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www.xsz.tw可是被生活摔痛的孩子，立刻就記住了。
生活是最嚴厲的老師。與學校書本教育的方式完全不同，生活的教育方式是︰你得首先遭受挫折，然後從中吸取教訓。所以父母不要害怕孩子在生活中吃虧，吃虧也許是好事。
有時候，孩子難免會犯點小錯誤，如果這些錯誤不是原則性的，不是後果嚴重的孩子承受不起，那麼家長不妨給他們一次犯錯誤的機會。這樣做可能比事先警告孩子的收獲還要大。
第三部分第47節︰天才的孩子也不是天生的7
孩子被我這麼治過一兩次後，現在討東西吃，只要說是辣的，她跑都來不及了。
個案二︰
夢現在開門是用腳揣的。
昨天，老媽的房門關上了不是虛掩，她習慣性的走過去，一腳揣上頭。然後，抱著腳丫，單腳跳著，叫著︰“痛哦，痛哦”但就是不敢哭。
我在一旁，笑得直不起腰。
今天早晨，走到老媽房門口，又是狠狠地提起腳來，然後輕輕地放門上用力頂。
這位爸爸，在教育孩子的時候使了點小手段，讓孩子吃了點小虧，當然目的是讓孩子“吃一塹長一智。”
認真想一想，什麼能讓人記住不忘，疼痛首當其沖。沒有人在被燙傷後，還會向火爐伸出手。
如果做父母的勇于剖析自己，就會發現，我們的很多人生經驗也都是從“吃一塹長一智”中走過來的。所以，我們不必堵死孩子這條成長的道路。
吃虧就當吃補
美國石油大王洛克菲勒，從小受父親影響很大。在小時候，他父親經常伸出雙臂，讓洛克菲勒從椅子上縱身撲到懷里，這也是洛克菲勒非常高興的事。可是有一次，他的父親卻故意伸出雙臂，而又馬上縮回來沒有接他，這樣洛克菲勒便重重地摔在地上。這時候父親就對他說︰“要記住，絕不能完全相信任何人，那怕是最親密的人，也千萬不能輕信。”這件事對洛克菲勒的印象最深，所以他在以後的經商過程中，他始終保持著沉穩而又警覺清醒的頭腦，有效地避免了各種不必要的損失。
告訴孩子千萬遍的道理，可能孩子卻當做耳旁風可能很多家長都有過類似的尷尬的經歷。可是被生活摔痛的孩子，立刻就記住了。
生活是最嚴厲的老師。與學校書本教育的方式完全不同，生活的教育方式是︰你得首先遭受挫折，然後從中吸取教訓。所以父母不要害怕孩子在生活中吃虧，吃虧也許是好事。
有時候，孩子難免會犯點小錯誤，如果這些錯誤不是原則性的，不是後果嚴重的孩子承受不起，那麼家長不妨給他們一次犯錯誤的機會。這樣做可能比事先警告孩子的收獲還要大。
第三部分第48節︰天才的孩子也不是天生的8
就像上面那位父親，放手讓孩子從實踐學習，從挫折和錯誤中鍛煉，吸取教訓，會“吃一塹長一智，”才能增長才干，健康成長。
不要因為疼痛，而失去進取之心
桑代克是美國教育心理學家、動物心理學鼻祖、聯結心理學的創始人。他明確地指出︰“學習的過程就是嘗試的過程。試了才知道什麼是對的，什麼是錯的。沒有天生的傻瓜，只有制造的蠢才。天才之所以成為天才，是因為有一顆好奇心，不要害怕迷路，可怕的是你沒有探路的心。”
孩子在受到挫折後，也許會喪失勇氣，這時，做父母的一定要鼓勵孩子，必要時要勇敢走到前頭，給孩子信心。
有個孩子非常喜歡圍棋，每天都要和媽媽在家對弈一局。栗子網
www.lizi.tw兒子非常執著和認真，偶然也能真的贏上一局，但多數情況下，都是母親不顯山不顯水地讓自己輸掉。每次兒子贏了，都會高興地跳起來︰“我贏了我贏了”每當這時，她都會在一旁鼓勵兒子一番。在這種氣氛下，兒子進步很快，但也變得驕傲和目中無人了，常常連她也不放在眼里，有一次兒子竟然對她說︰“媽媽，你根本就不是我的對手，我覺得再跟你下棋也不會有進步了。”
為了打擊一下兒子驕傲的情緒，讓他明白自己的棋技還只是初學者的水平。在下一次對弈中，她只用了20分鐘時間就把兒子打得落花流水，她也學著兒子的樣子歡呼起來︰“我贏了我贏了”兒子小臉漲得通紅，半天，終于忍不住“哇”的一聲大哭起來。
