正文 第四章 入學之路 文 / 奔放
不斷地遭雷劈，
不斷地搬遷，
不斷地住院，
不斷地躺在床上，
不斷的沉默，
……
這就是鄭士本八年的基本生活！
正常的童年和他無緣，正常人的感覺他不能享受……本來就是啞巴，再加上這樣異常的生活讓鄭士本顯得內向和早熟。
在閑時（基本上都是閑時），為了讓鄭士本打發時間，鄭氏夫婦買了各種各樣的書籍來給他看。所以沉浸入書中的世界是鄭士本唯一的樂趣，從四大小說到卡通漫畫，從學術論著到黑格爾學，從天文地理到生物歷史，從醫學易學到電腦電器……真是無所不獵，無所不讀，真正做到了博覽群書！每次搬家越積越多的書籍成了主要的搬遷主體！
八年的時間，所看的書基本上可以抵上普通孩子十六年的學習了。因為看書時間過長，所以在第二年的時候小主人公就近視了，到了第八年兩只眼楮近視平均達到五百度的境界！所以他那幅黑框眼鏡很早就掛在臉上。
還好的是，由于家庭經常搬遷，鄭敏也得經常轉學，為了不讓她拉下功課和其他能力的培養，林敏華請了多個家庭教師來輔導鄭敏。隨之鄭士本也陪听，順便沾沾光，學到了不少有用的東西。以致後來許多老師其實是給鄭士本請的。
比如鄭敏在父母望女成鳳的熱切下，接受了琴棋書畫舞的基本訓練。
學音樂除了唱歌是鄭士本無法做到的外，在樂器方面則是非常地投入，開始只是學鋼琴和小提琴等女孩子常用的樂器，幾個音樂老師發現陪練的鄭士本學得非常出色，幾乎連學費都不要來教他，另外還免費教會了多種男孩子常用的樂器如鼓、號、笛……可惜每次每個老師教的時間不長，而且鄭家經常搬遷，導致鄭士本涉獵不深，只是泛泛而已；
下棋是需要智慧和耐心的，鄭敏智慧是足夠，但是耐心不足，而鄭士本是相反，急智比不上他妹妹，耐心過量。除了圍棋、象棋和國際象棋外，連橋牌也涉足，本來是只讓鄭敏學的，後來鄭氏夫婦見到鄭士本這麼專心，特意請了老師來教他們兩個。經過幾個老師的評價，要說鄭敏是業余水平的話，鄭士本起碼有職業水平，為啥？因為所有職業選手的書籍和比賽等書籍都讓他讀過，偷師幾招就贏了鄭敏和老師，唯一的缺點就是缺乏創造，沒有自己的風格，讓一些老師甚為可惜；
書畫方面，鄭敏對書法略通，但是不感興趣，另外畫畫也是限于水彩畫和油畫，女孩子的觸覺讓她在這兩方面表現優異。鄭士本由于先天缺陷 啞巴，造就了非常沉穩的個性，書法方面簡直是如魚得水，無論是宋體、楷體、棣書、草書等等都是業余水準之上，讓那些老頭子教師找到寶一樣來教，拿著他的作品去市里參加大賽還獲獎了，準備提拔到書法協會里成為最年輕的會員的時候，發現鄭士本一家早已不知搬到哪個角落去了！
畫畫方面，鄭士本擅長學國畫，和他擅長的書法配合起來，就是一副好作品，可惜他的老頭子老師同樣在短期內失去了這位學生的行蹤；
另外跳舞方面是鄭敏喜愛的活動，鄭士本雖然學得**不離十，但是由于他瘦小的體格和黑黝黝的外形，活象一個猴子在跳動，經常惹得舞蹈老師和鄭敏發笑；雖然臉皮夠黑夠厚了，鄭士本還是止住了這方面的學習。
