有伴著秋雨才能飛到昭陽，這是何等可悲的命運啊著一“和”字，蘊含豐富，有秋雨引發愁思，愁思伴隨秋雨之意，愁心和秋雨完全揉合在一起了。小說站
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三、四兩句是全詩感情的凝聚點。詩中女子由往日的歡娛想到今日的淒涼，再由今日的淒涼想到今後悲慘的結局，撫今追昔，由彼及此，不禁哀傷已極，淚如雨下。“淚痕不學君恩斷，拭卻千行更萬行”，後一句當然是夸張，但這是緊承前一句來的，突出地表現了一個幽禁深宮、怨愁滿懷、終日以淚洗面的失寵妃嬪的形象。“不學”二字，將失寵宮妃之淚痕不斷與君恩已斷聯系起來，對比鮮明，感情強烈，把皇帝的寡恩無情給揭露出來了，熔議論、抒情于一爐，直率而又委婉。這一筆不僅增強了藝術感染力，而且提高了作品的思想性，不僅寫出了怨，而且也寫出了怒。白居易的後宮詞有雲︰“紅顏未老恩先斷，斜倚燻籠坐到明”，正面抉示主題，宣泄人物感情，寫得很直率。劉皂的“淚痕不學君恩斷”，其直率有如白詩，其余味卻勝于白詩。
劉永年
旅次朔方
旅次朔方
劉皂
客舍並州已十霜，歸心日夜憶咸陽。
無端更渡桑乾水，卻望並州是故鄉。
在許多詩集中，這首詩都歸在賈島名下，其實是錯誤的。因為賈島是範陽今北京市大興縣人，不是咸陽今陝西省咸陽市人，而在賈島自己的作品以及有關這位詩人生平的文獻中，從無他在並州作客十年的記載。又此詩風格沉郁，與賈詩之以清奇僻苦見長者很不相類。元和御覽詩集認為它出于貞元間詩人劉皂之手。雖然今天對劉皂的生平也不詳知，但元和與貞元時代相接，元和御覽詩集的記載應當是可信的。因此，我們定其為劉作。
此詩題目，或作渡桑乾，或作旅次朔方。前者無須說明，後者卻要解釋一下。朔方始見尚書。堯典，即北方。但同時又是一個地名，始見詩經。小雅。出車。西漢置朔方刺史部當今內蒙古自治區及陝西省的一部分，所轄有朔方郡，與並州刺史部當今山西省相鄰。桑乾河並不流經朔方刺史部或朔方郡，所以和朔方之地無關。並州在唐時是河東道，桑乾河由東北而西南，流經河東道北部，橫貫蔚州北部，雲、朔等州南部。這些州，當今雁北地區。由此可見，詩題朔方，乃系泛稱，用法和曹植送應氏“我友之朔方，親昵並集送”一樣。而劉皂客舍十年之並州，具體地說，乃是並州北部桑乾河以北之地。
詩的前半寫久客並州的思鄉之情。十年是一個很久的時間，十年積累起的鄉愁，對于旅人來說，顯然是一個沉重的負擔。所以每天每夜，無時無刻不想回去。無名氏雜詩雲︰“浙江輕浪去悠悠，望海樓吹望海愁。莫怪鄉心隨魄斷，十年為客在他州。”雖地理上有西北與東南之異，但情緒相同，可以互證。後半寫久客回鄉的中途所感。詩人由山西北部並州、朔方返回咸陽，取道桑乾流域。無端，即沒來由。更渡，即再渡。這“無端更渡”四字，乃是關鍵，要細細體會。十年以前，初渡桑乾，遠赴並州，是為的什麼呢詩中沒有說。而十年以後，更渡桑乾，回到家鄉，又是為的什麼呢詩中說了，說是沒來由，也就是自己也弄不清楚是怎麼一回事。果真如此嗎不過是極其含蓄地流露出當初為了博取功名，圖謀出路，只好千里迢迢，跑到並州作客，而十年過去，一事無成，終于仍然不得不返回咸陽家鄉這種極其抑郁難堪之情罷了。栗子網
