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正文 第17节 文 / [美]麦可·纽顿/翻译林东/陈琳洁/陈景明

    之间摇摆不定。栗子网  www.lizi.tw

    纽:所以灵魂的正直跟这又有什么关系

    人:它是欲求的延伸。正直是想要对自己和内在的动机诚实,它可以发展到某种程度而让自我完全觉醒,通达源头之路也变得极为可能了。

    纽:如果所有基本的智慧能量是一样的,为什么灵魂又会有个性与正直的不同呢

    人:因为他们在物质界的生活经历改变了他们,而这是刻意的安排。藉由这类改变,每个灵魂的综合智能将会注入新成分。

    纽:这就是为什么要去地球投胎的原因

    人:是的,投胎是一种重要的工具,有些灵魂因此比其它灵魂更能开发自己的潜能,但我们终究都能达到此一目标。藉由经历各种有形的身体和不同的场景,我们得以扩展自己真正的本质。

    纽:灵魂本质的自我实现是我们在这世界上生活的目的吗

    人:在任何世界都一样。

    纽:那,如果每个灵魂都事先被自我这个本质占据,不就解释了为什么这个世界都是以自我为中心的人了

    人:不,你误解了我的意思。自我实现并不是为了培养自私的自己,而是让我们能在生活中与别人融合在一起,其中显现了个性和正直。这是属于道德。

    纽:欧珍诺雯比安一若司不诚实吗

    人:停顿我得说她的确会自我欺骗。

    纽:我怀疑你如何能有效地胜任九名成员的向导,同时还能在地球上投胎以完成自己的课程。

    人:那曾经在某些程度上影响到我的集中力,但是现在不再有冲突了。

    纽:你必须分离自己的灵魂能量才能做得到吗

    人:是的,灵魂的能力允许分身来管理。身处地球也让我能够直接协助我的成员,同时也帮到我自己。

    纽:灵魂可以分身的这个观念,实在令我难以想象。

    人:你用「分」这个字并不太正确。我们的每一部分仍是完整的。我只是说刚开始确实要花些时间才能习惯,因为你一次不只管一个案子。

    纽:所以你并没有因为多重活动而减低身为老师的效率

    人:一点也不会。

    纽:哪一面是你的指导重心当你以人类的身分在地球时,还是你在灵界以自由的灵魂身分进行指导的时候

    人:那只是两种不同的场景。我的教导可以朝多元发展,也不会影响效率。

    纽:但是你接近成员的方法会因场景而不同

    人:会。

    纽:你不觉得灵界是学习的主要中心吗

    人:它是评估和分析的中心,而灵魂在那里的确获得了休息。

    纽:当你的学生在世上时,他们知道你是向导而且会一直与他们在一起吗

    人:笑有些人会比其它人更意识到,但他们都会感受到我的影响力。

    纽:席思,你现在是以女人的身分和我在这里,而你也可以和其他成员联系吗

    人:我告诉过你,可以的。

    纽:我感觉是这样的直接相处而来的教学,难道不会因为你来地球投胎的次数越来越不频繁而困难重重吗

    人:如果我太常来,以人类的身分和他们直接往来,便会干扰到他们本质的流露。

    纽:如果你没有投胎,只是在灵界运作这一切,也会产生相同的干扰吗

    人:会尽管技巧不一样。

    纽:属于精神上的联系吗

    人:是的。

    纽:我想多暸解灵界的老师是如何接触学生的。你在灵界究竟是如何安慰或建议在地球上的任何九名成员呢

    人:不作答

    纽:哄诱你懂我在问什么吗你如何灌输想法呢

    人:终于我不能告诉你。

    备注:我猜这方面被封锁住了,但我不能抱怨什么,毕竟到目前为止,席思和她的向导对于提供许多信息都很慷慨。小说站  www.xsz.tw我决定暂停这阶段对当事人的询问,直接找库玛拉谈。我于是作了如下的演说。

    纽:库玛拉,允许我经由席思找你谈。我做这项调查是动机是良善的。我想藉由询问你的弟子,增加自己治疗人们的知识,并引导人们接近内在现有的更高创造力。我更进一步的使命是帮助人们了解自己灵魂的本质和灵界的家,从而对抗死亡的恐惧。你可以帮助我吗