兒子面對失敗的脆弱，引起了她的沉思。她明白，經不起一點風雨的孩子，長大以後是難以在這個競爭激烈的社會上立足的。
這以後，她就經常給孩子講一些名人經歷失敗的故事，哥倫布用14年的時間，才實現了他的航海計劃；愛迪生發明電燈失敗了1000多次；林肯經過很多次的失敗和打擊，才成為了美國歷史上可以與華盛頓相提並論的偉大總統
讓孩子失敗後抬起頭，再一次鼓起勇氣向媽媽挑戰，現在這位孩子已經是一位專業棋手了。
4、不要折斷孩子飛翔的翅膀
馬宇歌，8歲時從500個小朋友中脫穎而出成為中國中央電視台的小記者；10歲時被父親從車站送行，**到外地旅游；14歲前利用各種節假日完成了獨自走遍中國大陸各省直轄市、自治區許多市、縣、鄉、村。她10歲時，不用講稿就可與大學生進行演講、座談；從二年級起記日記、寫了四十多萬字的生命成長史；讀了300多部各類圖書、可同時用雙語中英與中外各屆人士進行交流。
第三部分第48節︰天才的孩子也不是天生的8
就像上面那位父親，放手讓孩子從實踐學習，從挫折和錯誤中鍛煉，吸取教訓，會“吃一塹長一智，”才能增長才干，健康成長。
不要因為疼痛，而失去進取之心
桑代克是美國教育心理學家、動物心理學鼻祖、聯結心理學的創始人。他明確地指出︰“學習的過程就是嘗試的過程。試了才知道什麼是對的，什麼是錯的。沒有天生的傻瓜，只有制造的蠢才。天才之所以成為天才，是因為有一顆好奇心，不要害怕迷路，可怕的是你沒有探路的心。”
孩子在受到挫折後，也許會喪失勇氣，這時，做父母的一定要鼓勵孩子，必要時要勇敢走到前頭，給孩子信心。
有個孩子非常喜歡圍棋，每天都要和媽媽在家對弈一局。兒子非常執著和認真，偶然也能真的贏上一局，但多數情況下，都是母親不顯山不顯水地讓自己輸掉。每次兒子贏了，都會高興地跳起來︰“我贏了我贏了”每當這時，她都會在一旁鼓勵兒子一番。在這種氣氛下，兒子進步很快，但也變得驕傲和目中無人了，常常連她也不放在眼里，有一次兒子竟然對她說︰“媽媽，你根本就不是我的對手，我覺得再跟你下棋也不會有進步了。”
為了打擊一下兒子驕傲的情緒，讓他明白自己的棋技還只是初學者的水平。在下一次對弈中，她只用了20分鐘時間就把兒子打得落花流水，她也學著兒子的樣子歡呼起來︰“我贏了我贏了”兒子小臉漲得通紅，半天，終于忍不住“哇”的一聲大哭起來。
兒子面對失敗的脆弱，引起了她的沉思。小說站
www.xsz.tw她明白，經不起一點風雨的孩子，長大以後是難以在這個競爭激烈的社會上立足的。
這以後，她就經常給孩子講一些名人經歷失敗的故事，哥倫布用14年的時間，才實現了他的航海計劃；愛迪生發明電燈失敗了1000多次；林肯經過很多次的失敗和打擊，才成為了美國歷史上可以與華盛頓相提並論的偉大總統
讓孩子失敗後抬起頭，再一次鼓起勇氣向媽媽挑戰，現在這位孩子已經是一位專業棋手了。
4、不要折斷孩子飛翔的翅膀
馬宇歌，8歲時從500個小朋友中脫穎而出成為中國中央電視台的小記者；10歲時被父親從車站送行，**到外地旅游；14歲前利用各種節假日完成了獨自走遍中國大陸各省直轄市、自治區許多市、縣、鄉、村。她10歲時，不用講稿就可與大學生進行演講、座談；從二年級起記日記、寫了四十多萬字的生命成長史；讀了300多部各類圖書、可同時用雙語中英與中外各屆人士進行交流。
第三部分第49節︰天才的孩子也不是天生的9
這樣的孩子是怎麼培養起來的馬宇歌的父親馬弘毅先生說︰**行走的生命才是最有生命力的。讓每個立志有為的孩子都本著學習、鍛煉自己的目的，有準備地去到大千社會中得到洗禮吧；適當地越早越好，反正遲早總要有放單飛這一天的。太晚了，恐怕讓他她飛也飛不起來了。
意大利教育專家蒙台梭利也說︰“教育首先要引導孩子走**的道路，這是我們教育關鍵性的問題。”
是鷹，總得要飛
