究会”“毛毛虫和蝴蝶是不是一种生物研究会”……等等等等，没有几千个也有几百个。
这些都无所谓，梁宏儒也都支持，但这个“真理教”就太他妈不是玩意儿了！
因为他们公然宣称：“我们说的是真理，不入我们教的，都是违抗真理！”也就是说，他们和其他所有组织都是敌对状态。
在真理教再一次打砸其他学生会之后，帝大校长梁宏儒生气了：
“这些废物！在家的时候以为‘天圆地方’，来了学校知道太阳系有几大行星，学会了‘科学’‘理性’‘自由’‘平等’‘微积分’‘质能公式’几个概念，就以为自己掌握真理了？
发明微积分的是天才，学会微积分的是蠢材，自以为天才的蠢材都该扔进长安监狱！都不该扔进皇家精神病院，因为精神病人也比这些蠢货强！”
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真理教第三次打砸其他组织后，梁宏儒下令：“镇压真理教！”
他说：“没人知道，有没有真理！”
朝廷所有人都同意，举起大拇指：“这才是真理！”
皇军禁军随即进驻帝国大学，先关门，再搜人，当场处决了大批真理教教众。
此时学生们才发现，原来他们的校长是二品皇官，是内廷第三号人物，手握大批皇军和禁军！
《帝国大学报》大骂校长梁宏儒，号召人们反抗校长。
他是第二任报长。《帝国大学报》的第一任报长是杨晨臣，宰相的嫡子，弘农杨氏世子，整天无法无天，学报想骂谁就骂谁，因此把学报的第二任报长也惯得不像样。可是，人家是宰相儿子，而你算老几？也敢骂校长？
梁宏儒说：“真理教一直叫嚣要把你们全杀光，说你们不入他们教，就是违抗真理。我把他们杀了，你们还骂我？”
报长说：“他们怎样做是他们的事，你这是没有言论自由，你违抗皇令！”
梁宏儒：“你想做英雄？让你做。”
报长被处决。
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《帝国大学报》报长死后，大批的其他组织站出来反抗校长梁宏儒的屠杀。
梁宏儒一直拿不定主意要不要对付他们。他知道自己能杀，然而却不想。
但慢慢地，他发现自己连能力都没了。
因为另一个学生组织非常难对付——这就是辽东学生会。