    人:席思以某种怪异的声音回答我我们知道你是谁。

    纽:那你们两个都愿意帮我吗

    人:我们会告诉你依照我们的判断。

    备注:这也就是说,如果我的问题超过这两位向导未订定的界线,就得不到答案、、

    纽:好的,席思,我数到三的时候,你能更自然地告诉我关于灵魂如何胜任向导的事。先从你在地球上的成员如何发出引你注意的讯息开始。一、二、三我捻手指以增强效果

    人:一阵长时间的停顿后首先,他们必须沉静心灵,集中自己的注意力,不受周围环境的影响。

    纽:怎么做

    人:透过寂静探求内在紧紧抓着内在的声音。

    纽:这是向灵界求助的方法吗

    人:是的,至少对我来说是如此。他们必须扩展自己内在的意识,才能以中心意念连结上我。

    纽:以中心意念、还是以困扰他们的特定问题连结上你

    人:他们必须超越困扰自己的事情才能连上我,无法保持冷静的话便很难。

    纽:这九名成员求助于你的能力不分上下吗

    人:不,都不一样。

    纽:或许欧珍诺闻是最有问题的一个

    人:嗯,她是其中之一

    纽:为什么

    人:对我来说,要得到这些讯息很容易,比较困难的是在地球上的人们。受到引导的意念能量必须要能跨越人类的情绪。

    纽:在灵界的架构中,你如何从数十亿对其他向导发出的苦恼讯号里,筛选出自己成员所发出的讯息

    人:我马上就知道了,所有的观察者都是如此,因为每个人发出的讯号都有独特的意念型式。

    纽:就像一片意念之领域中的某个震动编码吗

    人:笑你可以那样描述能量的型式,我想。

    纽:好吧那么你又如何响应需要指导的成员呢

    人:咧嘴笑对着他们的耳朵嘀咕答案

    纽:轻松地那是一个友善灵魂对地球上受困心灵所做的事吗

    人:视情况而定

    纽:视什么样的情况老师或向导处理人类日常生活的问题没什么差别吗

    人:不是没差别,不然我们又何必沟通。我们会判断每一种情况。我们知道生命是短暂的。我们比较超然、客观,因为没有人类的身体,我们并不会被人类情绪的实时反应所拖累。

    纽:但是当情况确实需要灵界的指引时,你怎么做

    人:严肃身为冷静的观察者,我们可以辨认动乱的量从苦恼的念头痕迹。然后,我们小心翼翼地和它合并,温柔地抚慰这个心灵。

    纽:请再进一步叙述这个连结过程。

    人:停顿那是思想的滑流区,通常是骚乱多于平顺,来自某个受困的人。我起初笨手笨脚的,到现在还是没有库玛拉的技巧。我们必须巧妙地进入等待最能被接受的好时机。

    纽:观察者怎么会笨手笨脚你可是拥有好几千年的经验呀

    人:跟你沟通的人并不全然一样。观察者的能力也会因人而异。如果我的成员处于紧急状态**伤害、伤心、不安、愤恨便会散发出大量无法控制的负面能量,惊动我的注意,但他们自己也会筋疲力尽。这是观察者的挑战,也就是晓得何时以及如何沟通。当人们希望马上松口气时,绝不适合反思。

    纽:嗯,讲到能力,你能不能告诉我当你经验还不足的时候,是怎么笨手笨脚的

    人:我太急着想帮忙,没有和之前提到的意念型式协调好。栗子小说    m.lizi.tw人是会呆掉的。所以说,不要在他们极度悲伤的时候找他们沟通。当注意力涣散而且思考无法集中时,你会被一个乱掉的心灵拒绝在外。

    纽:你团里的九名成员跟你求救后,感觉得到你闯入他们的心灵吗

    人:观察者是不可以闯入的。那比较像是一种温和的连结。我灌输想法他们以为是灵感试图给予他们平静。

    纽:你和地球上的人类沟通时,什么是你最难克服的问题

    人:人类的恐惧。

    纽:你可以再多作说明吗

    人:我必须小心不让他们活得太顺心,免得宠坏他们让他们能够自己解决大部分的困难,而不是马上跳进去帮忙。他们还没学会而观察者便太快介入的话,只会让他们吃更多的苦。库玛拉是这方面的专家

    纽:她还是得负责你和你团里的成员吗

    人:嗯的,我们全都受她的影响。

    纽:你在附近看得到族群里的任何一个同侪吗我在想,有谁和你的程度相同,而你可以跟他讨论教学的方法。

    人:哦,你是指和我一起在这里成长的那些人吗

    纽:是的。

    人:有其中有三个最特别。

    纽:他们自己也带团吗

    人:是的。

    纽:这些较高级的灵魂所负责的成员数目跟你一样吗

    人:嗯是的,除了娃一鲁。他带的成员数目比我的两倍还多。他很优秀。还会有一个团分配给他。

    纽:有多少更优异的灵魂是你和同侪可以寻求建议和指引的

    人:一个。我们都去找库玛拉交流观察的心得,并寻求改进的方法。

    纽:库玛拉监督多少个像你和娃一鲁这样的灵魂

    人:哦我无从知道

    纽:试试看,给我一个大约的数目

    人:思考后至少五十个,可能更多。

    针对库玛拉在灵界活动所提出的其它问题并没得到结果,所以我转而问席思关于创造方面的训练。她的经历经过我浓缩之后比前一章聂森所描述的那些训练更为深入。对于那些有科学背景的读者们,我必须强调的是,当我获知关于创造的事情时,这些当事人的参考架构并不是根据地球上的科学。我不得不尽我所能地阐释提供给我的讯息。