馬弘毅在介紹自己教育經驗時說︰“老鷹在哺育了小鷹一段時間後，到了放飛的時候，那母鷹會把小鷹從高岩上一只只推下去，讓它們自由地飛向藍天。小鷹在這中間，自然而然地就學會了怎樣煽動它們的翅膀；最初是出自本能地掙扎，到後來變成了飛翔的超絕能力。其實，父母帶孩子也一樣，是鷹，總得要飛；孩子，總得要面對**生活的一天。”
可以說，馬弘毅之所以教女成功，首先是教育觀念是正確的。
他的觀念和西方國家的教育觀念很類似，他們的教育就是要把孩子培養成具有適應各種環境和**生存能力的社會人。他們普遍認為，孩子的成長必須靠自身的力量。因此，要從小就形成自立的意識和**生活的能力。為此西方國家的父母想盡辦法為孩子創造鍛煉的機會。
如一個美國家庭中有三個上小學的孩子，他們在家中都各有自己的角色和本事︰10歲的男孩周末負責幫父親割草、澆花、打掃院庭；12歲的女孩能根據不同的食品配方烘烤出各種各樣美味的點心；8歲的小女孩會編織五顏六色的茶杯墊。這顯然是從小鍛煉的結果。
據英國報紙推銷站聯合會統計，全英約有50萬送報童。稍大一些的中學生打工也是尋常現象，而且都得到家長支持。一位英國人說︰“孩子打工掙錢，家長都不反對，甚至還鼓勵，一則可節約一些開支，更重要的是可以從小培養孩子的自立意識。讓孩子知道錢必須用勞動去換取”，因而懂得不要亂花錢。
在中國這些都是不可思議的事情。中國的一些家庭育兒往往著眼于孩子將來有出息、有個好職業、一生能在順境中度過。基于這種企盼，多數家長認為，父母對孩子的責任就是讓他們生活得好。孩子成長中能給他們多少幸福就給他們多少幸福。一句話，若能給孩子創造最優越的生活條件，再苦再累也心甘情願。
第三部分第49節︰天才的孩子也不是天生的9
這樣的孩子是怎麼培養起來的馬宇歌的父親馬弘毅先生說︰**行走的生命才是最有生命力的。讓每個立志有為的孩子都本著學習、鍛煉自己的目的，有準備地去到大千社會中得到洗禮吧；適當地越早越好，反正遲早總要有放單飛這一天的。太晚了，恐怕讓他她飛也飛不起來了。
意大利教育專家蒙台梭利也說︰“教育首先要引導孩子走**的道路，這是我們教育關鍵性的問題。”
是鷹，總得要飛
馬弘毅在介紹自己教育經驗時說︰“老鷹在哺育了小鷹一段時間後，到了放飛的時候，那母鷹會把小鷹從高岩上一只只推下去，讓它們自由地飛向藍天。小鷹在這中間，自然而然地就學會了怎樣煽動它們的翅膀；最初是出自本能地掙扎，到後來變成了飛翔的超絕能力。其實，父母帶孩子也一樣，是鷹，總得要飛；孩子，總得要面對**生活的一天。”
可以說，馬弘毅之所以教女成功，首先是教育觀念是正確的。
他的觀念和西方國家的教育觀念很類似，他們的教育就是要把孩子培養成具有適應各種環境和**生存能力的社會人。他們普遍認為，孩子的成長必須靠自身的力量。因此，要從小就形成自立的意識和**生活的能力。為此西方國家的父母想盡辦法為孩子創造鍛煉的機會。
如一個美國家庭中有三個上小學的孩子，他們在家中都各有自己的角色和本事︰10歲的男孩周末負責幫父親割草、澆花、打掃院庭；12歲的女孩能根據不同的食品配方烘烤出各種各樣美味的點心；8歲的小女孩會編織五顏六色的茶杯墊。這顯然是從小鍛煉的結果。
據英國報紙推銷站聯合會統計，全英約有50萬送報童。稍大一些的中學生打工也是尋常現象，而且都得到家長支持。一位英國人說︰“孩子打工掙錢，家長都不反對，甚至還鼓勵，一則可節約一些開支，更重要的是可以從小培養孩子的自立意識。讓孩子知道錢必須用勞動去換取”，因而懂得不要亂花錢。
在中國這些都是不可思議的事情。中國的一些家庭育兒往往著眼于孩子將來有出息、有個好職業、一生能在順境中度過。基于這種企盼，多數家長認為，父母對孩子的責任就是讓他們生活得好。孩子成長中能給他們多少幸福就給他們多少幸福。一句話，若能給孩子創造最優越的生活條件，再苦再累也心甘情願。
第三部分第50節︰天才的孩子也不是天生的10
所以，在中國的家庭里，孩子除了學習，幾乎什麼都不干，即使干，也要在大人的嚴格保護下。
父母為孩子創造鍛煉的機會幾乎沒有。所以，馬宇歌的出現使很多中國家長震驚和好奇，也許放到西方是一件很正常的事情。
