正文 067【別輕浮】 文 / 顏色媚君王2

    一秒記住【小說站】，為您。高高瘦瘦約莫九十來斤的小楊老師臂彎里挽著一摞資料，襯出雪白肌膚的黑色小巧短高跟兒踏著輕快卻不失端莊得體的步伐。這個和小彩妹她們班英語老師姿色不分伯仲的大美人兒，時而故作高冷姿態用縴長無名指漫不經心似的整理一下全都梳到耳後挽起來的發際線，在早晨空蕩蕩的走廊上趕往綜合辦公室。

    輕輕推開門，在一位男同事投來的玩味似的目光下放緩腳步，轉眸看去，她那個靠後窗的辦公桌位置讓人給佔了。

    穿著條竹綠色連衣裙的萌呆呆小妮子，套著一雙灰色手工布鞋的小腳丫遙遙懸空的坐在橙色辦公椅上，椅背幾乎高過了小妮子的上半身，只露出半截小腦袋和一撮兀自一抖、一抖的彎長呆毛。

    鑒于還有人看著，小楊老師忍著笑意維持端莊氣質，輕手輕腳來到辦公椅後面。好奇瞄了瞄，妮子手上正捧著她撰寫的《誅仙》文稿，嘖嘖稱奇的“楔子”。

    得意似的莞爾一笑，將臂彎里的資料輕輕擱在桌上，在妮子錯愕下將其不由分說抱起來放在大腿上一並坐下。

    小楊老師笑而不語，饒有興味似的略一歪頭，似乎在等她閨女先表示表示。

    死魚眼中那些激烈興奮色彩莫名收斂而黯淡，妮子卑怯的低下頭沉默了一會，鄭重卻又猶疑地從桌上取來那個記事本，底氣不足似的抿緊唇遞給小楊老師。

    含笑隨手接過，翻開看了看，俏臉上輕松怡然的微笑一點點凝固起來，視線在記事本新添內容上流轉，眉頭兀自緊蹙。

    呼吸放慢，眼巴巴看著小楊老師陰雲密布俏臉的小彩妹很忐忑。

    小楊老師視線回到第一行，細致而緩慢的邊思考邊，眉頭蹙得更深了。

    啪的一聲，小彩妹嚇得一個哆嗦，小楊老師合上了記事本。

    眉頭舒展開來，看著擔驚受怕小鹿一樣的閨女，皺皺鼻子，臉上揚起寵溺笑意，擰了擰小彩妹嬰兒肥，眼里全是喜愛和贊賞。

    小彩妹嘗試露出一點試水的笑意，弱弱的說:“怎麼樣啊？我這改的……”

    小楊老師用溫柔和寵溺的神態陳述不大中听的話語，“還行。”

    “啊？”就這樣啊？

    老實說小彩妹是很失望的，卻仍然強作歡喜笑了笑，傲沉死了。

    小楊老師輕輕翻開記事本邊瀏覽邊說到:“……看的出來，你這次的構思，和設定，做的很用心，很有想法。加油，保持這樣的態度，別輕浮。”

    小彩妹幾乎听不進里邊的客觀看法，她只想看到在她眼中既是文采風流的大文豪又是溫柔美麗的媽媽的小楊老師，感情強烈的認可樣子，心里才會滿意。她媽讓她創作態度注意不得輕浮，她說︰“哦。”

    小楊老師蹙起眉頭一歪腦袋，很困惑的看著小彩妹情緒低落外帶走神遐思的樣子，好看下巴一挑，“想什麼呢？”

    “嘿嘿……”小彩妹訕笑著搖了搖頭。

    不經意賣弄柔媚風情的白了她一眼，小楊老師看著她新作的設定和有過改動的地方，說︰“……你這個，照咱們這麼寫，前幾章的內容也得改一改啊。”

    “嗯？”小彩妹智商還沒上線的樣子。

    小楊老師說︰“你看哈，我這楔子里邊，提到的主要內容呢，是草廟村外出打漁的村名遭遇了海難和怪物的襲擊，是吧？張小凡跟他的小伙伴，也都在村口礁石上看著。張小凡他爹啊，我們可以給他安排大難不死，但是村里剛遭了難，死了不少人，第一章追逐嬉戲的這個內容，就不妥當，和楔子營造的氛圍有些出入。”

    小彩妹說︰“那……那咋搞啊？第一章應該要盡快進入劇情吧？”

    小楊老師比她閨女思路要明晰得多，根據邏輯線逐條解析道︰“這樣，你的這個主線劇情，是以草廟村慘遭屠村為起點開始的，是吧？為什麼會屠村呢？這時候啊，你可以換個立場看文章，將自己當成純粹的讀者，問題就一目了然了，之所以會屠村，是因為和尚怕消息走漏，為什麼怕走漏消息呢？”

    咳咳接著說到︰“你這個，一開始，是打算作為一個伏筆來寫的吧？可是劇情發展到後面，跟這和尚就完全沒有關系了……”匆匆從桌上取來小彩妹寫的第一稿，邊瀏覽邊說︰“我記得……和尚有個邪性的寶珠是吧？可以吸收人血什麼的……哦，是，是，噬魂珠啊，這玩意兒跟後邊出現的那個……什麼來著？真兵是吧？”

