正文 第32章 尋寶（上） 文 / 貓提督
&nbp;&nbp;&nbp;&nbp;天才壹秒 住『䥥饃Uァ灤 → ..』，𥪕b ┘ 市 f 。
“問到了，問到了……”
白鷺中學高中部的教學樓後，僻靜的陰涼中，幾個人風風火火地聚集在一起——高一（5）班機動組的四位。自從確立了奪取5萬元的“寶藏”來擴充班級資金的目標後，四個人都陷入了忙碌中，各展所能。
迫不及待喊話的是石介，他手中揚著幾張紙︰“這是我從學校文化部外拿到手的，目前已經公布的關于寶藏的線索。只要將線索解出來，就可以接近寶藏了。”
石介異常興奮……四個人分工行事，他跟高也打了賭，如果尋到寶藏且自己出力大，就和高也調換角色，由自己來扮演可以隨時親近森夏的貼身侍衛。在尋找線索的過程中，他是第一個沖到文化部的，其他人尤其是高也，不可能比自己更快。
石介有充分的信心，自己將取得戰略上的領先！
然而等他看到高也的手里也拿著一疊紙之後，登時傻了眼︰“高也，你怎麼可能……”
“傻了吧你，學校說要公布寶藏線索，如果只在文化部發放信息，那豈不是自找擁堵。”高也笑中帶著得意，“整個學校信息發放地點足足有5處，能拿到線索消息的可不止你一個。”
“我也拿到了。”森夏和田樹異口同聲，揚了揚手中各自的一疊紙。
“咱們現在依舊算是平手。”高也宣布。
“不行。”石介跳出來反對，“你們光拿到線索消息有什麼用，得解出來真正拿到線索才算數，懂嗎？我可告訴你們，我已經在來的路上，解出其中一條線索了。”
說著，石介將自己手中的紙鋪在教學樓後的草地上，指了指其中一張。
不愧是學校，發放的寶藏線索，都是以題目的形式出現的。石介鋪開的四張紙的頂端，分別寫著數學題、語文題、英語題還有科學題的提示字樣。
語文題下面字不多︰李清照，押。
“看到沒有，這條線索已經被我破解了。”石介搖頭晃腦，“根據一般的規律，藏寶只能在一個地方，真正要給提示，1條足以，學校不可能閑著沒事給出足足4條來……這只能說明，我們得到的這個線索，只是第一級線索。根據四個題目，找到四個新的地方，然後可以分別得到一部分第二級線索，拼在一起，就是最終藏寶的地點！”
“有道理。電視小說里都喜歡這麼來。”田樹認同地點頭。
“不僅僅有道理，還有結果呢。你們看這個語文線索……李清照是古代著名詞人，學校和她有關的地方只有圖書館。所以這一個提示，說的就是圖書館。咱們只要去圖書館找到放李清照作品的專櫃……新的線索，一定就夾在某本書里面！”石介宛若一個大偵探，直擊最終目標。
“押字怎麼解釋？”森夏提出疑問。
“這個……”石介猶疑了一會兒，靈光一閃，“這個簡單，‘李清照’暗示了藏有新線索的書在哪兒，而這個‘押’字，則一定指示到具體是哪一部作品。如何解讀這個押字，我暫時還沒有想出來，但我們可以不用理會，因為李清照的作品算起來也不會超過一個書櫃，我們一本一本地翻一翻，總歸能找到目標所在。”
森夏不再疑惑，她覺得石介說得確實頗有幾分道理。
“怎麼樣高也，現在知道石介大才子的厲害了吧。”石介放聲大笑，“沒關系沒關系，不過是0:1暫時落後而已，你之後再努力，還有追上我的機會的。”
“你這麼自信的話……給我解釋解釋這個咋樣？”高也從自己手中抽出一張紙，遞到石介面前。
赫然是那張標有數學題三個字的線索。這樣數學題的紙不同于語文題，它不是什麼啞謎，而是一道切切實實的題目。題目的內容是計算，不過不是高中級別，而是大學高等數學範疇的微積分計算題。
題目底下還做了交待︰各位同學，本題是大學微積分的基礎題，難度不大，可以自學公式求解。圖書館內有相關書籍供借閱與查看。各位需要在今天之內拿出結果，不然明天寶藏地點改變，舊線索一概作廢。
這張紙石介也有，高也給他看的，當然不是題目，而是在題目底下，有一個用鉛筆寫出的數字——3。
“3是這道題的答案。如果像你說的每個線索是一個地點，你能告訴我，3代表哪個具體地點嗎？”高也盯著石介看。
石介有些發懵，他確實沒有辦法通過一個數字來確定一個具體地點，但他不服氣︰“這玩意兒明顯超出我們的能力範圍，高也你的水平解不出來吧，你要是胡蒙一個答案，我當然沒有辦法給出解釋。”
“這個答案，是唐彌解的。他暑假期間就自學過高等數學了。”高也堵死了這一條路。
石介整個人泄了氣︰“那……那光一個線索沒法解釋，不能證明我的解讀就是錯的啊。你要是不信，那就在這兒等著，待我從圖書館凱旋，定要用新的線索閃瞎高也你的眼楮。”
帶著證明自己猜想的堅持，石介直奔圖書館去。
“高也，我們接下來做什麼？”森夏望望高也，又望望已經躺倒在草地上的田樹。
高也拉著森夏，也坐到了草地上，享受著秋日陽光灑在身上，帶來舒適溫暖的感覺。
“不要著急，不要著急。休息，休息一會兒……”
