“那挨著小伙子坐的那個呢~”我一伸手指了指那個挨著小伙子坐的中年人，“哦，那位啊，算得上是塔貝爾的名家了。台灣小說網
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“有背景？”
“沒有”
“那叫什麼名家”
“雖然不是名門，但是卻很有威望，算是個教育家吧。”
“教育家？教書先生？”
“可以這麼說，不過那位教書是不收錢的。”
“哦！這是個好人啊！話說學校我記得我規定不收錢吧？”
“我們現行的教育機制只是負責孩子們從八歲到十五歲的教育，也只是教一些識數算賬認字一類的基本，每天就一堂課，外加上你要求的那些亂七八糟……”
“什麼叫亂七八糟！”
“比如說游泳”
“我去！這叫亂七八糟！游泳不是每個人的必修課麼！靠著大海，還不學游泳！再說！這樣溺水幾率就會大大減少，而且一旦溺水誰都能救！游泳可是生活的必備課啊！”
“……那比如騎馬”
“騎馬就更不用說了！交通工具不會用！萬一出個什麼事還跑著去啊！”
“那射箭呢？”
“打獵啊，萬一餓死在樹林中了呢！這叫武裝生存能力。栗子網
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“那練習基本的槍術和劍術呢？”
“保護自己啊！”
“體能什麼的我就不用說了，你肯定會說是鍛煉身體。”
“嗯~嗯~”
“但是在我看來，你就是在變相的培養少年兵，以為了以後的武裝軍隊做打算。”
“呃……我處心積慮想了這麼久竟然被你看穿了！”
“……沒人陪你耍寶，我接著說他吧，他叫拉里，他所活躍的舞台是我們現有的教育機制之後的那段空白。”
“十五歲孩子就成丁了，男人一旦下面開始長毛又該考慮自己如何獨自生活了，你說是不是？”
“你只是逼迫他們去當兵罷了”
“誰說我逼迫！我哪有逼迫，有志氣的來當兵，膽小的去種田，有腦子的去做買賣，沒腦子的可以賣力氣，自由得很~愛干什麼干什麼，我明文規定，都給我來當兵？”
“可是軍隊的待遇最好，你是變相誘導孩子們來當兵。”
“我去你，你說他！”
“他是在國家教育之後，開設的課堂，而且免費，他每天會上兩節課，上午和下午，一個禮拜，每天的課程都不一樣，每一次開課都有幾千人去听。”
“不會是搞什麼邪教洗腦吧？”
“絕對不是，我去听過，講的都是些為人處世的道理，主要還是勸人向善，讓人發覺自身的閃光點，指引那些迷茫的孩子前進的方向。”
“哦，那我的好好找他嘮嘮。”
“你放心吧，他也教一些行軍打仗和劍術，他本人就是個劍客，又是兵法大家，不少現役軍官都是他的學生，他所宣揚的也是對你的忠誠。”
“呦嘻~良民大大地~我得給他發個良民證。”
“那你還是免了吧，不要再引起什麼誤會。”
“你這一說我看著老家伙比那小伙順眼多了”
“你順眼不順眼無所謂，關鍵是是否對國家忠誠。”
“嗯~也差不多了~我回去了~”