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www.xsz.twlerfurunsere
f.rderungs.nahnauserkoren,diedanneinjahrlang
einbeliebigesprojektverfolgendurfen,undzwarso,wiees
ihnengef.llt.siesindannichtsgebunden,au.erdasssie
andediesesjahreseinenberichtabliefessen.eine
reineforache,esgenugt,h
geschriebenist.erschriftver.ffentlicht,
dieuiftungherausgibt.esexistierenkeine
sonstigenl.stigenverpfligen.vor
kurzeituivit.tenbegonnen,alsowirdes
uebedeutendeaufgabeseiungenzu
schaffen.kurzgesagt,hinderphase
deraussaat.uhneneinekoezahlzunennen,
unserf.rdergeldbetr.gtdreillionenyenproperson
undjahr..
.sehrgro.zugig.,sagtetengo.
.furbedeutendean
zeitundgeld.esenaturliicht
notan
zeitundttelauf.schadentutjedochkeinesvon
beidebesonderszeitisticktdie
uhr–ticktaaufhaltsaergehtdiezeit.undwieder
isteinegelegevertageldkannnsich
zeitkaufen.unddatsogarfreiheit.zeitundfreiheit
sigeld
kaufenkann..
unengoeinenblickaufseine
aranduhr.ticktack–verging
unabl.ssig.
.entschuldigensie,dassichihrezeitsolangein
ansprueh.,sagteushikawawieder,derdasoffenbar
fureirativegestegehaltenhatte..ichwerde
chkurzfassen.naturlizutagetdrei
llionenyeniahrkeinlebeniuxusfuhren.aber
furdeileinesjungennsgenugtdiese
suedurchaus.unserobersteszielist,dassjunge
nssich,ohnefurihrenlebensunterhaltarbeitenzu
ssen,einjahrvollundganzaufihreforsgenoder
ihrerierenk.nnen.ionbei
derbeendedesjahresa,dassder
erfolgdieanfeeigt,bestehtsogardie
glichkeit,dasstipendiuuverl.nge..
schetetengodarauf,dasserfortfuhr.
.kurzlichhattet,eiundelangihrebr >
unterrichtzuzuh.ren.,sagteushikawa..eswar
hoteressant.i,atika,ein
blutigerlaieundr–dagibtesnichtszu
besigen–sehrschledieseaderschule
habeithetikunterrichtgehasst.alleinbeider
erngezudhabedase
gesucht.aberihrv,herrka
unterhaltsaselbstverst.ndlichversteheiichtdas
geringstevoninfinitesilre
zuh.reandi
thetikzubesch.ftigen,eressantes
gebietist.kolint,herrkawanasieverfugenuber
eineau.erge,
zurei.en.anrsagte,erfreuensie
sichheitanihrerschule,aberdasistja
keinwunder..
belauscht
habenkoetssehr
genauiuge,,undso
kannteeralleseineschuleaturlizgenau.eine
bizarregestaltteerge
ubersehen.eraufgefallenausendfu.ler
ineinerzuckerdose.dennochbeschlosser,diesaicht
einelangegeschiioch
l.ngerzu.
.wiesiee
freiberufliensein
bisszeitzusparen..ichbetreibekeineforsgauf
deebietderthetik.alles,ue,ist,
schuleaufglichstinteressante,leichtverst.ndliche
artzuerkl.ren,s
verfugen,erek.nnen.ichbringeihnennurbei,wie
siedieaufgabenbeidenaufnahprufungenfurdie
u.tzul.senhaben.dengedankenaneine
laufbahnalsfachlerhabeichsver
zeitaufgegeben.ichhatteittel
nochdief.higkeit,esaufakadescheebietzuetwas
zubringen.daruherrushikahihnenin
keinerhsein..
ushikahen
tengozugegehtesdochgar
nicht.
gecht.ineschuld.ihrthetikunterrichtist
durchausinteressant.einligundinell.aberdeshalb
binichheutenichthier.esistihrearbeitalsschriftsteller,
aufdiesiseraugenrkrichtet,herrkawana..
tengo.
.inearbeitalsschriftsteller.,eer,
nachdesihurhreresekundendiesprache
verschlagenhatte.
.genau..
.ien.ichschreibetats.chlich
seiteinigenjahren.aberbisheristnoieetir
gedrudver.ffentlidenkann
ndoichtalsschriftstellerbezei.wiesindsie
dennuberhauptaufen.
ushikaiteinebr >
breiten,beglugrinsen.dabeifletschteerseine
scheu.liz.hne,dieinjedenurerdenklicherig
ragtenundandenenallesglicheh.ngengebliebenwar,
randpalisade,dieeiagezuvoreine
sturlutuberspulthatte.inzhenwareswohl
ausgeschlossen,seingebissnochzukieren.aberes
h.tteihndzeigensollen,ansich
diez.hzt.
.dereinzigartigeknaktunserer
stiftung.,sagteushikaolz..diebeiunsuntervertrag
stehendenkundschafterriihraugenrkauf
nsraenlichtstehen.dasist
einesunsererziele.esist,wiesiesagen,herrkawana,
nochkeinesihrer.daswissen
pseudonyepreiseischriftfur
literaturundkunstbeh
niehrlsindieendauswahl
gelangt.naturlichhabennurwenigepersonendies
uberhauptzurkenntnisgenoen.abereinigedieser
.nasch.tzung
unsererkundschafterwerdensiedenpreiszweifellos
irgenderzeiterhaltenundalsautor
debutieren.–pardon,die
issgluckt,aberunserobersteszielist
es,eheranzuziehen,auf
derensealterruht...
tengonaheinenbes
etengruee..alsangehender
schriftstellerbinichalsoeinkandidatfurihr
f.rderprogra.versteheich
...