正文 第一百二十二節︰分歧 文 / 明月河山
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官場紅顏:美女首長 - 第一百二十二節︰分歧
林葉子回到教研室，除了要完成自己的工作任務，還把所有高中的課本都又搜羅出來，她想，自己都跟領導說了，肯定不能失了面子。考上了沒錢讀還好點，現在是有錢讀了卻沒考上，那就難堪了。
阮玉娥來電話讓她去一小指導他們的活動。
林葉子覺得還是和柳紅英一起去。讓柳紅英多見識，以後自己走了，可能她就要接手這些工作，林葉子到時會努力薦舉她。她盼望孩子們的事業不要中斷了。
林葉子打了一個電話給柳紅英。跟她說了去一小的事情。柳紅英很興奮。過去，她至多也就是在自己的學校里撲騰，現在，林葉子把她拉出來，肯定對自己有好處。柳紅英高興地答應了。
柳紅英好好地打扮了一番。她的家庭環境不錯，父母都是學校老師，都有工資，吃穿不愁。所以柳紅英的穿著一向來都很出色。這次柳紅英穿了純白底帶淺紅條紋的一身衣褲，將頭發盤在頭頂，別一個非常具有特色一看就知是價值不菲的水晶夾，整個人干練而清秀。柳紅英整個身段和面相都很好，唯一不足之處就是眼楮小了一點。
柳紅英來到林葉子面前，林葉子打量著她，心里不由得羨慕，她的打扮好有品味啊！
兩個人就唧唧地說話，步行著往一小趕。
怎麼這麼久沒見到你的那位陳主任了？柳紅英張了幾次口想問這個問題，但是都沒問出來，走了好遠，她還是忍不住。
呵呵，他有他的工作。林葉子淡淡地笑笑。
說著話兒，就到了一小。阮玉娥出來迎接，不由得多打量了柳紅英幾眼。
介紹一下，這位是四中的柳老師，實驗的牽頭人，她那里做得很好。林葉子說。
阮玉娥听說是柳紅英，不由得更加注意地打量了她幾眼，她听說過，這個柳紅英，和林葉子走得很近……
阮玉娥伸出手把兩人讓到了辦公室。這次她又是端茶又是招呼，忙得不可開交。
林葉子沒什麼話要對她說，但也不能冷了場面，就說︰什麼時候開始？
阮玉娥說下午兩點半。
林葉子看了看牆上的掛鐘，還有十五分鐘，就對柳紅英說︰帶攝相機沒有？
柳紅英說帶了。
等下請你多拍下幾個小學生里優勝者的特寫鏡頭，可能要用。
阮玉娥听說了，趕緊過來對柳紅英說︰柳老師，麻煩你手下留情，也幫我攝幾個，攝好一點哦！
柳紅英笑笑說可以。
正說著話，孫樹元來了，一進來就瞅著幾位美女看，邊看邊笑︰我說市教育局這回要火了，能干的美女們，到哪里都不得了的人氣！
林葉子忙對柳紅英介紹說︰孫校長！
柳紅英少不得又客氣一番。
說著話時間就到了。孫樹元說︰我得全程參與你們的活動，這可是我份內的事情。于是大家說笑著往班上趕。
阮玉娥選定的主題是︰我的老師。
她內心里有一種渴望，期盼孩子們能說自己的好。這個主題倒是很親切，大家也熟悉。林葉子覺得可以。而且為了達到應有的效果，這次是漢語互動，沒有和英語扯上關系。因為小學的孩子們，英語還沒有什麼基礎。
活動總主持是阮玉娥。副主持是任紅。任紅圓圓的小臉今天顯得特別興奮，和林葉子和柳紅英打過招呼，就像蝴蝶似的，飄來飄去指揮著學生。
活動開始了。
阮玉娥上台講話︰她說︰親愛的同學們，今天是我們的漢語互動課，主題是“我的老師”，請大家挑自己最喜歡的老師組織語言，然後有條理地說出來。每一位同都作好了分工，請大家恪（絡）盡職守……
林葉子不由得深深地皺了一下眉頭。阮玉娥又讀了個白字。把恪（ge）讀成了（luo）。
柳紅英對看了一下林葉子。林葉子沒有動聲色。大家繼續往下看。
阮玉娥說完後，任紅上來了，她拍拍手說︰孩子們，來，大家好好表現一下！
然後大家就紛紛舉手，發言。
孩子們心中的老師，有阮玉娥，有任紅，也有孫樹元，還有更多林葉子不認識的人。他們爭先恐後地夸獎老師，把在場的老師們都逗樂了。
林葉子听著越來越皺眉頭，她覺得，這個肯定經過了精心的安排。孩子們那麼純真的心靈，老師們要他們做什麼就做什麼。可是，這麼眾口一詞地夸老師，讓林葉子不舒服。
後來的事情，跟著可想而知是什麼了。把純真的孩子們作為一種工具來利用。林葉子覺得這堂互動最大的缺憾就是這個。它掩蓋了課堂的成功。
活動結束。
孫樹元異常興奮。他說︰怎麼樣？我們一小的老師和學生不錯吧？
林葉子笑笑說︰我們等下去談這些。
阮玉娥見孫樹元都踫了釘子，就閉嘴不發言，可是臉上卻露出了不悅的神色︰心說，不要稍給你點敬意你就把自己當作上帝了！
任紅一腔興頭，滿以為林葉子要豎起大拇指好好地表揚一番，可是卻沒想到林葉子不高興的樣子，心里就不好過起來。心說︰怪不得阮玉娥主任說她怎麼怎麼……我看她還真是不怎麼樣……
來到辦公室，大家坐下來坐談。
林葉子讓大家先談自己的體會。
孫樹元就說︰沒想到孩子們潛力這麼大，表現這麼好，看來這方面原來忽略了，通過這次活動，也充分展示了這活動的發展空間，它著實提高了孩子們的思考能力、表達能力以及對學習的興趣……
阮玉娥則說︰這次活動表現這麼熱烈，充分展示了一小教師的良好風貌，也充分說明了一小學生素質確實不錯……
任紅說︰我們孫校長非常重視教研工作，阮主任更是在這方面事必親躬地抓，所以才有今天這堂互動課的良好表現。在這里也謝謝林葉子教研員和柳紅英老師的指導……
柳紅英欠了一下身子，說︰今天給了我良好的學習機會。讓我認識了小學生的不一般。我是來學習的，謝謝你們。
林葉子對柳紅英的話也皺了一下眉頭。
輪到林葉子。她沉默了一下。好一會才說︰我覺得這堂課，從學生的表現上來說是無可厚非的。學生熱情涌躍，氣氛良好。
但是，我認為課堂的組織上來說，還要多多商磋。
大家一听，面面相覷。
林葉子繼續說︰作為教師，課堂最重要的是科學精神，而不是培養學生講好話拍馬屁的地方。整堂課只一個主題，就是夸老師。有的學生可能說得好，但我認為也不泛言語失實的亂夸。這個主題是讓學生說說自己的老師，這也無可厚非。只是我沒想到，說老師變成夸老師……