正文 第五十三章︰是誰在背後挑釁？ 文 / 書山文海
“哪一道問題被解答了？”愛迪生兩眼放光的看著來人問到。
被這麼一問，提奧有些緊張的後退了一步，才說道︰
“是關于‘為什麼雷元素和光元素明明有很多相似的性質，魔法產生的效果區別卻那麼大？’的那個問題……阿爾伯特?愛因斯坦寫了2塊黑板才解答完，教授已經過去看過了，最後驗證是對的，才讓我來找你的。”
起初，對于阿爾伯特•愛因斯坦這個名字，愛迪生是有所觸動的，但一想到自己已經遇到過這麼多歷史名人了，其他世界線的存在也知道，現在再只是遇上一個“名人”，也沒什麼好大驚小怪的。
只是他不明白，為什麼愛因斯坦會莫名其妙的找上他；因為不管是另一條孿生世界線上，還是所謂的前世。
愛因斯坦這人的性子其實都比較內向，屬于你讓他做魔法研究，可以很快把知識變成力量，不鳴則已，一鳴驚人的那種。
但如果你要讓他去拋頭露面，到處宣傳講話，那你還不如殺了他；結果，現在卻有人告訴他，愛因斯坦來主動挑戰他了？
這怎麼想畫風都不太對啊！
……
愛迪生現在組建的“學習會”，全稱是——愛迪生學習提問互助同盟會。
這是他在入學的第二年，利用自己展露的知識水準，聯合一部分優秀的學院和教授，一起組建的學院認證的正式學生組織。
而像這樣的組織，整個中央皇家學院，每年都會有學員組建，但大部分最後都沒撐過幾年，就煙消雲散了。
真正能在學院內長期立足存在的，只有四家。
但近來，隨著愛迪生在學院內的聲望越發大了起來，卻有了成為第五家的潛質。
而愛迪生身份和實力都夠高，不能用下作手段，本身用的又是以知識吸引魔法師加入的陽謀，其他人就算有心阻止他做大做強，也有種老虎吃天，無從下口的感覺。
……
他先想到的就是︰
（那難道會是學院內四家的哪一家出手挑唆的嗎？）
（豎琴手同盟，不太可能，這種事情他們向來不管的；皇家學生會，雖然是一群傲慢的家伙，但也不敢對我用這種手段吧！而且他們又不是不知道這種手段除了惡心我，被我記住外，根本毫無意義，這種虧本買賣不像他們的做事風格……
（那剩下的就只有一直被我挖牆腳的魔法前線研究會，還有最近和父親那邊起了點摩擦的魔法貴族同盟會了？）
腦子里飛速猜測著種種可能，愛迪生腳下的步子卻沒停。
三、兩下邁出，他就在提奧的指引下，快速來到了光系魔法的教室門口。
門外面，正有無數人圍觀著，但看到愛迪生突然出現後，他們就全都不約而同的讓出了一條通道。
走進去一看，愛迪生先看到的，是一個樣貌年輕，大約只有20出頭的男子，正仰著頭靠在座椅上閉目休息。
然後，愛迪生就看到了他身前的黑板，在那問題的下方，已經密密麻麻的寫滿了各種文字、公式、和通俗魔紋。
這通俗魔紋，是一種從自然魔紋演化過來的文字，雖然沒正常魔紋蘊含的魔力多，但其中能表達出含義卻相當豐富，是高級魔法師之間正常交流中，提高交流速度的必要手段。
畢竟如果沒有這種魔紋，魔法師之間有時候交流一個簡單的五級魔法魔紋，會造成怎樣的元素演化過程，就要唧唧歪歪寫一天，誰也受不了這麼慢的交流速度。
愛迪生僅僅盯著上面看了30秒，其實就已經知道自己提出的問題，已經被完美的解開了。
但他還是看了好分鐘，在那多出的幾分鐘里，愛迪生的關注點其實一直在胸口的“世界精靈”上。
因為就在剛才，愛迪生發現自己距離愛因斯坦越近，“世界精靈”的渴望情緒就越清晰。
當愛迪生走到愛因斯坦面前後，這種渴望已經變成了某種明確的指示，“ ”要吸收愛因斯坦身上的某種無形、卻極為珍貴存在，化作自己成長的資糧。
而得到這種資糧的方式，就是要讓被他選中的愛迪生，把眼前這人折服、打敗……至于最後是收為手下，還是從肉/體上抹殺他，貌似都沒有什麼問題。
這樣的認知，讓愛迪生內心隱隱排斥；沒錯！他是要獲得“世界精靈”控制權的，卻不代表他要給“世界精靈”當芻狗，雖然說“將欲取之，必先與之”，但他原本的計劃里，就沒有“世界精靈”的位置，“世界精靈”的存在最多算是一層保險而已……
想著，他裝作才驗證完畢的樣子，說道︰“你的解答過程沒錯！很完美，恭喜你愛因斯坦，你有對魔力和元素的認識是如此深刻而清晰，你現在如果想依靠光系、和雷系魔法突破6階，已經有90%的可能成功了。”
“現在，我在這里鄭重的邀請你加入我建立的‘學習會’，作為副會長……在那里，我相信你能得到更好、更大的發展空間。”
一听這話，愛因斯坦還沒反應，他背後，已經有人忍不住跳出來說道︰“他回答出了你都回答不了的問題，你又憑什麼要他加入你的‘學習會’，還只給他做副會長……你教他！？他教你還差不多吧……”
愛迪生聞言，一步踏出，厲聲問道︰“你叫什麼名字，能代表他說話嗎？而且你說的話也不對，知識本身沒有高低上下，而是在互相交流、學習中提高的，每個人都有自己擅長的地方，也有不擅長的方面。”
“我們能做到的，只是盡量在有限的生命盼到某一方面的巔峰，進階傳奇，獲得無限的壽命，再去追求無限的未知。”
“在這途中，每個人、每樣事情、哪怕一塊頑石，都有可能啟發你的智慧，不懂就問，不懂就思考，這是每個魔法師應該學會的東西。”
“他可以教會我如果解開這道題，我自然也可以教會他如果解開其他的題目，如果只因為他解開一道其他都解不開的題目，就要狂妄的站在所有人頭上當老師，那只是一種對知識的傲慢而已。”
“你會說出這種話來，只能代表你的無知和淺薄……”
這些話說的時候，愛迪生理直氣壯，一個個問題如同連珠炮一樣傾吐而出，楞是說的眼前開口的人面紅耳赤、啞口無言，恨不得找條地縫鑽下去；這其中，愛迪生深得“嘴遁奧義”之——快刀斬亂麻。根本每給那人第二次開口的機會。
同時那人卻在心里暗恨，要不是愛迪生突然邀請愛因斯坦入會的舉動太出人意料，他也不會急著跳出來，結果還出了昏招。
只是他可能根本沒想到，他會主動跳出來，其實是被愛迪生的“嫉妒精靈”挑動的；5年時間，愛迪生對嫉妒情緒的使用，已經漸漸到了無跡可尋的地步。(。)