www.lizi.tw但是，出乎詩人意外的是，過去只感到十年的懷鄉之情，對于自己來說，是一個沉重的負擔，而萬萬沒有想到，由于在並州住了十年，在這久客之中，又不知不覺地對並州也同樣有了感情。事實上，它已經成為詩人心中第二故鄉，所以當再渡桑乾，而回頭望著東邊愈去愈遠的並州的時候，另外一種思鄉情緒，即懷念並州的情緒，竟然出人意外地、強烈地涌上心頭，從而形成了另外一個沉重的負擔。前一矛盾本來似乎是惟一的，而“無端更渡”以後，後一矛盾就突了出來。這時，作者和讀者才同樣感到，“憶咸陽”不僅不是唯一的矛盾，而且“憶咸陽”和“望並州”在作者心里，究竟哪一邊更有分量，也難于斷言了。以空間上的並州與咸陽，和時間上的過去與將來交織在一處，而又以現在桑乾河畔中途所感穿插其中，互相映襯，宛轉關情。每一個有久客還鄉的生活經驗的人，讀到這首詩，請想一想吧，難道自己不曾有過這種非常微妙同時又非常真實的心情嗎
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采蓮子其二
采蓮子其二
皇甫松
船動湖光灩灩秋，貪看年少信船流。
無端隔水拋蓮子，遙被人知半日羞。
這首清新雋永的采蓮子，為我們描繪了一幅江南水鄉的風物人情畫，富有民歌風味。
詩題采蓮子，可是作者沒有描寫采蓮子的過程，又沒有描寫采蓮女的容貌服飾，而是通過采蓮女的眼神、動作和一系列內心獨白，表現她熱烈追求愛情的勇氣和初戀少女的羞澀心情。
“船動湖光灩灩秋”，“灩灩秋”，指湖光蕩漾中映出的一派秋色。水波映出秋色，一湖清澈透明的秋水可以想見。“秋”字，不僅寫出湖水之色，更點明了采蓮季節。“湖光”映秋，怎會泛起“灩灩”之波呢是因為秋風乍起綠波間還是因為水鳥掠過湖面都不是，而是因為“船動”。這里，作者沒有交代是什麼“船”，也沒有交代船怎樣“動”，因而對讀者來說，這些都還是謎。
直到第二句，作者才通過“貪看年少”點明詩篇寫的是個采蓮女子，同時通過“信船流”，交代船動的原因。原來有一位英俊少年把采蓮女吸引住了，她出神地凝視著意中人，以致船兒隨水飄流而動。這種大膽無邪的目光和“信船流”的痴情憨態，把采蓮女純真熱情的鮮明個性和對愛情的灼烈渴求，表現得神形畢肖。
湖水灩灩起波，姑娘心里也蕩起層層波瀾。突然，姑娘抓起一把蓮子，向那岸上的小伙子拋擲過去。這個充滿戲謔、挑逗和愛慕的一擲，進一步活靈活現地表現出江南水鄉姑娘大膽熱情的性格。南朝以來，江南地區流行的情歌，常不直接說出“愛戀”、“相思”之類的字眼，而用同音詞構成雙關隱語來表示。
“蓮”諧音“憐”，有表示愛戀之意。姑娘采用了傳統的諧音包含的雙關隱語，巧妙地表露自己的情思，饒有情趣，富有江南民歌的特色。
那麼，蓮子拋中沒有小伙子是惱是喜可有什麼表示這些作者都故意避開了，留給讀者以想象的空間，而把筆鋒深入到采蓮女的內心。沒想到拋蓮子的逗情舉動遠遠被人看見了，多難為情啊姑娘紅著臉，低著頭，羞慚了大半天，心里埋怨自己太冒失了，為什麼不等沒人時再拋呢這“無端”兩字透露出姑娘復雜而細膩的心理狀態。栗子網
