正文 楔子 文 / 徐子雄

    “同學們好！”

    “老師好！”

    “請坐下”

    “徐子龍”

    “到！”

    “上堂課老師講的關于明朝的歷史，你都記得嗎？”

    “記得，老師。”

    “好，那你說說明朝一共有多少年的歷史，共有多少位皇帝？”

    “一共有276年的歷史，17個皇帝。”

    “錯了子龍，是16個皇帝。”

    “老師！”一個女同學舉起手喊道。

    老師看向她問道:“苗靈，你有什麼問題要問老師？”

    “老師，我是要糾正您的錯誤，子龍說的對，是17位皇帝。”

    “苗靈，你不要搗亂，你是歷史課代表，怎麼能連這種歷史常識都不知道呢？”

    “老師，是17位，苗靈和子龍說的都是對的。”此時，又一位女同學站了起來說道。

    老師愣了一下，接著說道:“朱婉兒，你身為班長，怎麼也不知道呢？我昨天明明講了明朝有16個皇帝，你難道沒听課嗎？”

    “老師，你講的是錯的，真實的歷史並不在教科書上，真實的明朝，確實是多了一位皇帝，不過他是隱形的。”

    “什麼？隱形的？別人看不見他？”

    “不是啦，老師，他確實存在，而且建功立業，把國家治理的很好，只是，他不讓史官記錄下他的事跡，所以我們這些後人就都不知道啦！”

    “那老師就奇怪了，你，還有苗靈和徐子龍是怎麼知道的？”

    “老師，我這有一本書，機緣所得，你若想了解這位隱形皇帝，我就借給您看看！”

    “這麼說，苗靈和子龍是受了你的那本書的影響了？”

    “您看完了再做判斷，看看這本書里所說的是不是符合歷史，這位隱形皇帝是不是真的存在，老師，您要看嗎？”

    “老師是研究歷史的，當然要看了……”

    17K公告︰網文聯賽本賽季海選階段最後三周！未參加的小伙伴抓緊了！重磅獎金、成神機會等你來拿！