正文 第十九章 大談情商的心理學課 文 / 付家亭少
一秒記住【小說站】，為您。“哎呀！心理學課程有意思！今天的課程在實驗樓里面上課！我們快點去上課吧！”謝小鳥說道。“你那麼迫不及待的呀！”軒轅亭問道。“第一天上課，要給老師一個好的印象！這和學分拉鉤呢！當然要積極嘍！”謝小鳥認真的說道。“哦哦哦！說的很對！正好也積極點去見你的薛美玉吧！哈哈！”軒轅亭打趣的說道。
實驗樓坐落在體育場的北面，靜湖的東側，學生宿舍5樓的西面！大概距離軒轅亭宿舍樓有1200米的距離。軒轅亭和謝小鳥拿著書向實驗樓趕去！“筆直的道路兩旁站著整齊的垂柳！一根根柳絲在微風的吹拂下，不停的飄蕩！”在這晴空萬里，秋高氣爽的天氣下面，使人的心情格外的心曠神怡！不知不覺的就到了實驗室樓。剛進教室的時候，謝小鳥就環視了整個教室！當他看到薛美玉的旁邊坐著一個男生，謝小鳥很是郁悶！但謝小鳥還是向薛美玉的後面的座位走了去！！“腳好些了嗎？”謝小鳥問道。“沒事的，只不過是掉了一層皮而已”薛美玉說道。“哎！同學咱們倆換個位置哦！”謝小鳥向那個男生說道。“為什麼呀？”男生道。“有事！我有事和薛美玉說。麻煩你換一下位置好嗎？”但那個男生死活
都不同意。謝小鳥也是很無奈。
“軒轅亭！來這里坐！”徐大號向軒轅亭打招呼喊道。軒轅亭向那里看去，只見徐大號和王小號坐在最後面的位置，向教室的門口看去。軒轅亭就向後面一排走了過去。“你星期六有事嗎？”“沒有事呀！怎麼了呀？”軒轅亭問道。“哦哦！我听說，每次到周末的時候，奧體中心就會有很多籃球高手在那里面打籃球，而且有組隊賭球的！我們周末去看一看怎麼樣呀？”徐大號說道。
“高手？真的有高手嗎？那當然要去嘍！我們去砸場子去！哈哈哈！”軒轅亭笑著說道。“哎！哪幾個人去的呀？”軒轅亭道。“我！小號！你！三個人先去看一看！先弄懂那邊的規則，以後再和她們哥幾個一起去！”徐大號說道。“嗯！三個人正好可以組一隊！小號你的頭還有事嗎？”軒轅亭又問道。“現在還有一點麻麻的！不過周末應該可以好的！”王小號回應道。“好！星期六早上起早一點哦！起遲了的話！會擠公交車的！308路的公交車可不是好擠的哦！每次幾百人去擠公交車的場面，好像打架一樣！哈哈哈！”徐大號大笑道。
“你們是試本5班和6班的嗎？”一位帶著眼鏡，身高170左右，體格有點消瘦的男老師問道。“是的呀！”“哦哦！大家好！我是你們的心理學的老師！我叫錢鄒！這學期，由我傳授你們心理學的知識！你們大一還挺給面子的呀！教室居然都坐滿了人！哈哈哈！那麼今天，我就好好地傳授給你們心理學方面的知識！呵呵呵！”這位心理學老師說道。“叫什麼名字？欠揍？嗯嗯！真是字如其人呀！長得樣子就是欠揍的樣子！以後結婚有孩子了，一定要在孩子起名上面，好好的下功夫。哈哈哈哈！”韓山峰說道。
“同學們！下面把書本翻到第一章，第一節！先看上10分鐘！然後我在給你們推敲推敲！”錢鄒說道。“情商通常是指情緒商數，簡稱EQ，主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質。什麼亂七八糟的呀！”軒轅亭邊看書一邊想想！“戈爾曼和其他研究者認為，這種智力是由五種特征構成的︰自我意識、控制情緒、自我激勵、認知他人情緒和處理相互關系。情商越來越多的被應用在企業管理學上。對于組織管理者而言，情商是領導力的重要構成部分。”有點兒不相信！軒轅亭自己認為道，我一會把語言組織好，好好地問心理學老師。
