正文 第四十七章 形勢急轉 上 文 / 奔放

    現場抽查︰大家覺得那個比賽項目寫得比較好呢？

    另外只要發言有理，就給你們加精，還有三十個機會！︰）

    ××××××

    “什麼？”鄭士本大吃一驚，陳單竟然請了職業拳手來校園比賽,為了取得一場的勝利真是不擇手段啊，看來王超凶多吉少了，這個拳手還是他偷師的對象，那麼可想而知倆人之間的差距了。

    只見那個“野狼”泰勝伸出一根食指對王超說︰“臭小子，听說你偷學了我的絕招是嗎？那麼我就讓你使出來看看，看到底學到幾成？哼哼哼。”

    他是在拳館訓練的時候接到陳單電話然後被陳單的人專車接來的，所以披著一件長袍穿著訓練褲就出來。

    體育老師拿來了頭盔讓雙方戴上，但是泰勝一把推開，表示根本不用，王超則戴上了頭盔對著他。

    李姿大聲地命令︰“別怕他，給我打！”王超總算是吸了一口氣，控制住心中的恐懼。

    裁判一聲令下，王超直拳出擊，而泰勝只是左右晃晃就躲過了他的攻擊，雙手沒有作保護手勢，而是完全放了下來，任由王超打他。王超打了幾拳後信心大增，一聲怒吼組合拳出擊，刺、直、勾三下連擊。可惜的是一下也沒有打到對方。

    泰勝躲過後嘖嘖說︰“只有形而沒有神，看我教你吧。”垂下的雙手突然舉起，左拳疾刺，王超右手上抬護頜，　地下腹傳來爆炸性的力量，全身疼得一震，左手不覺乏力下放，接著砰地一聲左臉頰中拳。這個泰勝的組合拳一下子將他打得往後倒下，砰地倒在地上，盡管有頭盔保護，王超仍然陷入短暫的暈闕。

    在裁判的數數中，王超艱難地掙扎著想爬起，可是又無力地趴下。

    鄭士本拋去了白色汗巾，表示認輸。對此李姿和馬寒三個竟然沒有異議，可見雙方的差距有多大。

    高年級的同學終于贏了一場，但是喝采的人卻沒有幾個，因為凡是有眼楮的同學都知道贏得實在不光彩。只有歸主任在積極地配合陳單做戲，說這個大齡青年輟學了幾年現在才想回校讀完高中的學業，真是精神可嘉，可惜他正想讓這個浪子回頭的“大齡學生”發表感想的時候，已經不見了他的蹤影，看來拿了錢就跑了，讓他尷尬地宣布今天賽事結束明天再戰。

    ******

    高一年級與高二高三聯盟之爭進入了第三天，在前兩天的八場比賽里，高一暫時以5︰3領先，今天是進行最後三項比賽，高年級聯盟的必須全勝才能得到最終的勝利。

    所以現在是高一年級的同學心態樂觀，高二高三的同學則是有些憂慮了。

    這天下午比賽的將是自由搏擊、器械（冷兵器）搏擊以及最後的足球賽，比賽場地仍是在第二天進行的體育場中。鑒于昨天拳擊比賽的混亂和抗議，今天歸主任竟然沒有來主持，而是另外一個副主任來主持比賽。

    馬寒代表出賽自由搏擊，而場上的裁判竟是鄭士本熟識的人地獄老師趙柔，高年級派出的是一個粗壯的男生，腰圍和馬寒差不多，個子比他高，一看就是擅長踢、打、摔的搏擊好手，又是一個在市隊集訓的掛名學子。

    雖然馬寒凶狠異常，可是在水平的差異下，六個回合的會戰中被摔倒了三次，從而徹底地失敗。

    高年級真正挽回一局，使得高年級的同學麼士氣大震，歡聲鼓舞。

    在接下來的器械搏擊即冷兵器技擊戰中，雙方身穿帶面具的防護服，以踫到對方部位來算分數。高年級派出的是武道部的部長，高一上場的赫然是學校四大校花之一的李姿。全場的詫異和助威聲中，李姿和對手進行了精彩的對攻戰。

    鄭士本第一次發現了李姿的厲害︰她學到的估計是劍道，雖然來去幾招都是劈、刺和砍，但是動作迅速，威力驚人。

    開始還打得對方手忙腳亂，被打中了幾次，可是打著打著對手熟識了她的套路之後，通過中國兵器的幾千年兵器技巧精華，點、撥、引、轉消耗李姿的銳氣，漸漸佔了上風。

    ……

    最後趙柔判定李姿以微弱劣勢的點數失敗，可是沒有任何人去嘲笑李姿的失敗，因為以她的能力可以跟武道部的男生部長打個半天，可說是雖敗尤榮。

    鄭士本跟著靳均練習的主要是內功心法，什麼武功招式兵器之類的只是看的多，練得少，況且他沒有打架經驗，所以他也沒有逞強去接受挑戰。另外則是李姿五人早就是拍著胸膛說了全包武術類的比賽，那麼他怎麼好去搶呢。反而是在這三次的武道較量中，讓他獲益匪淺，要知道現在他的學習能力可不是蓋的，連籃球、足球之類的比賽都是拉壯丁的時候學習到的。

