正文 七十八、廊外藤花開小紅 文 / 何事公
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七十八、廊外藤花開小紅
文章作者顯然對最新的科研進展有一定了解，除了電子，甚至還知道中子和光子兩種新發現未久的粒子。在現在的中國，居然還有這樣關注科學發展的人物，足以讓孫元起感到驚奇。
論文娟秀遒勁的小楷字，倒不像是普通中小學生所寫，難道是中國還有其他的高人？想到這里，孫元起急忙翻到最後一張紙，上面按照規矩寫著作者簡介︰
張貽惠，字少涵，光緒十二年生，安徽省全椒縣人，現就讀于江南高等學堂。
孫元起屈指一算︰光緒十二年，也就是1886年，如今才17歲。17歲的學生就這麼關注物理學進展，還能有這麼卓絕的認識，絕對是一塊渾金璞玉，假以時日，必定可以在科學界大放異彩。可江南高等學堂，不過是京師大學堂的預備學校，類似于後世的高中，放任他在那里面消磨時日，再沒有名師指導，沒準兒幾年以後就變成了方仲永
想到這里，孫元起頓時生出愛才之心，拿出紙筆，給千里之外素未謀面的張貽惠修書一封︰
少涵賢弟左右︰元起九月自海外歸，拜讀來函《物質正反說》，識見卓絕，不勝歡忭以賢弟之大才，即于敝校謀一教職，非難事也。元起素疑宇宙本有反物質之存在，得賢弟之文而益確信焉。世間苟存反物質，配以予前時所言之質能方程，則可妙用無窮矣。然反物質該于何處尋得？電子、中子等之相反粒子如何生成、存在、湮滅？此皆屬大可探究者。觀賢弟所言，亦似言有未盡。元起因冗事纏身，不便移動。如有閑暇，能否請賢弟移駕北上，作一歡晤？翹首南望，企盼曷極並頌秋祺經世大學孫元起頓首。
寫完後，孫元起自己看了一回，不禁有些自鳴得意︰來清朝這麼多年，終于也能沾染一點文氣了且不說讀了無數來函，無師自通地學會了用文言文寫信，關鍵還能了解一些舊文人的客套禮節。比如“賢弟”二字，就大有學問。
光從年齡上講，孫元起比張貽惠大十歲；而且孫元起是大學校長，張貽惠只是某高中的學生；再說，孫元起算半個官員，張貽惠還是個未入宦途的讀書人。按照道理，稱他“少涵賢佷”，最是合適，也絲毫不為過。可信的台頭還是自降一輩，稱他為“賢弟”。
不僅如此，在日常交往中，除了輩分明確、不好**的，一般上官給下級、長輩給晚輩、老師給學生寫信，親近點的都會用“賢弟”來稱呼，這是一種抬舉，表示尊重。可下級、晚輩、學生回信時，還是得乖乖用“大人”“前輩”“先生”之類的尊稱，不能傻呵呵地來個“某某仁兄”，否則就會被認為是沒有禮貌、不識抬舉。
這，就是清代的一種禮節。也是來了很久之後，孫元起才漸漸明白的。這個時候中國，有著一套自己的交往游戲規則，還沒有被西式禮儀所同化。
當信封上寫地址寫到“張貽惠”這個名字的時候，孫元起忽然靈光一閃︰張貽惠？貌似以前在哪里見過這個名字？好像、大約、似乎和張百熙還有些聯系或類似。難道僅僅因為都姓張？停筆思忖良久，仍沒有頭緒，只好作罷。
沒錯，張貽惠和張百熙確實有點類似，因為他們都當過孫元起母校的校長。本來就僅在校史上見過幾回，再加上時間久遠，孫元起一時半會兒哪能回憶得起來？
話說張貽惠這人確實很牛。他父親是進士，曾做過內閣中書，結果幾個兒子的志向都不在四書五經八股文上。張貽惠和弟弟張貽侗、張貽志更是喜歡數學、物理、化學這些“奇技yin巧“。即便如此，也不影響張貽惠在科舉道路上的突飛猛進，人家12歲就中了秀才