但是某次看到了電視上有些人做了一些連續的舒展動作，非常相似太極的基本套路，小鄭士本也偷偷學了不少，就是沒有練多久就氣喘吁吁了，總之一句話︰學得似模似樣，但是絕對是花拳秀腿，因為他的體質實在太差了。在一段時間里他還老是要求父母找一些練武的參考書籍來，沉迷了進去，整天地不吃飯在打坐什麼的。
雖然鄭氏夫婦發現了他的這個行動，但也沒有說什麼，任由他自己瞎練，後來不知為何他放棄了，再也沒有參考強身健體的書籍。
只是，雷擊和搬遷不定期發作，讓鄭家請的某些不幸的家庭教師受到了驚嚇，某些則是被天降神雷慰問了下，盡管薪金挺豐厚的，還是沒有一個超過三個月的輔導期。
鄭士本學得不亦樂乎，雖然他感覺養父鄭哲士好像沒有固定職業，養母每天推著小貨櫃三輪車出去賣貨，還是絲毫沒有考慮到請教師和搬遷的那些錢是哪里來的。
畢竟是小孩子。
……
在打下了一定的文化基礎後，鄭哲士不知從哪里拿到了一個電子顯示板，打開後有a4紙大小，還可以折疊，成為小筆記本大小放進口袋里，還配置一枝小電子筆。既可以用電子筆在板上寫字畫畫，寫滿後還可以按一個復位鍵，然後變成空白頁可以從頭再寫。
鄭士本用這個電子顯示板，簡稱寫字板，和家里人溝通就沒有以前的障礙，不用指手畫腳半天的功夫來讓對方猜，直接就可以寫字或者畫圖來說明意圖。不過另一個方面鄭士本算不上一個合格啞巴，因為他的手語實在不合格，跟正常人的蹩腳手語一樣 差勁！
鄭士本在第一次的生日（鄭哲士給他定的生日）收到了這份禮物，欣喜若狂，流著淚跳上養父的懷抱，活象一只黑猴子爬到了大笨象的背上，看得林敏華和鄭敏在一旁咯咯直笑，而鄭哲士非常驚恐地抬頭向上望，冷汗直流，恐怕天雷來湊熱鬧！
……
鄭敏學習的優異，讓她在每一個學校都表現非常突出，理所當然成了學校的熱門寵兒和老師的好學生。所以很多校園的趣聞逸事回家後都跟鄭士本說，說得高興時眉飛色舞，每次鄭士本雙眼爆出向往的神采，然後一黯。每次鄭敏放學回家是鄭士本最期待的時刻，有時鄭敏在說，他在听，經常吃飯會停住，經鄭氏夫婦提醒才扒幾口飯。
鄭敏學的功課鄭士本也在自學，經過兩年後基本能夠跟上鄭敏的進度了，而且還能用寫字板來和鄭敏討論問題。兩小無猜，偶爾也互相賭氣，鄭敏利用她的正常人優勢 聲音，罵鄭士本是“笨哥哥、笨蛋”，開始讓鄭氏夫婦大驚失色怕傷害了鄭士本的自尊。而鄭士本用寫字板給予還擊，畫了一個可愛的小豬的卡通形象，下面標注著︰請注意，這是我的妹妹！讓鄭敏破涕為笑，兩個人又繼續打打鬧鬧，讓他們的父母松了口氣。
但是，學校的美好（從鄭敏說的那里想象得來的）讓鄭士本非常向往，雖然自學了很多，可是同齡人的這種生活卻是他所缺乏的。一年又一年的過去，這種渴望愈來愈烈。
終于在第八年的上半年的某一天，十七歲的鄭士本石破天驚地用寫字板說︰我想上學！
鄭氏夫婦開始以為他只是開玩笑或者只是一時沖動，所以一笑置之，不予理會。可是接下來，鄭士本簡直是死纏爛打，走到哪跟到哪，怎麼解悉不听，甚至不吃飯，不睡覺！一連幾天皆如此，讓鄭氏夫婦頭疼不已。
最後鄭士本在寫字板的那幾個字下面一行再加了幾個字︰我要上學！和妹妹上一樣的學校。
啞巴上正常人的學校？鄭氏夫婦更是翻白眼欲暈倒，本以為是上聾啞學校，這個要求更過分!
