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正文 第一百七十九章 郝校長滿意的答卷 文 / 楊儒鴻

    一秒記住【 O】,精彩無彈窗免費!;經過恍如地獄的三天,古都師範大學的學生們終于將筆試答案交到了郝運的手里。栗子網  www.lizi.tw被通知前來筆試的學生有將近四百,但是最後交上答卷的只有一百多人。

    看著少了三百多張的試卷,郝運也感覺到一陣唏噓。看來沒交卷的人真的放棄了選拔,這也難怪,郝運的筆試題是有點缺德冒煙。

    好在還有一百多人交卷,這讓郝運的心里能平衡一點--如果真的沒有一個人交卷,他真會被李敏嘲笑的。

    你還別說,敢把試卷叫給郝運的學生還真有幾分真材實料,除了一部分毫無新意、只是單純湊數、求一份心安的答卷,郝運還真踫到幾張眼前一亮的。

    就比如思政教育的那份題目,這三天可憐的孩子們真的反反復復將《葫蘆娃》看了好幾遍!

    “本以為童年的葫蘆娃只是一部大戰妖怪的動畫片,但是當我再次審視它的時候卻發現了不一樣的精神內核...”

    “葫蘆娃的故事雖然是以打妖怪救爺爺為主線,但是其中的語言斗法的招式無不反諷著這個社會。”

    “當蛇精要破壞葫蘆兄弟變成大山的時候,她說了這樣的話︰‘葫蘆兄弟雖然變成了大山,他們緊緊地連在一起堅如磐石,眼下要切斷他們的聯系,然後用挖牆腳、鑽空子、找缺口的辦法,動搖根基才能各個擊破。’當下正進行反腐的攻堅戰,面對穩如泰山的邪惡勢力,我們要找準方法、一點一點的各個擊破,為我們改革提供了指向性的方法......”

    噗...郝運看了這張之後一口水就噴了出來︰“人才!真特麼是人才!有這麼個家伙以後咱們應付上面的稿件再也不愁了,看個動畫片都能給我寫出時事政治。栗子小說    m.lizi.tw這個人可以留下!”

    李敏看著這份答卷也樂壞了,難為這幫孩子了,誰讓郝運的題目如此坑人。

    郝運換一張繼續瀏覽...

    “葫蘆娃與蛇精戰斗的時候,單打獨斗都被蛇精撂倒,所以這個故事告訴我們每個人即使再強大都由屬于自己的缺陷,只有在集體的環境里才能發揮出最大的價值...”

    郝運砸吧砸吧嘴點評道︰“這個人也可以留下,有集體意識的同志才是好同志,至少在人際關系方面這個人不會太差。”

    放下思想政治的試卷,郝運有看起了歷史試卷,歷史試卷有意思的更多。

    “大家好,我是MC啊燁,接下來一首上下五千年送給大家︰

    夏大于治水利,商紂王很暴力,

    周幽王太忤逆,烽火把那諸侯戲,

    秦始皇我有威力,滅掉六國自稱帝,

    逆天改命創世紀,他孤身抗起這天地,

    漢高祖剛楚霸王,西漢王朝我稱皇,

    平匈奴拓西疆,武帝打得胡人慌,

    漢末三家分天下,一頓亂戰玩爭霸......”

    這尼瑪...郝運看完也是醉了,一言不合就喊麥的選手郝運也是頭一回見到,不過這哥們的文字功底確實很厲害,雖然網絡上也有類似的歌曲,但是這個學生處理得更好。栗子小說    m.lizi.tw

    “你看看這份...”郝運將這份歌詞扔給李敏道︰“看到沒有?我要的就是這種創造性人才,能答上來我的題的人在思維方面都有自己的獨到之處,在未來的教學中也會形成自己獨特的教學風格。就拿這位來說吧,我敢保證他以後唱的絕對比說得多,這其實也挺有意思的,如果他這能自成一派的話我還真不介意把他捧成網紅老師,這小子一看就不安分!”

    “你能從試卷里看出來這麼多?”李敏驚訝的問道。

    “你以為呢?什麼叫窺一斑可知全豹?筆試的目的就是以小見大,如果我不是怕耽誤時間的話筆試我都不想進行,直接面試才好呢!”郝運不以為然的道。

    他繼續評閱試卷,歷史部分還有一份答卷挺有意思的,這似乎在網上是個段子,拿到這來倒是蠻貼切的。

    盤古說︰我開;

    女媧說︰我補;

    共工說︰我撞;

    神農說︰我嘗;

    精衛說︰我填;

    夸父說︰我追;

    後羿說︰我射;

    嫦娥說︰沒射著!

    皇帝說︰我們做什麼?

    堯說︰我讓;

    舜說︰我也讓;

    禹說︰咱爺們怎麼辦?

    啟說︰打他們個球!

    桀說︰好玩;

    湯說︰造反有理了;

    夏亡了...

    ......

    李敏也看見了這份答卷︰“這個...抄的吧?我似乎看過原版!”

    郝運灑然一笑︰“所以呢?”

    “應該淘汰!”李敏建議道。

    郝運反問︰“憑什麼呀?人家的回答很貼切啊!還有比這個更簡單的歷史了嗎?”

    “可是這也不是原創啊!”李敏爭辯道。

    “不是原創怎麼了?老師教的東西不就是課本上的玩意嘛!尋找資料也是一個合格老師必備的基本功,能從網絡浩如煙海的資料庫中準確的尋找自己想要的東西,這就是本事!這也是我不禁止上網搜索的原因,這也是考量的一部分。”郝運運籌帷幄的道。

    “你是老板,你說了算!”李敏翻了個白眼道。

    郝運繼續刷刷刷翻閱試卷,發現很多可造之材,這些讓郝運眼前一亮的家伙只要沒有口吃結巴之類的硬性先天缺陷,郝運都打算留下來。

    其實從郝運的筆試題目可以看出來,郝運想要招的人並不需要有太過夯實的基礎知識,他更在乎的是思維和能力。換句話講,郝運看上的這些人都是能搞事情、瞎折騰、不安分得主,一個不小心他們就能上天。

    “你這批人男生有點多吧?”李敏也發現不對了,郝運最後留下了二十多份卷紙,除了物理、化學、生物、地理等理科,語文、政治、歷史等科目里留下的大部分也是男生。

    “額...只能說女孩子都太安分了,我們學校現在就處在這樣一個尷尬的層面,學校一點活力都沒有。我這個校長很尷尬啊!所以我打算引進一批喜歡搞事情的家伙,有他們在學校絕對很熱鬧!”郝運一臉不良的笑道︰“更主要的是,有了這幫家伙之後,課堂的氣氛能活躍很多。我可不想把學校辦成殯儀館,上課跟遺體告別似的,多沒意思?什麼叫寓教于樂?老師們首先就要具有娛樂精神!小學部因為孩子太小就算了,初中部必須要給我熱鬧起來!”

    “你贏了...”李敏徹底敗退,郝運的想法實在是過于超前了,他就不怕如此輕浮的課堂氛圍導致學生們沉不下心思學習嗎?過度輕松的氛圍會導致學生憊懶的啊!

    似乎看出了李敏的擔憂,郝運自信的道︰“課堂教育並不是全部啊--你以為我們的虛擬頭盔只能玩游戲嗎?那是教具啊!”
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