003一道去他家
“給我看看是什麼書。台灣小說網
www.192.tw”她媽媽听說，臉上出現上課老師發現學生在課堂上看課外書籍的神情。不等他相送，直接從他手里拿來。她在那里急得不得了了，齜牙咧嘴、“面目猙獰”，一跺腳一轉身，不理他了。她此時本應當跑走，但“故事”如何繼續演繹反而更加吸引著她，因而她背對這邊站在那里不動，低頭靜听這邊動靜。
“都發黃了”她媽媽說，一手拿一本看書名，向左手的看，口念“道德經”。然後向右手的看，口念“論語”。看完書名，又把兩本書重疊在于一起，並迅速翻看起來，就是兩本舊得發黃的《道德經》和《論語》，有注釋的那種，所以比較厚。由于長年沒有人翻看，有的地方已經粘結在一起。
“還知道送禮物了。栗子網
www.lizi.tw”歐陽老師笑了笑，
“這在前幾年公開拿出來是要犯政治錯誤的。”“小孩子不能學這一套，趕緊藏起來，對你也有好處。”說完，她將書往他的手里這麼一塞，算是還給了他。
“老師，您的搜查結束了吧？”他低頭站立而問。
“老師和長輩看你的東西，不應該啊？又沒有拿你怎麼的，對吧？”“從小就嘴厲。”歐陽老師的臉上帶著他難以察覺的釋然的笑容，因為它被故作噌怪的語氣所掩蓋，這是一個20虛齡小年輕听不出來的，還在一門心思想自己的過錯呢。覺得自己沒過錯就委屈或逆反心理，根本達不到歐陽老師這樣深刻的層次。
“走。”歐陽老師說，並有做出一同前往的手勢。台灣小說網
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“到哪里去？”他不解。
“去和你媽媽告個別，”
“您早上不是去過了嗎，還送我們家一桿稱。”“您這麼忙，不能再耽誤您時間了。”
“雅芝還沒有去過。”
“雅芝！”“雅芝！”她媽媽轉過身看著她。
這邊的談話的聲音更加降低，她在那里豎起耳朵听，也听不出來。因此此刻的她很著急啊。當她听到含喊她，不但沒有回頭，反而起步會外婆家了。可能是因為她情況不明，怕媽媽發現什麼而尷尬。
“歐陽老師是要你到我們家和我媽告個別。”他見狀喊道。她則立即轉身高高興興地跑來啦。
三人一起去他家，幾乎是去外婆家的反方向，兩家來往就要經過大樹和石凳這里。路兩邊的田地里都是種的蔬菜，老師、媽媽走中間，他走左邊有點沖前，是帶路的意思，走幾步側過來看一下，調整步伐，以免離開她們太遠，保持準備隨時听話說話狀態，避免不理不睬冷場，這些舉動有一種禮貌含義在里面。當他又一次回頭，老師和顏悅色地問他學電焊已經兩年了吧。他回答是，並補充自己已經滿師了。師傅技術水平很高，對自己不保守，所以兩年學到了很多。老師關乎他以後對師傅要好一點，繼續努力，不能驕傲。他則表示老師說的對，講他心里去了。
一共就三戶人家，排最西邊的茅草房就是他家。很快，他們來到他家西山牆邊。後牆與西山牆都是用泥巴粉刷的。
拐過前牆角，時間是下午一點鐘光景，“先回去看看你母親是否在睡午覺！”她媽媽對他說。同時放慢了腳步，趙雅芝見狀也同樣放慢了腳步、緊跟在她媽媽的後面。
“奧。”他便一人繼續，她們則緩緩而行，歐陽老師帶著同情的表情再次一督四周，三間茅房，沒有付房更沒有院子，門前的“稻場”南邊緊靠一條小河，樹木稀疏而矮小，但是環境卻是十分的干淨整潔！前牆同樣是泥巴粉刷，上面同樣開滿泥巴大紋，這種泥巴大紋倒是蘊涵無窮的變幻感。這些印象的獲得歐陽老師只是使用了一督的時間，當然這種感覺特別是變幻感也許需要她的文學修為、想象力以及心情的配合才能敏感地捕捉到。常年居住在這里的人難以發覺，主要是心思不對。
“歐陽老師，雅芝佷女，快請進！”屋子里傳出他媽媽熱情的邀請！熱情里還夾帶著些許誠惶誠恐的意味。
突然住院手術，回憶與打字大受影響了。
(本章完)