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正文 第一百零九章 二汪? 文 / 五陵

    &nbp;&nbp;&nbp;&nbp;天才壹秒住『邸崛ャ灤→..』,檳 ┘ 市 f。

    課堂上,周平生正在認真授課,什麼正弦定理余弦定理……

    顧小天一听到這些鬼東東往腦袋里灌,第一感覺是……有點兒想打瞌睡。

    甦芊芊扭頭望著他笑了笑,表情似乎帶著些擠兌的味道。

    這大概算是一種激將法了。

    顧小天感受到甦芊芊的目光後,自尊心當下爆發了起來,心想我可不能被這個小丫頭看扁了啊!

    于是便開始用心去听周平生的講解。

    這個世界的顧小天,落下的課程確實太多了,自從他五年前精神出了問題後,腦海里就再也沒有灌輸過知識。

    但是,現在的顧小天並不是這樣,他不僅完整地念完了高中,而且成績還不差。

    好在這兩個時空的數學知識都差不多,原因大概是許多數學定理都是西方研究出來的,雖說華國的環境變了些,但並不影響這些。

    若是歷史和語文的話,由于近代史不同,近代歷史內容會有些出入。而在語文教科書上,原本一些近代文人的文章也不見了,譬如魯迅先生,朱自清先生……

    但這些文科類的知識,顧小天並不懼怕,因為他的記憶力早就不可同日而語了。

    此時的顧小天便開始耐下心來,整合自己原先腦海中的數學知識,然後將其與周平生所講的內容融會貫通。【邸ャ饜 f△.  .】

    按理說,顧小天高中學過的知識已經有了些日子,記憶多少會有些模糊。

    但當他集中心神去整理時,顧小天才驚訝地發現,以前所學的知識便漸漸清晰地呈現在了他腦海中,就像塵封已久的深刻記憶,一旦觸踫翻開,才發覺它從沒離開過,只是在某個角落安靜地沉睡著。

    “正弦定理,在一個三角形中,各邊和它所對角的正弦的比相等;余弦定理,在一個三角形中,任意一個邊的平方,等于另外兩邊的平方和減去另兩邊及其夾角的余弦積的兩倍……”顧小天在心里輕輕嘀咕著。

    他陡然發現,只要他願意去提取記憶,這些從前學過的知識,都在他腦海里清晰可見。

    顧小天不由暗自興奮起來,若是這樣,他將來超越甦芊芊也不是不可能,只是難度確實依然會有一點。

    畢竟這小丫頭真是個名副其實是大學霸啊!580分的試卷,她考了579分,在顧小天看來,這特麼根本就不是人類啊!

    “小天,如果你有什麼不懂的好奇的地方,都可以問我。”甦芊芊扭頭笑著道,她也沒想著讓顧小天的成績有多好,只是多少了解一些知識總歸沒有壞處。

    “嗯,我知道了。”顧小天點點頭,目光依舊盯著講台上周平生在黑板上“沙沙”滑動的粉筆,微皺著眉頭,腦海中不斷整合著他講的知識點。

    不一會兒,一節課便全部結束了。

    下課後,顧小天閉上眼楮思慮了一會兒,而後指著課本上剛才周平生講過的一道題目︰“芊芊,這道題是怎麼解的,我好像不是太懂。”

    甦芊芊側過身子看了一眼題目,隨後笑道︰“這道理難度系數很低,所以很難。”

    “什麼?難度系數低不是應該簡單嗎?怎麼還很難?”顧小天有些不明白。

    “呃……這麼跟你解釋吧!假如一套100分的試卷,學生的平均得分是60分,這套試卷的難度系數就是0.6,如果平均得分是90分,難度系數就是0.9,說明這套試卷相對簡單一些。”

    “原來是這樣啊!”顧小天聞言想了一會兒,最後恍然地點了點頭。

    “可是小天,你確定要解這道題嗎?不如把前面簡單的先弄明白吧!”甦芊芊笑著勸道。

    “不用,就解這題吧!”顧小天搖了搖頭,前面簡單的題目,他已經結合原先學過的知識都解出來過了,自然不用再費勁兒。

    他也已經覺得,自己的腦袋思路越來越清醒了。

    “那好吧……”

    甦芊芊說著,便拿著紙筆一步一步演算講解起來……

    這道題確實挺復雜,甦芊芊一直講到上課鈴打響才完。

    甦芊芊放下筆後,看著顧小天皺眉深思的表情,還以為他根本听不懂,于是輕笑著寬慰道︰“現在听不懂也沒什麼,慢慢來總會好起來的。”

    顧小天點了點頭,沒有多說什麼,因為他還在努力整合甦芊芊的解題思路,過了一會兒,大概便都弄懂了。

    顧小天得意地笑了笑,抬頭看到課堂上是語文老師王語容,穿著黑色的職業套裝,自從那日被顧小天“調.戲”過後,她就再也不穿白色襯衣和黑色文胸了。

    此時的王語容正在講解古言文《蘭亭集序》。

    “王羲之是東晉時期的著名書法家,有“書聖”的美譽,這篇《蘭亭集序》是他的代表作,那麼同學們知不知道這篇《蘭亭集序》是什麼字體呢?”

    “是行書。”甦芊芊應道,但她的聲音很小,也僅限于旁邊的顧小天能听到。

    顧小天聞言,當下舉手大吼一聲︰“是行書!”

    王語容愣了一下,目光轉到顧小天身上,不由有些意外,隨後還是笑著點了點頭︰“顧小天同學說的沒錯,《蘭亭集序》是行書,也被譽為“天下第一行書”,在書法上,他和他的兒子王獻之合稱為“二王”。”

    “二汪?”顧小天愣了一下︰“這麼牛.逼的人物,為什麼一合體名字就變這麼lw了?”

    甦芊芊︰“……”

    王語容的教學方式還算比較有趣味的,一邊講解內容,然後穿插著介紹關于王羲之的一些小故事,至少不會讓同學覺得過于枯燥無味。

    顧小天便也安靜地听了起來,雖然不知真假,但一些小故事還是挺有意思的。

    課程進行到一半的時候,王語容看到一些學生的注意力已經不太集中了,有些在神游,有些很明顯眼神飄忽。

    于是她敲了敲講台,將學生們的注意力吸引起來後,才笑著道︰“同學們我們來玩個小游戲吧!我說古詩的上半句,你們來接下半句。”

    “好。”一听要玩游戲,大多數同學馬上便表現出了不小的興致。

    王語容笑著想了一會兒︰“後宮佳麗三千人。”

    顧小天當下一拍桌子大聲道︰“鐵杵也能磨成針!”

    王語容︰“……”

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