047當爸爸了（2）
“嗯，經驗很管用！好了。小說站
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姬潛龍听說轉過身來，看見女子的手已經放下來了，果真好了，于是呵呵傻笑笑。
但他發現女子已經是轉過身去而用背對著自己的。由于風的作弄，給兩個帶來尷尬，情景之中也就存在著許多別扭。
此刻女孩子在姬潛龍的懷抱里，卻顯得安靜。他回過神來，才發覺女子是為避風而背對自己的。他不由自主地打量，烏黑的短型發式正是時髦的。
當他看到雪白的短袖上衣中間，目光迅速滑過下移來到柳腰，風將銀色緊身小喇叭褲吹得仿佛更加的緊身了，便見得臀部微翹，更顯窈窕身形。修長的兩腿，再往下，穿的是一雙白色的中跟皮涼鞋子。
此刻姬潛龍明白了什麼叫嫵媚，什麼叫秀色可餐。原來自己也是好色之徒啊！
這時，女子轉過身來，好像什麼事也沒有發生，落落大方！
這前面他不敢看了，秒移而過，低頭看小孩。
不敢看，也看清楚了！柳眉杏眼，五官在她的雪白的瓜子臉上排布得實在是恰當！整個則是要凸有凸要凹有凹，渾身散發著典雅而現代氣息。小說站
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唯一美中不足的是，上衣太透明，讓人沒法看。所以他低頭看孩子，但又不能始終這樣別扭著。
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“她的大眼楮像你，是你女兒啊？”他這樣回答，自然地抬頭看了她一眼。發現她的臉又紅了，意識自己說錯了，“對不起，冒昧了。”他連忙打招呼。
女子並沒有搭話，而是回到屋子里面，搬來三張小凳子放在他的面前，讓他把孩子放下，坐著說話。孩子緊挨著他坐在小凳子上，手上仍然緊緊握住紅頭繩不放。
“我還沒結婚呢。”女子說完，嬌笑一聲，臉又微微一紅。兩個坐斜對過的方位，這樣既好看對方，又可以隨時撤退目光。
女子說完就用她的杏眼掃了他兩眼，臉上的紅暈又增添些。
“那麼這個孩子也是一個孤兒？”他找到正題了，神情也就恢復正常！大大方方地看著她問，再一次確認，她真的很美！
“嗯，三天前民政局和派出所送來的。”她也恢復了正常。
“什麼情況？”他顯示出極大的關心。小說站
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“我听高院長講是縣長途汽車站送給派出所，派出所和民政局送到這里來。據派出所描述，是汽車站職工在車站的一個角落里發現的，身上沒有任何說明身份的東西，只會說媽媽和爸爸。”她介紹了小孩的來歷，講完嘆息一聲，神情里有為小女孩傷心的成分。
“那麼她始終抓住紅頭繩，又是怎回事呢？”他又發出質疑。
“你真細心，紅頭繩她抓兩天了，抓的原因是我在兩天前要給她梳辮子，就解下來，她不肯，並將頭繩緊緊抓住不肯松手。”她說完同情地搖搖頭。
“睡著了也是如此？”
“對！也是如此，始終不肯丟。”
“這就意味著紅頭繩對她有特殊的意義！紅頭繩牽連著她成為孤兒前也是最後的重要記憶！”他進行分析推理，听得女子直點頭，“她始終只說兩句話？”他又補充。
“嗯，喊媽媽，既好像是喊我，又好像是喊她自己的媽媽，後來我在她喊媽媽，但更多的是喊爸爸。”她在回憶，“奧，她很執著于上馬路！”她又想起一條線索。
“走！”他站了起來！“到哪里去？你是誰？”
“我是香江小鎮小工頭，我們馬上帶著孩子到那里去，帶她進入當時情景中！你看行吧？”她當听到香江小鎮就已經面露喜色，听到此更是高興了。
“原來你就是姬潛龍？！久聞大名！行行行！”
“久聞大名？你是在哪里久聞的呢？沒地方啊？還有請問你尊姓芳名，可以嗎？好稱呼。”他開起了玩笑，完全恢復了常態。
“可以可以，我叫陳梅，在丹陽工作，是一幼兒園老師，來這里為人民服務。”她大大方方介紹了自己。
兩人動機一致，目標相同，也不再多說，趕緊抱起孩子，跳上摩托車去汽車站幫助小女孩恢復情景去了。
很快，他們來到處于東門的長途汽車站。
“我們是不是要找到第一個發現她的人，以便徹底還原場景？”陳梅想找到那個發現孩子的角落。她也是老師，學過心理學。
“不需要也不能。”他十分肯定的回答。
“為什麼？”陳梅不解。
“因為沒有必要也不能幫助她回憶她被遺棄的痛苦經歷。如果那樣，她就有可能回想起她的親生父親，事情反而不好辦了。”陳梅經過他這麼一說更加不清楚了，他也發覺了這一點，“我們的目的不是幫助她回憶，而是為了讓她遺忘而從內心高興起來。噢，簡單說，回憶只是手段。”手段一詞，起到點亮的效果，“我們只要進行有限度回憶就行。”陳梅接著分析，
“對，只幫助她回憶幸福的。我懷疑，孩子是被故意丟棄，是父親一人干的，父親也很心痛，萬分難舍，于是坐在一個地方先像往常習慣那樣給女兒扎辮子，女兒幸福地睡著了，他才一狠心離開了，而當孩子醒來時，發覺爸爸不見了，就哭著尋找，找不著，于是在恐懼中躲到一個角落又精神恍惚地睡著了。選擇車站是想盡快有人接手。說不一定孩子被車站發現並救下時，父親還在附近，看到女兒有了著落才離開。”他進行了人性推論。
“你把人家想象得挺好。”陳梅直言。他則回答人心都是肉長的。
“不能讓她想起親生父親，因為我們無法給她提供親生父親。”他繼續在思索。
“現在必須由你來扮演她的父親！”陳梅建議，他點點頭。
“想想看，她父親會在哪里給她梳頭？”他提出了問題，然後四處探望。陳梅在思考，“人們注意不到的地方，然後將孩子抱到椅子上，走開。這也是孩子找到角落的原因。”陳梅開始推理。
(本章完)