可惜張貽惠志不在此，十五歲到南京應鄉試，看見江南高等學堂招生，心里癢癢的，偷偷報名考入了這所學校。學習兩年後，他又考取安徽留日公費生，隨後進入著名的京都帝國大學學習。畢業回國，先後在北京高等師範學校、北京大學、北京女子高等師範學校、農科大學等高校任教，並出任校長。
隨信並附上二十兩銀票，算是稿酬，也算是旅費。等老鄭把郵件送走，孫元起又在《物質正反說》下面加了一大段評點引申，包括什麼是反物質、反物質的重要作用、發現反物質的可能途徑等。
張貽惠的論文本來就短，孫元起再一發揮，等寫完，就發現自己的評點甚至是原文的三四倍長，比梁啟超給蔣方震《歐洲文藝復興史》寫的序言還夸張——人家不過是序言和正文一般多而已。——對了，梁啟超寫的那篇序言，就是後來著名的《清代學術概論》。
有心把自己的評論撤掉，可沒有了評論的《物質正反說》根本不像一篇論文，倒像一個談空說玄的哲學論斷。沒有辦法，只好吩咐編輯部把《物質正反說》作為本期學報重點推介文章，印刷的時候字體大一號；至于自己的評論，就字號小些，免得喧賓奪主。
孫元起是這麼想的，可歷史不會向他想象的方向發展。隨著科技發展，原來越多的科學家投入研究反物質的隊伍，幾乎發表的每一篇論文都會引用他的那個評論，反倒張貽惠的這篇論文很少有人提到。導致後世論及反物質時，把反物質的發現權也歸結于他。真真是喧賓奪主了
自從學報第二期開始，孫元起決定每期的發刊詞，都向讀者介紹某一學科的最新發展情況。比如文科第二期，就是請孫詒讓闡述新鮮出爐的甲骨學。至于這期理科的發刊詞，孫元起則請自己的太太薇拉操刀，介紹化學肥料的功用與生產工藝。經過近一年的摸索實驗，薇拉對于化學肥料的整體情況已經有所了解，由她來執筆，最是恰當不過了。
在忙著編輯理科學報的時候，東北形勢也日趨緊張︰
俄國在第三期撤軍期限到來之後，不僅拒不撤兵，反而又重新佔據奉天省城，並拘禁奉天將軍增祺。針對日本的咄咄逼人，沙皇認為“讓步總是引起新的讓步”，開始在國內呼吁國民“流血犧牲”、“保衛祖國”，大造戰爭氣氛。
日本意識到“每拖延一天，甚至一小時，都會增強俄國取勝的機會”，也加緊備戰，同時對俄展開外交攻勢。在日俄兩國談判過程中，日方通過不斷提高要價，迫使俄方先翻臉︰開始要求俄國承認它對朝鮮的“保護”，繼而要求打入“南滿”，最後則要求在“北滿”及其他地區的權利。
清廷也發覺東北戰事迫在眉睫，一方面讓駐俄公使胡惟德與俄政府交涉，希望盡早按約定撤軍；一方面電諭袁世凱火速進京，籌議日俄開戰前後中國應該如何應對。至于中國那些留日學生，早已經陸續潛入到了東北。
以前學校學生獲得時事消息，除了到閱覽室翻閱報紙，就只能通過口耳相傳了。劉斌從美國帶來的廣播設備，憑空給大家增添了一條新途徑。最初架設廣播的時候，校工家屬還圍著電話桿子琢磨半晌午︰孫先生研究出來的東西真日怪鎭，笸籮大的喇叭里面居然藏著個小人不給吃，不給穿，只要通上電，小人每天就能叫喚一個時辰
看來劉斌在美國這幾個月時間沒有空度。設備漂洋過海，一路顛簸，在劉斌手上，經過幾天的調試，便可以正常播報了。沒過多久，每天中午、下午進餐前後高音喇叭播報的新聞報紙摘要，就變成大家獲取最新消息的主要方式。