“大家看完了嗎？”心理學老師問道。“既然都看完了！那麼你們知道情商對每個人的重要性了吧！”心理學老師問道。“從某種意義上講，情商甚至比智商更重要，隨著未來社會的多元化和融合度日益提高，較高的情商將有助于一個人獲得成功。家長太重視孩子的智商發展，而忽略了孩子的情商發展，其實早期的情商教育尤為重要，也就是心理上的一種塑造，如果一個孩子從小性格孤僻、不易合作;自卑、脆弱，不能面對挫折急躁、固執、自負，情緒
不穩定，那麼他智商再高，也很難取得成就。”
“老師呀！我認為心理學這些概念有問題！”軒轅亭說道。“有問題？有問題那就說一說看看！”心理學老師說道。“有問題！那是相當的有問題！”“書中說，情商低的表現是、自卑、脆弱、急躁、固執、自負、情緒不穩定等！我認為這些獨屬于人的性格正常的現象，自卑的人太多了！急躁的人也很多！固執的人到處都是、情緒不穩定的現象，每時每刻都有這樣的現象！女孩每個月還有7天左右情緒焦躁期呢！”我認為這些都是普遍現象！對不對！老師你說我的這些話對不對？軒轅亭向心理學老師問道。
“這個問題。。有點復雜！當然你說的這些是普遍現象！”心理學老師思考了幾十秒說道。軒轅亭又說道︰“那麼，既然我說的這些都是普遍性，老師你也認可了我的觀點！既然是普遍性，那麼現實生活中百分之九十九的人都是情商低的人！當然百分之九十九我說低了！”“對呀！是哦！說的很對！這書有問題！”同學們七嘴八舌的對軒轅亭所說的進行討論，最終都肯定了這個說法。
“還有的是！一個人的成功和這些所謂的情商沒有關系！成功靠的是機遇！機遇就是天意！天意讓你成功，你不成功都不行！舉個三國中的例子！諸葛亮誘惑司馬懿，火燒上方谷！司馬懿和兩個兒子已經是甕中之鱉！但突然下了半個時辰的暴雨！救了司馬家族！而諸葛亮病逝五丈原！最終司馬懿的孫子一統三國！司馬懿和諸葛亮對別人的性格分析，都是頂級人物！對自己的情緒管理的也特別到位！那麼為什麼諸葛亮九伐中原沒有成功呢？司馬懿裝病最終控制了魏國的政權！但也沒有讓三國統一呀！所以高情商的他們都沒有統一三國！而司馬炎卻沒有費多大了力就成功了！這正是天意使然！老師！你說這和情商有半毛錢的關系嗎？”軒轅亭就像講故事一樣侃侃而談！“這個只能算一個典型的例子！不是普遍性！你這有點劍走偏鋒的意思！呵呵呵！”心理學老師微微的笑道。
“哦哦！老師說的也很對的！一個例子不能全盤否定！嘿嘿嘿！”軒轅亭也笑道。“老師！物以類聚，人以群分！這句話對不對呀？”“這句話流傳幾千年了！沒有任何不妥的！”心理學老師回答道。“這書中又說，情商低下的人社交能力不行！這也是大謬！為什麼美國人民很討厭我們中國華人呀！華人習慣于起早貪黑的工作，但美國人民討厭我們中國人太過于勤勞！說起的太早會打擾他們休息！還有就是網上面說流行的，我國南方人和北方人之間也很難以交流！北方人認為南方人太過于精明！而南方人認為北方人不文明！為什麼不能喝咖啡就大蒜，秋水共長天一色呢？難道這是情商低下的表現嗎？但從普遍性來說，大多數北方之間的社交沒有什麼障礙！南方人在一起也是沒有太多的障礙！難道這能說明這是情