    結果很不幸，李姿他們五個人派出的三場比賽全敗，鄭士本看到他們的一臉蒼白就知道其中的失望懊喪了，這對于他們平時的霸道行為來說也算是一個重大的打擊了，都是高一的，高一的同學們倒沒有嘲笑他們。

    高年級再次獲勝，從而勝利的天平再次調整，雙方打成了5︰5平手，只有通過最後的足球賽來決勝。

    *****

    形勢可謂是急轉直下！

    ******

    從高年級來說，沉下去的心終于浮了起來，有些還飛得老高，認為高一將在接下來的足球賽大潰敗。

    而高一的同學們在昨天得到的強大信心接連收到頓挫，而足球大賽是最需要整體實力的，光靠鄭士本一人恐怕無法支撐對抗。

    同學們分析雙方的實力︰

    高一聯隊基本以高一八班的隊員為主，張隆任守門員，邊後衛馬寒、中衛王超，邊鋒趙弧，前衛郝沙，中場鄭士本，其他班的一個高大隊員也任中衛，一個反應快的任另一邊衛，兩個別班技術好的男生踢中場位置，一個最高的男生打高前鋒位置，基本打四四二陣形。

    而這次的高年級聯隊足球隊就是校隊的別稱而已，因為不久前奪得市中學足球賽錦標的就是這一個主力陣容，一上場就擺出了三五二的進攻陣形，希望通過強大的中場實力來加強進攻。校隊前鋒一個是速度型的射手，一個是機會主義者，而它的中場核心就有個號稱一中‘斯丹’（f國隊核心齊達內），後衛則是模仿y國風格的防守三劍客，門將更是入選市足球隊的正選門將，在比賽中從未失球超過兩球。

    在這麼個實力不等稱的比賽上，高一聯隊還有希望嗎？這是所有觀眾們心里的疑問。

    因為看足球賽，所以高二高三的同學坐到了主席台的對面看台上，與高一的同學形成了雙方吶喊對壘的局面，當然也更方便正面觀看整個比賽。

    ******

    鄭士本有些擔心剛剛因為自由搏擊時體力消耗過大的馬寒，因為他還沒恢復過來，可是在剩下的候選者又沒人能夠取代的右邊衛位置。

    果然，對方頻頻往高一的右路進攻，長傳、高吊加短傳滲透，都是試圖通過馬寒來進攻。一時間，高一的右路真是風聲鶴唳，連鄭士本都要到右邊協助防守，短短的十分鐘，戰火的峰煙全部源自這半邊場地，還好馬寒拼命地左截右堵，在隊友的協助之下，總算沒漏球，可是累得夠嗆。

    那個‘斯丹’一個冷笑，和進攻左路的左邊鋒高聲叫了個暗號，左邊鋒一個大腳回傳，斯丹似乎要往中路突破，鄭士本和另一個男生上前夾攻，王超和另一個中衛趕緊站位。

    不料‘斯丹’一個斜傳到右邊的空擋，鄭士本吃驚之下大叫不好，可惜他不能說話。右邊插上的是校隊的以速度見長的前鋒，而左邊衛晃過神之下上去補防的時候，該前鋒已經大步往前帶球，幾步就沖到了右邊禁區的位置，王超大驚忙移步去封擋，可是那前鋒一腳象射又象傳，呼的往左邊禁區的高空吊去。

    只見校隊的機會主義前鋒一個高高地躍起，將球砰的頂進了無人爭搶的左邊球門，張隆飛盡了只是摸到了球的邊卻不能改變進球的命運。

    1︰0！

    利用馬寒身高搶頭球吃虧的劣勢，調動中衛移動拉出空擋，頭球建功，校隊中場‘斯丹’果然是個會動腦子的核心，鄭士本大為佩服。

    高年級的同學高聲歡呼喝采，高一的同學一片的默然。

    ******

    鄭士本開球後，通過他獨創的盤帶技術，給郝沙和趙弧也傳了幾個好球，憑著郝沙的沖擊和趙弧的下底傳中，打出了幾次頗有威脅的進攻。

    之所以說他盤帶技術獨特，那是因為他本來不會踢球，可是當初被拉壯丁之下被迫上場，在不斷地觀察和研究對方技術最好隊員的腳下帶球技巧後，再加上他有真氣協助，反應特別快，往往在對方出腳截球的時候傳球或過人，而他的過人步伐則是在研究了逸天派的閃避步法後獨創的，有點凌波微步的樣子，比起‘斯丹’的較大動作過人更顯得隱蔽和靈活。

    可惜他的傳球助攻，趙弧、郝沙的強攻也沒有收到效果，在對方三劍客的強力防守之下，高一的另一高中鋒毫無作為，連球都踫不到，從而使得進攻只開花不結果。

    上半場已經過了25分鐘，高年級聯隊壓著高一來打，還暫時以一球領先。

    當上半場即將結束時，‘斯丹’一個斜45度的傳球改變了形勢，從他們半場的左邊傳到了高一的右邊，校隊的速度型前鋒一個反越位突襲成功，直線斜插禁區，面對沖前堵截的守門員張隆，一個聰明的吊球，輕松送入了球門。

    2︰0！

    目前的形勢對于聯隊非常有利！