這天中午，孫元起給學生們上完物理課，和學生一塊兒往食堂走去，順便回答學生提出的問題。廣播準時響起，最先是些花邊新聞。至于國內外軍政大事，一般都放在最後播，免得破壞大家情緒，進而影響食欲。孫元起就听見廣播中宋景堯清脆地說道︰
從嫦娥到萬戶，飛翔天際、漫步雲端，一直是人類孜孜以求的美好願望，也是發明家苦思冥想的課題。人類真的能像鳥兒一樣在天生飛翔嗎？現在，除了熱氣球，我們又有了新方法。
據《京津泰晤士報》消息，在美國有一對從事自行車修理的萊特兄弟，他們從1896年開始就一直對飛行研究比較痴迷。今年年初，他們制造出世界上第一架依靠自身動力進行載人飛行的機械，並取名為“飛行者1號”。近日，他們在北卡羅來納州小鷹鎮的一處沙丘上，向公眾展示了他們的研究成果。第一次試飛，共飛行了36米，留空12秒。在隨後幾天里，他們又進行了三次試飛，取得的最好成績是飛行260米，留空59秒。……
學生們還對這則新聞評頭論足，笑話第一次試飛“飛行36米、留空12秒”的飛行者1號還不如在成蹊館上扔下的紙飛機，孫元起卻仿佛如黑夜中見到一絲光亮︰飛機
只有自己流了鮮血，才能讓國家獲得尊重；只有讓敵人留下鮮血，才能讓他們學會尊重。中國要想獨立富強，屹立于世界東方，戰爭是必不可少的。就像劉斌說的，贏得戰爭，不僅需要勇猛的軍人，還要有先進的武器。
是的，我們國家貧弱、工業落後，造不出無畏級戰艦、造不出航空母艦、造不出遠程大炮。可也要知道，目前世界上最先進的飛機最多只能“飛行260米，留空59秒”。換句話說，我們幾乎站在同一起跑線上除了依靠“胖子”和“小男孩”這樣的大殺器外，似乎憑借我們的智慧，還可以貢獻更多的絞肉機，比如天上飛的飛機嗯，陸地跑的坦克、水里面游的潛艇，貌似也可以有。
我們集中全部國力于幾點，造出先進的潛艇、先進的飛機，就足以讓你們強大的無畏級戰艦、航空母艦轟然沉入海底憑借先進的飛機、先進的坦克，就足以讓你強大的步兵、炮兵化為齏粉
這些狂亂而極端的想法，在短短一瞬間就涌進了孫元起的腦海。
本來，他只是一個純理科的研究生，對于機械一竅不通，造粒子加速器已經是趕騾子上架；至于造飛機、造坦克、造潛艇這種高科技，想都不敢想。
自從看到張貽惠的文章，孫元起感覺自己的認識變了︰不錯，自己來自百年之後，是比周圍的人知道得更多，但這並不代表自己可以像那些內褲外穿的家伙一樣無所不能、無所不知有些事情，自己不行，卻不代表其他人也不行。中華民族奇才輩出，最不缺的就是聰明才智之人。只要給我們一個機會，給我們一個平台，讓我們站在同一個起跑線上，我們就可以不輸于任何人
人的想法一旦產生，就好比懷孕十個月的胎兒，除了哪吒母親那種神人外，誰都難以壓抑，千方百計要鑽出來，片刻也不能等。孫元起現在就是這種狀況，那個神奇的構思在自己腦海中跳來跳去，讓自己一秒鐘也忍耐不住。和學生說一句“我有急事”，便拔足往辦公室跑去。
正值午飯時間，路上熙熙攘攘都是前往食堂就餐的同學。他們就看見一向溫文爾雅的孫先生，往成蹊館方向拔足狂奔，紛紛駐足觀望，還以為學校又發生了什麼大事呢。原本同行的那幾位學生皆掩口胡盧而笑︰恐怕孫先生不是有急事，是有內急吧？
孫元起帶著喘息，在校長室坐定，匆匆摸出紙筆，開始急速書寫。
于是，閱讀《私立經世大學學報?自然科學版》第二期的讀者在打開雜志的時候，就能看見黏在封二上的一則廣告︰《經世大學飛機研究所誠聘英才》。