商高的表現嗎？還有就是性格相似的人在一起相處的很融洽，按照書上來說這些是情商高的表現！性格差異化很大的人就容易鬧矛盾！難道這是情商低下的表現？”如果說和情商有很大關系的話！那麼這些事實就會和書中有很大的矛盾了呀？老師！你說對不對？”“社交是物以類聚的產物，也暫時的局限于地域的風俗習慣！思維觀念的統一才是有效社交的保障！”“我認為所謂的情商就是對于個人了解自己有很大的幫助！怎麼如何控制自己的情緒！對個人的心靈修養有幫助！但對社交來說，只是有限的幫助！”軒轅亭又是字字清晰的表達著。
啪啪啪啪啪啪！整個教室鼓起了熱烈的掌聲！“我擦！我徹底懵了！不過，說的確實是很有道理！”同學們也是互相討論著軒轅亭的獨特的見解！“這個嘛。。。？你說思維觀念是有效的社交保障？你能不能舉個例子呀！”錢鄒老師陰沉著臉問道。“在我國有十里同風，百里通俗！有入鄉隨俗的說法吧？當我們出遠門到陌生的地方做客，我們一般很少說話！就是怕說錯話忌諱當地的風俗！話少就不能形成有效的溝通！如果是本地的人，知道當地的忌諱，就會很容易避諱，而滔滔不絕的交流！因為他們的風俗觀念是一致的！當然到陌生的地方少說話，這是我們國家百姓心中的一個普
遍性思維！情商兩個字，只是個偽命題而已！”軒轅亭又是高談論闊的表達著。
“這位同學！別在課堂搗蛋！給我滾出教室去！”心理學老師突然生氣的大喊道。所有的同學都愣住了！剛才還是好好的討論著，沒想到老師的反應太過于突然了！“哈哈！軒轅亭冷笑了一聲說道︰“老師我只是在課堂上討論問題！你干嘛發這麼大的火呀！對了剛才的問題，你還沒有給全班同學解釋一下啊！”“給我滾出教室！快點！才上第一節課就開始擾亂課堂！膽子真大！我的課以後就別來上了！滾出去！”錢鄒老師拍著講台又一次的喊道。“老師！軒轅亭討論的很對呀！這麼好的見解！我也認為他說的對！討論問題難道不應該有感而發嗎？”韓山峰站了起來說道。“就是呀！我們當地觀念也和軒轅亭說的差不多，說的是對的呀！”王點豆也發表了自己的看法。
“我說老師！你剛才的突然發火，算不算情商低下的表現呀！”王小號有故意的問道。“當然算情商低下了！情緒不穩定那就是！書上就是這麼說的！”謝小鳥也故意的回答王小號的問題。“老師！你也別生氣！我離開教室就是了！”“其實，我這也屬于情商低下的表現！嘿嘿嘿！我竟然把話說的滴水不漏！讓老師找不到漏洞去辯論！其實更不應該去反駁老師的話！這樣會使老師沒有面子的！很是下不了台的！哈哈哈哈！”軒轅亭向全班同學說道。“臨走之前！我還是保留我的意見！情商的理論出自于美國！並且美國信仰的是基督教，他們的人民的思維觀念是來源于聖經！歐美大多數國家都是基督教的思想觀念！情商理論也是在基督教的思維觀念之下創立的！當然情商理論在歐美這些國家，肯定是立的住的！因
為他們的思想觀念是一致的！在控制情緒的情況下，溝通還是很有效果的！但我們不一樣呀！我們民族那麼多！思想觀念以儒釋道三家思想為主流！民族的眾多，小信仰也很多！所以情商在我國是行不通的！呵呵呵呵！”軒轅亭心平氣和的又說了一會。“不要傷悲！革命尚未成功！你們繼續！再見了親愛的朋友們！我先走一步了！哈哈哈！”軒轅亭很是瀟灑的離開了教室。
“軒轅亭說的這麼有道理，我感覺很對的！這課上的確實沒有意義！我也走了！”韓山峰說道。然後陸續有人離開了教室！心理學老師也很凌亂了！很無奈的看著一些同學離開了教室。自適應小說站xsz.tw，。