www.lizi.tw“半日羞”的窘態，則展現了一個初戀少女特有的羞怯，詩中主人翁的形象因而更豐滿可愛。
這首詩清新爽朗，音調和諧，既有文人詩歌含蓄委婉、細膩華美的特點，又有民歌里那種大膽直率的樸實風格，自然天成，別有情趣，頗見作者純圓渾熟的藝術造詣。
曹旭
晚春江晴寄友人
晚春江晴寄友人
韓琮
晚日低霞綺，晴山遠畫眉。
春青河畔草，不是望鄉時。
這首小詩主要寫景，而情隱景中，驅遣景物形象，傳達了懷鄉、思友的感情。在暮春三月的晴江之上，詩人仰視，有落日與綺霞；遙望，有遠山如眉黛；俯察，有青青的芳草。這些物態，高低遠近，錯落有致。情，就從中生發出來。
首句煉在“低”字。在生活中可觀察到，日低時才見晚霞，日愈落下，霞的位置亦愈低，就是“落霞”。一個“低”字寫出此刻晚日沉沉，含山欲墜；落霞經晚日的金光從下面映射，更顯得色彩斑斕，極為綺麗。晚日與綺霞，兩者相互映襯，相得益彰。次句“遠”字傳神。青山一抹，宛如美人畫眉的翠黛。這一美景，全從“遠”字得來。近處看山，便非這種色調。第三句“青”字最見匠心。這里“春”下單著一個“青”字，別有韻味。這個“青”與王安石“春風又綠江南岸”的“綠”同一杼軸。王安石的“綠”，由“過、到、入、滿”等經幾次涂改方始得來，足見錘煉功力。韓琮在此煉得“青”字，早于王安石幾百年，應該說是“先得我心”。正是這個“青”字使全句飛動起來，春風喚醒了沉睡的河畔，吹“青”了芳草，綠油油，嫩茸茸，青氈似地沿著河畔伸展開去。這一盎然春意，多靠“青”字給人們帶來信息。全詩著力點最終落在末句“望”字上。“望”字承前啟後，肩負著雙重任務。前三句的景是在詩人一望中攝取的。由望景聯想到望鄉，望鄉自不免懷舊，所以詩題不僅標出“晚春江晴”，而且綴以“寄友人”。然而詩人為什麼不說“正是望鄉時”，偏說“不是望鄉時”望景懷鄉，望景懷人，本是常情，但詩人故意不直陳，而以反意出之。正如辛棄疾在丑奴兒下片中所說的︰“而今識得愁滋味，欲說還休；欲說還休，卻道天涼好個秋。”辛詞不言愁而愁益深，此詩不言望鄉而望鄉之情彌切矣。
全詩四句，有景有情，前三句重筆狀景，景是明麗的，景中的情是輕松的。末一句收筆言情，情是惆悵的，情中的景則是迷惘的。詩中除晚日、遠山都與鄉情相關外，見春草而動鄉情更多見于騷客吟詠，如楚辭。招隱士︰“王孫游兮不歸，春草生兮萋萋”、白居易賦得古原草送別︰“又送王孫去，萋萋滿別情”等都是。韓琮此詩從“晚日”、“遠山”寫到“春草”，導入“望鄉”，情與景協調一致，顯得很自然。明代謝榛在四溟詩話中說︰“景乃詩之媒，情乃詩之胚，合而為詩。”斯言可于這首小詩中得到默契。
馬君驊
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韓琮
綠暗紅稀出鳳城，暮雲樓閣古今情。
行人莫听宮前水，流盡年光是此聲。
歷來送別詩多言離愁別恨，甚至涕泗交流。韓琮此詩則匠心獨運，撇開柔情，著重𡛼蝏罺x袂欏薄Ｕ餼筒宦淥滋祝 鵓 亂狻 br />
