正文 3127.1865、分歧 文 / 春雨潤我心

    局長成長史

    、分歧

    nbsp; 面對一向穩重的父親突然提出這樣一個讓周玉潔臉紅的話題，周玉潔芳心大亂。|├過了好一會兒，周玉潔才施施然對周鵬有說︰“嫁給方圓已經不可能了，除非他離婚。但是爸，我要找男朋友，也要找像方圓這樣有能力、有前途的人。做得不如方圓的，我覺得我根本看不上！”

    周鵬有眯起了眼楮，端詳了女兒好一會兒，才慢慢開口︰“小潔，如果方圓沒有結婚，你和他確實比較合適，爸也會極力促成此事。但現在，他是已婚，有孩子，他的岳父不比爸差半分。”周玉潔說︰“爸，我還小。沒有合適的，我不能輕易把自己嫁出去，我不能拿自己的人生幸福開玩笑。”周鵬有說︰“全市像方圓這樣年輕的副處，再也找不到第二個，如果一直沒有這樣的人，難道你準備單身一輩子嗎？”周玉潔說︰“爸，我不是單身主義者，但我不能委屈了自己。”周鵬有說︰“我會留意身邊的年輕人的。”周玉潔說︰“我的幸福，我作主。”周鵬有說︰“什麼時候，我都是你爸爸呀！”

    飯店的包廂里，畢全力與方圓比鄰而坐，陪在下首的，竟然是郝丁一和陳奇志。郝丁一在這里，也全然沒有了教育局黨委書記的風範，儼然就是畢全力和方圓的跟班，不時站起來，給畢全力和方圓倒茶添水。|畢全力笑容可掬︰“方圓，好久沒有見面了。”方圓說︰“是啊，畢市長您最近好嗎？”畢全力說︰“操心的事情不少，煩惱的事情也不少啊！”方圓說︰“是啊。如果大家都能一門心思做工作，那該多好！”畢全力意有所指︰“可是，有人不想讓我們一門心思做工作啊！”

    方圓心里鄙夷了畢全力一下。貌似最近一個階段教育系統的不平靜，都是郝丁一在挑釁嘛，郝丁一是受了誰的指示，這個就很清楚了。翟新文貌似還是把更多的心思用在工作中的，但郝丁一來教育局後，正事除了教育捐款，其他事情也沒有做什麼。

    方圓不接茬，默默地喝水。陳奇志也是默默地坐在那里，看著畢全力和方圓，沉穩得很。陳奇志對方圓，確實是很有意見，但又不能不承認，方圓是個真正做事的人。從方圓參加教育局局長辦公會以來，每一次發言或表態，基本上都是立足于如何做好工作的，並沒有偏向于翟新文或偏向于別人。如果翟新文不能站在工作的立場上，方圓也是反對的。這個分析，已經跟畢全力匯報過了，但剛才畢全力與方圓的聖誕，似乎證明了陳奇志的分析，畢全力能不能通過今天的聚會，達到預期的目的，陳奇志心中有懷疑。

    熱菜上來了。！畢全力說︰“來，一邊吃飯，一邊聊。”畢全力端起酒杯︰“方圓，第一杯酒，給你壓壓驚。最近一個階段，教育系統一直存在的歪風斜氣又開始愈演愈烈，所以才會有層出不窮的齷齪事。還好，事情調查清楚了，更證明了你是經得起考驗的，我也沒有看錯人。”郝丁一說︰“是啊，方圓是很過硬的。我才剛剛來教育局，竟然發現教育局有這麼多的歪風斜氣，我是真想把這些歪風斜氣徹底打掉，但越來越有力不從心的感覺啊！方圓，我想為你出這個頭，怎麼樣？”方圓說︰“調查清楚就好。有組織的結論，再有什麼流言蜚語，我也能把心思都用到工作中，而不是去理會這些流言蜚語。這件事，還是要低調些好。那些流言蜚語中，畢竟牽扯到了周市長的女兒。”畢全力說︰“小方，其實這件事，除了有人想故意陷害你之外，恐怕也有你的原因。”郝丁一說︰“是啊。有些人，造謠的水平實在太差，周市長的女兒，誰敢亂來？路正紅比方圓大那麼多，想想都不可能。其實，消除這些謠言，除了組織結論，也不是沒有更好的辦法。方圓，你把那個陳秋隻直接調走，不就得了？還有那個舒涵，你調她到5中做什麼？再調走她，遠離你，這些謠言自然就沒有了。”方圓說︰“郝書記，恐怕我現在調走誰，這謠言只會更多。”畢全力點點頭，方圓能夠認識到這個層面，確實不簡單。

    陳奇志這個時候說話︰“方局長現在調這幾個人，確實時機不合適。”方圓說︰“反正我與陳秋隻、舒涵、周玉潔、路正紅，都是清清白白。清者自清，濁者自濁，我現在確實沒有精力去操心這些事。分管全市的教學工作，每一個地方都要走到，最後剩下的時間，就要放到東州5中的高考上，畢竟這個受關注的程度更高。我只想做好工作，別的什麼事情我也不想摻和。”

    畢全力說︰“好啊，你一門心思工作就好，我和丁一、奇志，都會全力支持你的。不摻和，就是對我最大的支持。”

    郝丁一原本還有些失望，听畢全力這麼一說，馬上也明白了畢全力的意思。郝丁一也開心起來︰“方圓，思想作風建設活動，我是準備要開展起來，要徹底扭轉教育系統歪風斜氣盛行的情況。你提醒的周市長問題，我會重視的。這一次思想作風建設，以正面教育引導為主，在七一黨的生日時表彰獎勵一些思想作風過硬的同志，我要把你列進來。”

    郝丁一送來橄欖枝了。方圓說︰“謝謝郝書記。光有思想作風建設，我認為還是不夠的。要樹立教育系統的良好風氣，很重要的一點就是引導形成大家都干事的氛圍。我真地很期待，能有這樣一個全體干部都用心做事的氛圍，這樣，東州教育事業，一定會更好更快地發展起來。”

    陳奇志看著畢全力，說︰“畢市長，其實絕大多數同志恐怕都在盼望著有這樣的氛圍吧。”

    畢全力沉吟著。他何嘗不希望東州教育都在全力以赴謀發展，只不過，他更希望，東州教育所有的干部都能听他畢全力的指揮，在這樣的前提下，畢全力其實比任何人都更渴望東州教育加快發展！但現在，東州教育有人一直不听招呼，如何找一個合適的切入點，讓東州教育的格局發生徹底地轉變呢？

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