    纽:灵魂的必修课程似乎种类繁多,席思我想要谈谈你受训的另一个层面。你的能量是否会运用光、热、和动力来创造生命

    人:讶异咦你也知道那些

    纽:你能告诉我更多吗

    人:只有我熟悉的

    纽:我不想谈论任何会让你感到不舒服的事,但是如果你能跟我确认某些由于灵魂的行为所造成的生物效应,我会很感激。

    人:犹豫哦我不觉得

    纽:马上打岔你最近最令库玛拉为你感到骄傲的创作是什么

    纽:刻意夸张诱她继续讲下去哦,所以你能以精神能创造出一整条鱼来

    人:发火你是在开玩笑吗

    纽:不然你从何开始

    人:当然是从胚胎开始。我以为你知道

    纽:只是确定一下。你觉得自己何时可以准备好创造哺乳动物

    人:没有回答

    纽:听着,席思,如果你能再和我合作几分钟,我答应不会花太多时间在这个话题上。你同意吗

    人:停顿看看吧

    纽:好,为了厘清基本观念,告诉我你究竟如何运用能量去发展生命到鱼的阶段

    人:勉为其难我们在现有的周遭环境中指导生物

    纽:你是在某个世界,还是许多世界里从事这样的训练

    人:至少一个以上不再详细说明,只说是在类似地球的行星上。

    纽:你现在是在什么样的环境下工作

    人:海洋中。

    纽:和基本的海洋生物在一起吗像是海藻和浮游生物之类的。

    人:在我刚起步的时候。

    纽:你是指在你创造鱼的胚胎之前吗

    人:是的。

    纽:那么,当灵魂开始创造生命时,他们是从微生物开始着手的啰

    人:小细胞,是的,而且这非常难学。

    纽:为什么

    人:生命的细胞除非我们能够引导能量去改变分子,否则很难掌控。

    纽:所以你们实际上是以自己的能量流,藉由混合基本的生命分子,然后制造出新的化学组合啰

    人:点头

    纽:你能说得更清楚一点吗

    人:不行。

    纽:我来试着总结一下,如果我说错的话请告诉我。熟练真正创造生命的灵魂,必定能够分离细胞以及给予去氧核醣核酸dna指令,而且你是靠传送能量的粒子到原生质来完成这项工作的

    人:我们必须学习这项工作,是的将它与太阳的能量调和。

    纽:为什么

    人:因为每个太阳对于周遭的世界都会产生不同的能量效果。

    纽:那你为什么要干扰一个太阳以自身的能量对行星产生的自然作用呢

    人:那不是干扰。我们测试新的组合突变为了观察什么行得通。针对不同的太阳,我们安排各种物质的组合,好让它们发挥最大的效用。

    纽:当某种生命在某行星上演化时,环境条件的选择和调整是自然的吗还是具有智慧的灵魂修补而来的

    人:模棱良可通常一个适合生命的行星上会有灵魂在旁观察,不论我们做什么都是自然的。

    纽:灵魂如何观察和影响已经在太古世界演化了数百万年的生物成长呢

    人:我们并不是以地球的方式来计算时间,我们会利用时间以方便做实验。

    纽:你们做出什么来了

    人:嗯高度集中的小丛东西经过加热。

    纽:但是完成后看起来像什么

    人:小型的太阳系。

    纽:你的小型太阳和行星,它们的大小是不是如同石头、建筑物、月亮我们现在是在讨论什么

    人:笑我的太阳像篮球那么大,而行星弹珠大小那是我做得最好的了。

    纽:你为什么要以小尺寸做出这些东西

    人:为了练习,之后才做得出较大的太阳。经过足够的压缩,原子会爆炸而后凝结,但我还没办法独自完成真正大规模的东西。

    纽:你是指

    人:我们必须学习合作,结合大家的能量以得到最好的成果。

    纽:那谁负责大规模的热核爆炸,创造出有形的宇宙和空间呢

    人:源头长老们的集中能量。

    纽:哦,所以源头也有帮忙

    人:我觉得有

    纽:既然库玛拉和在她之上的灵魂已经精通此道,为什么还要你们运用能量去创造宇宙万物和更复杂的生命呢

    人:我们被期望能够加入他们,就如同他们希望结合本身完成的能量而与长老在一起。

    关于创造的问题总是引来起源说的争辩。造成我们星星和行星的星际爆炸,究竟是自然界的意外还是智慧力量的规划当我聆听像席思这样的当事人时,我会自问,如果灵魂并不打算制造一个大型的天体,为什么还要以小规模的模型来练习能量的连锁反应我从未有过第六级以上的当事人证实自己从事过进一步的创造。似乎在灵魂进步之后,便会参与行星的诞生和发展适合灵魂之高等智力的生物。