***
大約半個小時，草地上愜意的三人，等到了返回的石介。
石介的手中拿著一本書，衣服很皺，看起來像是經歷了一場搏斗一般。
“石介，你真的找到目標了啊。”森夏站起來，走到石介身邊主動問候。限于能力，她解不開饒人的謎團，所以對于答案興趣頗豐。
石介苦笑著，將手中的書遞給森夏︰“我想到的東西，沒想到全校有那麼多人已經想到了。我到達圖書館之後，發現堵得根本無法進人。我好不容易才擠進去，卻已經根本沒的選，放李清照的書架空空一片，只余下這一本《中國古代文論選讀》。可惜的是，我在來的路上已經翻過，里面根本嗎沒有暗藏玄機。”
“這下你該知道，誰更領先了吧。”高也哈哈大笑，“你沒有解出線索，但我好歹解出來了一個。怎麼算都是我領先你一個身位。”
“你請了外援，算什麼本事。”石介抗議不公平競爭。
“能找到唐彌幫忙而不花交易券，那是我的本事。你也可以去找幫手啊，我不攔著你。”高也攤攤手，“只要你能把語文題的謎團給解出來。”
“誰說我就錯了。我只是沒有搶到合適的書，一書櫃的書，指不定那本藏有新線索的，被誰拿到了手里。”
石介依然不願承認自己方法有錯，那樣跟承認自己是笨蛋沒什麼差別，他寧死也而不願意被森夏當成一個笨蛋。他也不會去找幫手……因為他是全校公認才子，要靠找幫手來解決語文問題，這種丟面子的事情他石介做不來。
“得了吧你。”高也完全無視了他的堅持，將森夏手中的書接過來看了一眼，頓生疑惑，“這書……是你在圖書館搶到的嗎？”
石介瞪眼︰“廢話，不在圖書館，難道去書店買的啊。我就是去書店買，那也得買李清照的詞集，而不是買這一本啊。高也，你可以侮辱我的智慧，也可以侮辱我的品味……但你不能侮辱我那純潔無暇的人品。”
這話說完，高也還沒有反應，旁邊的森夏捂著嘴撲哧笑出了聲。石介同學想死的心都有了。
“中國古代文論選讀……”高也把書名讀了兩遍，順手打開書，隨意翻起來。恍惚之間，他的目光被一頁紙吸引了，立即往回……頁碼定格在了約三分之一的地方，目標是……李清照《詞論》。
原來李清照有作品收入其中啊，難怪會放在李清照的書櫃里。高也一邊想著，一邊去看那千字不到的文章。只看了一眼他就愣住了，在這文章里有很多處“押”字！
踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫……高也立即揮手，將其余三人喊到了一起。
“你是說，線索里的‘押’字，代表的是這一片文章里的？”石介沒想到自己塞翁失馬，最後搶到的書竟然成為了解密的關鍵。
“我也不敢確定，但至少李清照的詞里面，沒有押這個字吧。這片文章里有，與其沒頭緒瞎猜，不如試一試。”高也不敢打包票，“咱們數一數，押字所在的位置，用數字表示出來。”
四個人一起行動。
517、523、534、540、545、550、556、563……四人同心，其利斷金。不一會兒功夫，所有“押”字的位置都被找了出來。
“這一串怎麼解？”望著一串數字，幾人又犯了難。
“我有個想法。”高也再一次起到主心骨的作用，“你們說這些數字，會不會代表了房間號碼？”
白鷺中學高中部有7幢大樓，除了教室是按照班級編號，其他大樓都是按照“樓層+房間”的順序，給每個屋子排上門號以方便管理。現在這些數字，確實像極了房間號。
“學校除了教學樓，最大的就是社團活動中心，那樓每一層都沒有17個房間這麼多，其他的大樓級更別想了。”石介指了指最小的數字“517”，否定了高也的猜想。他心中又遺憾又慶幸，遺憾的是又斷了方向，慶幸的則是高也沒有取得2:0的優勢。
“我知道了。”高也又重新看了一遍文章，揮了揮拳頭，“咱們剛剛犯了一個錯誤，把標點符號也數進去了。然而正常人用書來數字數的話，是不會算標點的。咱們忽略標點再來一次！不過為了省事，超過10的尾數就不數了，畢竟最大的教學樓也沒有一層十間房。”
401，406……這是新得到的兩個結果。
“這樣就對了。”高也目光灼灼，“目標一定就在這兩個房間之一。至于哪一幢樓……微積分那道題解出來的是3，咱們學校的3號樓是……”
“實驗樓！”其余三人同時給出結論。
“咱們去實驗樓。”高也一馬當先。
“等等。”石介拉住高也，“找到題目答案和猜對答案指示方向，應該算兩個不同的模塊。這一個目標里，地方雖然是你猜到的，但書卻是我機緣巧合帶來的……咱們這一輪，應該算是1:1。算上你弄來數學的答案，我暫時1:2落後于你。”
石介不願意被高也甩開，即便耍賴皮也要拖住比分，留住翻盤的希望。
高也露出意味深長的笑，說出了讓石介吐血的話。
“數學答案是我弄來的，那數學答案指代的樓就不是我猜出來的了？照你的意思每張紙分成兩個模塊也成，不過我在數學這張紙上要拿2分，現在是我3:1領先你。”手機用戶請瀏覽..閱讀，更優質的閱讀體驗。