可是，不要忘了，不摔跤，誰也學不會走路。折斷雛鷹翅膀最好的方法是不讓它飛翔。我們現在常見的“過度保護”、“包辦代替”“經濟上無限滿足”就是在折斷孩子飛翔的翅膀。
該放手時要放手
人都是有惰性的，孩子在我們的愛護下，風吹不著，雨撒不著，無憂無慮的生活，習慣了衣來伸手、飯來張口的生活思維。絕對不會想到自己要**，自己要去解決一些自己能解決的問題。
到家長們有心無力，不得不放手時，我們的孩子肯定承受不了，惡補也來不及。對此，每一位父母都應該充分認識到這個問題的嚴重性。一定要從小教育孩子**，放手讓他們勇敢地面對生活的挑戰和壓力。
美國作家海明威很小時，父親就經常帶著他外出，以鍛煉他的個人能力。在海明威4歲那年，父親就將一根魚竿甩給了海明威，並鼓勵他說︰“自己去干吧，你肯定行”海明威在父親的鼓勵與指點下，開始了**活動，而且很快迷上了釣魚、打獵和探險。接著，他又迷上了讀書。
釣魚、打獵和讀書，從小形成的這三大愛好，伴隨了海明威的一生，並對他走上文學道路起到了非常重要的作用。有人甚至說，沒有海明威父親從小對他**意識的培養。就不會有一個探索一生、創新一生的世界級大師海明威。
20世紀70年代，有一部收視率很高的電影紀錄片狐狸的故事。狐狸的故事真實的記錄了一對狐狸的戀愛、成家、生兒育女，最後又**生活，各奔前程的故事。生了小狐狸以後，狐狸媽媽對自己的兒女萬般溫柔、百般呵護，但是，當小狐狸長到歲左右時，狐狸媽媽一反常態把它們一個一個全從家里趕走，而這些剛剛長大的小狐狸們依依不舍地在家附近轉圈，在曠野中發出孤立無援、恐懼淒涼地叫聲時，狐狸媽媽不僅沒有任何一點點憐憫，而且憤怒地追上前去，威脅它們，嘶咬它們，直到把他們趕走，直到走得無影無蹤。
狐狸媽媽一反常態、“無情”地把自己的兒女一個一個全從家里趕走，目的是讓它們將來能夠**生活。
改變觀念，想辦法把孩子推向社會，推向他們早晚都要走上的舞台，是父母真愛孩子的表現。
第三部分第50節︰天才的孩子也不是天生的10
所以，在中國的家庭里，孩子除了學習，幾乎什麼都不干，即使干，也要在大人的嚴格保護下。
父母為孩子創造鍛煉的機會幾乎沒有。所以，馬宇歌的出現使很多中國家長震驚和好奇，也許放到西方是一件很正常的事情。
可是，不要忘了，不摔跤，誰也學不會走路。折斷雛鷹翅膀最好的方法是不讓它飛翔。我們現在常見的“過度保護”、“包辦代替”“經濟上無限滿足”就是在折斷孩子飛翔的翅膀。
該放手時要放手
人都是有惰性的，孩子在我們的愛護下，風吹不著，雨撒不著，無憂無慮的生活，習慣了衣來伸手、飯來張口的生活思維。絕對不會想到自己要**，自己要去解決一些自己能解決的問題。
到家長們有心無力，不得不放手時，我們的孩子肯定承受不了，惡補也來不及。對此，每一位父母都應該充分認識到這個問題的嚴重性。一定要從小教育孩子**，放手讓他們勇敢地面對生活的挑戰和壓力。
美國作家海明威很小時，父親就經常帶著他外出，以鍛煉他的個人能力。在海明威4歲那年，父親就將一根魚竿甩給了海明威，並鼓勵他說︰“自己去干吧，你肯定行”海明威在父親的鼓勵與指點下，開始了**活動，而且很快迷上了釣魚、打獵和探險。接著，他又迷上了讀書。
釣魚、打獵和讀書，從小形成的這三大愛好，伴隨了海明威的一生，並對他走上文學道路起到了非常重要的作用。有人甚至說，沒有海明威父親從小對他**意識的培養。就不會有一個探索一生、創新一生的世界級大師海明威。
20世紀70年代，有一部收視率很高的電影紀錄片狐狸的故事。狐狸的故事真實的記錄了一對狐狸的戀愛、成家、生兒育女，最後又**生活，各奔前程的故事。生了小狐狸以後，狐狸媽媽對自己的兒女萬般溫柔、百般呵護，但是，當小狐狸長到歲左右時，狐狸媽媽一反常態把它們一個一個全從家里趕走，而這些剛
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