“綠暗紅稀出鳳城”。序值春杪，已是葉茂枝繁，故說“綠暗”；也已花飛卉謝，故說“紅稀”。詩人選用“暗”、“稀”二字，意在以暗淡色彩，隱襯遠行客失意出京，氣氛沉郁。“鳳城”，指京城。友人辭“鳳城”而去，作者依依惜別，心情很不平靜。
“暮雲樓閣古今情”。當此驪歌唱晚，夕陽餃山之際，引領遙天，“渭北春天樹，江東日暮雲”，悠然聯想李、杜二人的深情；瞻望宮殿“樓閣”一本作“宮闕”，“白日麗飛甍，參差皆可見”，油然興起“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”的感慨。暮雲中的樓閣又映襯著帝京的繁華，也將慨然勾起“冠蓋滿京華，斯人獨憔悴”的惆悵。總之，作者此時腦際翻騰著種種激情──契闊離別之情，憂國憂民之情，以及壯志未酬之情，而這些復雜交織的心情，又都從魏闕灑滿斜暉的暮景下透出，隱然有夕陽雖好，已近黃昏，唐室式微，搖搖欲墜之感。歷代興亡，茫茫百感，一時交集，萃于筆端，俱由這“古今情”三字含蘊了。
還是這個“古今情”逗出了三、四句的抒情。“行人莫听宮前水，流盡年光是此聲。”“行人”指面前送別的遠行之人。“宮前水”即𤌍痋@ 核 闖隼短鏘匚髂杴亓耄 繃骰闃釧 佷 魅 彼 哄焙狹魅拼竺鞁 偃胛妓 ィ 試啤Ｕ狻安簧嶂繅梗 耪呷縊埂鋇墓 八 潿 鷦緞腥說目統睿 允 頌氐靨嶁閹擔骸靶腥四 八 薄！疤 弊直礱韃蝗燙 治薹 惶 緩萌捌淠 我怨蝕鷦唬骸傲 ︿旯饈譴松 薄９磐 窶矗 嗌儆脅胖 耍 繚焦 八 蟺霉γ ┤濁罹 嶂郎鞀 還磐 窶矗 嗌儆形 耍 繚焦 八 陝皇私 蕕夠使 紫攏 枰簧 還磐 窶矗 鐘卸嗌儆兄局 耍 鄢疑吵。 虜恍喙ρ 找蠐怪韃徊歟 槌寂 率埂胺 埔桌希 罟隳遜狻保 賬離幌隆Ｕ 欽 豕 八 喚雋 ×飼 蟯蠐脅擰 形 兄菊叩拇蠛媚旯猓 乙擦 ×爍 嗝宦洹⑷氈 魃降奶僕醭 墓 恕Ｕ 縲療 蒼諛舷繾印５薔┘詒憊掏び謝持興檔模骸扒Ч判送齠嗌偈攏 樸疲 瘓﹞そ 齬雋鰲薄Ｐ鏈釋裘＃ 妹歟 涑び鹺鋪荊 蛞燁 ぁ br />
這首送別詩之所以不落窠臼，而寫得蘊藉含蓄，凝重深沉，在于作者排除了歧路沾巾的常態，把錯綜復雜的隱情，友情，人世滄桑之情，天下興亡之情，一古腦兒概括為“古今情”，並巧妙地用“綠暗”、“紅稀”、“暮雲”、“宮前水”等衰颯形象掬出，收到了融情于景的藝術效果。詩的結構也是圍繞“古今情”為軸線，首句蓄勢，次句輕點，三、四句濃染。詩意內涵深廣，韻味悠長，令人讀後回味無窮。
馬君驊
駱谷晚望
駱谷晚望
韓琮
秦川如畫渭如絲，去國還家一望時。
公子王孫莫來好，嶺花多是斷腸枝。
韓琮于宣宗時出為湖南觀察使，大中十二年858被都將石載順等驅逐，此後失官，無聞。此詩當是其失位還鄉之作。
駱谷在陝西周至西南，谷長四百余里，為關中通漢中的交通孔道，是一處軍事要隘。詩人晚望于此，有感而吟此詩。
此為緣景遣懷詩。這類詩率多景為賓，情為主，以景起興，以情結景，它借助眼前實景，抒發內心幽情，越突出景物的瑰麗，越反襯心情的淒婉，細讀自見堂奧。