    思考过为什么那些不怎么完美的灵魂会和创造有关后,我做出以下的结论:所有灵魂都有机会参与低等生物的发展,以便让自己进步。同样的道理也适用在灵魂何以需要身体来投胎。席思说,她称为源头的至高智慧,是由许多创造者长老们组成的,他们融合自己的能量产生许多宇宙。其它当事人描述到那些不再投胎之老灵魂的结合力量时,也以不同方式表达过类似的说法。

    这样的观念并不新。举例来说,印度的真尼派jainis主张我们的上帝不只一个。真尼信徒相信有全然完美的灵魂成就者siddhas,也是一群宇宙创造者。这些灵魂完全从轮回中解脱。在他们之下是罗汉arhats的灵魂,他们是高级的启蒙者,仍然与低于自己三级的灵魂一起投胎。对于真尼信徒来说,真实的境界是无法被创造的,而且是永恒的。因此,成就者便不需要有创造者。大部分的东方哲学否定真尼派的教义,反而偏好有一个主导创造了神性的领导团队。这样的结论也比较合西方人的意。

    有些当事人较能在短时间内探讨广泛的话题。稍早前,当席思谈到灵魂的宇宙训练时,她曾暗示其它世界也有具备智力的生物。这又带出灵魂生活的另一面,有些人可能难以接受。我的当事人中有少部分通常是年长的高级灵魂能够回溯自己以前在其它世界之怪异、非人的高等生物模样。他们对那些生活的环境、有形物质的细节和与我们宇宙的相对行星位置的记忆,都相当短暂而模糊。我想知道席思以前是否也曾有过这样的经历,所以花了点时间提出这方面的询问,看看事情将如何发展。

    纽:你之前说过,除了地球以外,灵魂还可以去其它有形的世界

    人:犹豫是的

    纽:漫不经心而且我猜这些有高等生物的星球中,也有适合灵魂投胎的

    人:没错,宇宙有很多校园。

    纽:你曾经和其它灵魂谈论过他们的星际校园吗

    人:长时间停顿我并不想这么做我对他们没兴趣那些其他学校。

    纽:或许你可以让我知道一些他们的情况

    人:哦,有些是分析学校,其它是基本的精神世界精致的地方

    纽:相较之下,你认为地球这学校如何

    人:地球学校仍然不够安全,由于领导阶层的强权和彼此的对峙,因而充斥了许多人的愤恨。这里有好多恐惧得克服。这是个冲突的世界,因为太多的人口产生了过度的多元化。其它世界有较少的人口和更多的和谐。地球的人口发展已经快过精神层面的发展了。

    纽:那你会比较希望在别的星球受训吗

    人:不会,就为了地球上所有的争论和残酷,这里也有热情和勇气。我喜欢在危机状况下工作,在失序中理出秩序。我们都知道地球是个难度很高的学校。

    纽:所以人类对灵魂来说,并不是个容易的寄宿体啰

    人:有更容易的生命形式他们之间的冲突较少

    纽:那,除非你的灵魂曾经以另一种生命形式投胎过,否则你怎么会知道

    在我起了个适当的开场白之后,席思开始谈起自己在一个即将灭亡的世界里,越来越难以呼吸。她在异世界的模样是小型的飞行生物。从她的描述中得知,这行星依靠的太阳显然正走向新星的阶段。她跟着停止说话,呼吸变得短暂、急促。

    席思说,她住在这个世界的潮湿丛林里,夜空的星星密布到看不见之间的黑暗空隙。这样的叙述让我觉得她是在银河系的中心地带,或许就是我们的银河系。她也说自己在这个世界的时间短暂,当初还只是个非常年轻的灵魂,库玛拉则是她的前辈。那个世界无法再支持生命后,她们转而来地球投胎,继续研修。我还听说她在精神发展方面,曾经历过与这些人所保有的亲属般关系。这些飞行族的人类已经渐渐感到害怕、孤立,视对方为危险人物。就如同地球上的情况,家庭关系其实是很重要的,它代表了忠诚和奉献。当我正要总结这方面的询问时,又有了进一步的发展。

    纽:你觉得在地球上,是不是还有其它灵魂来自那个已经灭亡的星球呢

    人:

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