    “真武，差些的是靈兵。”一說到設定，小彩妹就特別嚴肅。

    “哦，跟這個，真兵，呃真武沒得比啊。人家發動之後隨隨便便都可以搞出天花亂墜的效果，這個光吸收鮮血和什麼魔氣，有點雞肋了吧？”小楊老師說。

    小彩妹沮喪撐起嬰兒肥臉頰，小楊老師所指的和尚的嗜血珠涉及到都是原著劇情，跟她改動的地方比起來確實弱爆了，但是人家的劇情連貫性強啊。

    小楊老師說︰“還有一點啊，我一直很納悶，你看哈，這個天音寺啊，也是信佛的吧？那它就是個地方單位，要听上頭的安排，對吧？上面的領導，怎麼就把天音寺的位置給批在蛤蟆島了呢，那不是宗派避難的地方嗎？再說人家漁民都在海里刨食，誰會信佛啊，要信也信海神哪。你總不能住地底下沒見過陽光的人，信什麼天空女神吧？邏輯說不通啊。”

    小楊老師越說，小彩妹越沮喪，改得都太失敗了。

    小楊老師咳咳，話鋒急轉道︰“不過啊，問題也不大，到底是你筆下修真者的世界嘛，對吧？打漁的信佛也不是很奇怪，大不了說天音寺是自立門戶的也可以。關鍵的一個小問題在于，這個嗜血珠的伏筆沒起到作用，佔用了篇幅，分散了讀者的注意力，白費了他們的期待感，是多余的，有可能的話，需要剔除掉。依我看呢，這里的劇情呢，不必側重于實物描寫，誒，不用跟讀者說這個和尚和那個黑衣人，具體是為了什麼很珍奇的東西而造孽，不用突出描寫那個實物。而是主要點明人性上的東西，寫作啊，最根源的離不開人性，把人性寫活了，就算不是刻意埋下的伏筆，也都是能夠貫穿全文的線索。”

    人性？他倆的狡猾和殘忍嗎？小彩妹眨巴著眼楮，有點懵逼，也便不知從何問起。

    小楊老師說︰“具體怎麼改呢，你可以這樣。草廟村不是剛死人了嗎，那村子里就有股死氣，嗜血珠不是可以吸收這些玩意兒嗎？那就讓和尚背著所有人來到這里，煉化這些氣息。誒，這里你就可以點明天音寺財政窘迫的現狀，和這個和尚高潔的品質。總之啊，主要講這個和尚人性上的閃光點，因為他不會為了噬魂珠刻意去殺人哪，對不對。然後是這個黑衣人，黑衣人所在的宗門，大家都是租住在蛤蟆島，不用說，肯定都窮，再不交租就要被趕出去的這樣一個窘迫現狀。這個黑衣人的目的，就是奪取和尚手上的噬魂珠，以濫殺無辜用這個什麼什麼血氣，煉化什麼東西賣錢，誒，總之這個黑衣人是為了籌錢不擇手段的。這樣一來啊，嗜血珠就是次要的了，關鍵是迎合和點明了蛤蟆島這個物質匱乏的修煉者，租住場所上的，這些個宗門啊，財政危機的現狀。為主人公張小凡哪，後續冷酷嗜殺，不擇手段的這個作風，做個背景上的鋪墊，誒，間接告訴讀者，不是主人公心性有問題，而是大環境如此，不得不自私冷酷。所以呢，這樣一來，噬魂珠啊，就不重要了，因為咱側重寫的是背景和人性，誒，這個小問題啊，利用一下就成閃光點了。”

    小彩妹一臉懵逼，一點點擠出崇拜笑容，看小楊老師智珠在握的樣子，盲從的直點頭。

    小楊老師無奈嘆一聲，自然看得出來小彩妹幾乎啥都沒听明白，但是能咋辦呢，啥都改變不了，即使她比同齡人要優秀得多，說到底也只是個十歲的妮子。只有支持她多寫，多實踐，多回顧，多思考，多總結，才能積累出真正理解並能掌握運用的理論知識。

    不過，重點還要幫助她養成正確的創作思路和解決問題的方法，慢慢給她燻陶吧。

    擰擰小妮子嬰兒肥，在文件架里邊找了找，拿出一套《中小學生語文作文應用基礎知識》交給小彩妹，說︰“本子先放我這兒，我來捋捋，你先別急著做後邊的設定，把這個書啃了，啊？”

    將書抱懷里，小彩妹抿唇直點頭，一副乖乖听話的樣子。

    小楊老師將她放下來，坐在桌前準備投入到工作當中，又鄭重指了指小彩妹鼻子，說︰“認真看啊，要多思考，明天放假回去了，我要檢查的啊。”

    “哦……”

    說起來，今天周四了，明天下午放假。

    一想到她那個破敗老家，一想到要和溫柔漂亮的小楊老師一起回到那個破敗老家，小彩妹就很沮喪。

    握緊拳頭，給自己打氣。再努力些，再努力些，物質生活一定會得到改善的！自適應小說站xsz.tw，。