“秦川如畫渭如絲，去國還家一望時。”川，平川。“秦川”，指秦嶺以北古秦地，即今陝西中部，渭水流域大平原。詩人登上駱谷，晚霞似錦，殘陽如血，遠嶺近巒，濃妝淡抹，眼前展現一幅錦山繡水的美麗畫面。“如畫”二字把莽莽蒼蒼的遼闊秦川描繪得斜陽掩映，沃野千里，平疇閃光，叢林生輝。這是廣袤的大景。“如絲”二字又把浩浩滔滔的東流渭水狀寫得長河落日，浮光耀金，萬丈白練，飄浮三秦。這是綿長的遠景。大景與遠景交錯，山光與水色競美，蔚為壯觀。然而這些美景都是詩人站在駱谷“一望”中攝取的，又是在辭帝京、返故里的背景下“一望”見到的，句中特著“去國還家”四字，隱隱透露了詩人是失官還鄉，因而被壯麗河山所激發的豪情，一剎那間又被愁懷淹沒了。下兩句便將此情毫不掩飾地抒寫出來。
“公子王孫莫來好，嶺花多是斷腸枝。”楚辭。招隱士︰“王孫游兮不歸，春草生兮萋萋”，是說王孫出游，樂而忘返，辜負了家鄉的韶華美景。韓琮反其意而用之，借“公子王孫”來指代宦游人，實即自指，說自己這次“去國還鄉”還不如“莫來好”。對于遭逐淪落的詩人，這種心境是可以理解的。漢樂府。隴頭歌之二所寫“隴頭流水，鳴聲幽咽，遙望秦川，肝腸斷絕”，正可移來為韓琮寫照。韓琮的詩情正是由此歌生發。他雖面臨如畫如絲的秦川渭水，心里只覺得“嶺花多是斷腸枝”了。據歷史記載，韓琮被石載順驅逐之後，唐宣宗不惟不派兵增援，支持韓琮消滅叛將，反而另派右金吾將軍蔡襲代韓為湖南觀察使，把韓琮這個逐臣拋棄了，怎不倍增其斷腸之慨
“莫來好”是與“斷腸枝”相因果的。本來“嶺花”並無所謂“斷腸枝”，只因作者成為斷腸人，“嶺花”才幻成了“斷腸枝”。斷腸人對斷腸枝，自然不如莫來好了。
全詩二十八字，並無驚人警語，而自有一種形象意蘊，令人回腸蕩氣，原因在詩家慣用的以樂景寫哀的對比反襯手法，在這里得到了長足的發揮。你看，起句寫美景，景美得撲人眉宇；收句寫愁腸，腸愁得寸寸欲斷。同一詩境，效果迥異，令人讀來自入彀中。試一口誦心維，景乎，情乎，樂乎，悲乎，似都渾然莫辨了。其點化契機，仍然是“莫來好”三字所導入的一種閑愁美，哀傷美。樂景固然給人以美感，哀景同樣給人以美感。在特定詩境下，先樂後哀，樂中生悲，會更使詩味濃郁，咀嚼甜美。此詩得之。
馬君曄
宮詞
宮詞
朱慶餘
寂寂花時閉院門，美人相並立瓊軒。
含**說宮中事，鸚鵡前頭不敢言。
在一般宮怨詩，特別是以絕句體裁寫的宮怨詩里，大多只讓一位女主角在極端孤獨之中出揚。在這首詩里，我們卻看見兩位女主角同時出場，相依相並，立在軒前。而就在這樣一幅動人的雙美圖中，詩人以別出心裁的構思，巧妙而曲折地托出了怨情，點出了題旨。
詩從寫景入手。它的首句“寂寂花時閉院門”，既是以景襯情，又是景中見情。就以景襯情而言，它是以春花盛開之景從反面來襯托這首詩所要表達的美人幽怨之情，從而收到王夫之在詩繹中所說的“以樂景寫哀”、“倍增其哀”的藝術效果。就景中見情而言，它雖然寫的是“花時”，卻在重門深閉的環境之中，給人以“寂寂”之感，從而在本句中已經把哀情注入了樂景，對景中人的處境和心
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