因此，灵界为了评量学习与发展所设计的制度，有其存在的实际原因。栗子网
www.lizi.tw这套系统培养出智慧与至终完美的灵魂。重要的是我们要了解到，我们或许会在以教育为导向的过程中，因为不良的选择所产生的后果而受到伤害，但是我们总会在此系统中受到大师级灵魂的保护、支持和引导，我视之为灵魂的管理。
几世纪以来，这个灵魂分级制度的观念已成为东西方文化的一部分。柏拉图曾说灵魂从童年转化到成人，经过许多阶段的道德明智化。希腊人觉得人类几世纪以来从毫无是非观念、不成熟和暴力倾向的生物，转变到后来的慈悲、耐心、原谅、诚实和充满爱心的人。台湾小说网
www.192.tw西元第二世纪时，新基督徒的神学受到菠萝提奈斯（polotinus）的深远影响，其新柏拉图派的宇宙论包括灵魂的层级之分。最高等的是卓越的宇宙独尊，或是创造之神，灵魂由其诞生而占据人类的血肉之躯。最后，较低等的灵魂将回乡，完成与宇宙大灵魂的重聚。
我对灵魂发展的分类，并不是专注在社会地位或是优秀程度的精英。高度进化的灵魂在地球上，经常处于卑微的环境中。同理而言，人类社会中具有影响力的上流人士，完全不会处于充满喜悦的灵魂成熟状态。台湾小说网
www.192.tw真实情况往往与表面看起来的相反。
以灵魂发展的定位来看，我不该过度强调族群的重要性。我将会在第九章对于初学者阶段的灵魂（第一级和第二级）作更仔细地检视，以了解族群是如何运作的。继续深人探讨之前，我想要总结一下我所学习到关于族群作业的基本原则。
*新手认证完成后，不论塑造阶段的时间比较上有多长，所有初级灵魂会依其理解程度被分配至新族群中。
*一旦具有支持作用的新族群形成后，未来就不会再加人新成员。
*关于特质相近的灵魂分组，似乎有个系统性的选择程序，相近的自私、感受度、情感表现和**，全都是考虑的因素。
*不论大小，族群间的能量不会直接混在一块，但是灵魂可以跨越族群与中等社群之间的藩篱，互相沟通。
*第一级和第二级的族群可能会为了研修而分组成更小的单位，但不会因此和原本是同一族群的灵魂分离。
*族群同侪中，成员的学习速度不一，有些灵魂会比其它人进歩更快，即使这些学生不见得在课程中的所有领域皆表现良好。在中级阶段的程度时，灵魂被允许去展现自己在治疗、教导、创作等方面的特殊天陚，以便仍停留于原单位的族群同时，还可以参与那些被赋予较高深任务的特殊族群。
*灵魂到了第三级，在自我发展中所有领域的需求、动机和表现，将会彻底地受到评估，然后随意地安排成某种**学习的研修组。通常，以前的指导老师会在某个大师之下继续监督他们。如此一来，在中等社群里一至多个族群中，将要从第3级完全毕业的新灵魂们，可能会被安排在一起。
*快达到第四级时，灵魂在族群活动之外获得较多的**性。虽然灵魂越进步、族群的数目也有越缩小的倾向，与原有同侪之间的紧密联系却不曾失落。
*灵界指导老师的教学方式很广泛，视族群的组成份子而采取拟人化教学。