申訴行動升級，不知道鄭士本給了鄭敏什麼承諾。先讓鄭敏一哭而鬧去磨她媽媽，然後林敏華再用同樣招數磨鄭哲士！
這一招直打中鄭哲士的死穴，只能無奈答應嘗試嘗試。
夫婦兩個經過連夜的磋商和研究，然後老是听到打電話聯系的聲音。一連幾天，鄭哲士出門未歸，不知到哪里和干什麼去了。
鄭士本幾乎死心和認命了，鄭敏則是在安慰他。
百無聊賴地躺在八年資歷的鐵床上，鄭士本完全沒有了以前看書的勁頭，兩眼空洞洞的，直到鄭敏放學回來在床邊安慰他，邊告訴她中考填志願的學校。按鄭敏的成績，考上市重點中學－g市第一中學毫無問題，光各種科目比賽或文藝活動的加分就足以保送上去了，可是鄭敏還是認為用自己的成績進去更有說服力，所以她正在復習通過考試進去。高中生活是要寄宿在學校的，所以就不用擔心搬家的情況了。
“叮咚”門鈴響起，廚房里傳出媽媽的聲音︰“敏兒，快開門，看是不是你爸爸回來了？”
“哎”答應了一聲，鄭敏蹦蹦跳跳地去開門，“爸，您回來啦。”
空洞洞眼鏡霎時充滿了神采，鄭士本拿起一旁的寫字板， 地沖出房間。
正是大腹便便的鄭哲士回來了，帶著一臉的疲憊和滿身的酒氣煙味。
“爸，您又抽煙喝酒啦？媽不是讓你戒的嗎？”鄭敏皺起可愛的小鼻子道。
鄭士本迅速寫了個問號在寫字板上，然後一雙眼楮颯颯颯地眨動，仿佛在拋眉眼，看得鄭敏都笑了，催道︰“爸，怎樣啊，您看，笨哥哥都快急死了！”
鄭哲士作了個沒好氣的表情，聳聳胖脖子，嘆了口氣，看到兩小著急的樣子，忍住笑，正經地道︰“我餓了，我累了，休息好再說吧。”
鄭士本快氣暈了，在寫字板畫了個一個卡通人物倒在地上一條腿豎起來的樣子，意思是︰我倒！
任由鄭敏捶著肩背也嚴守不作任何透露的鄭哲士，溜到廚房和老婆嘀咕了一會，然後洗澡去了。鄭敏和鄭士本則轉移陣地想從林敏華口中得到消息，結果他們的媽媽也非常配合地保守秘密，裝作認真狀專心做飯。
兩個小的在廳里無奈地任由父母這樣的懲罰，誰叫他們當初給父母難題呢？
一直到吃飯了，看著鄭士本實在吃之無味的樣子，林敏華推了推丈夫，鄭士本才告訴兩小。
基本上鄭哲士已經上下通關系了，跑了不少部門去送禮，然後找了幾個有背景的人事打點，最後教育部特許一個名額，但是必須要鄭士本考試，然後高于重點線三十分才能入讀第一中學。因為鄭敏基本上是要讀一中的，所以只找一中的有關人事來做工作。
林敏華插話提問，高于重點線三十分太苛刻了，特優生才能做到啊！
鄭哲士表示同意，但也說盡力了，如果這樣的門檻過不了那就沒有任何資格和正常人爭搶學位啊。
“唰”鄭士本舉起寫字板，上邊寫著︰“我接受這個條件！”
一邊的鄭敏驚訝得捂住口，叫道︰“你瘋了，笨哥哥，很難的啊，至少要全市前十名的成績啊？”
“好，有志氣啊，小子！橋已經幫你搭好了，雖然是獨木橋，但是如果這一關都過不了，那就認命吧！記住，你只有三個月的復習時間！”
狠狠地點了點頭，鄭士本飛快地扒飯，鄭敏眼楮有點濕潤，也肯定地說︰“笨哥哥，我提供復習資料給你。我相信你！”
鄭氏夫婦對望一眼，既擔心又有些贊賞，還有些期待!
就這樣鄭士本投入了三個月的緊張復習生活中，達到了廢枕忘食的地步。
……
從考場步出來，黑不溜秋的鄭士本抬頭望向天空，狂吁一口氣，然後露出了一絲的微笑，雪白的牙齒頗為閃亮。不遠處是鄭敏沖出另一個考場過來會合，另一個方向，接孩子的家長群中顯眼的就是鄭氏夫婦，正邁步過來。
三方瞬間會合到一塊，歡呼聲、詢問生、安慰聲交織在一起，形成了我國考場特有的風景線！
獨木橋雖不好過，但是只要過了這個關卡，前途赫然就是一片光明！