正文 第五十四章 青春無限 文 / 何胖子要減肥
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吳能大步走到會議室中間位置，盡量靠近各位老師，他開口道︰在坐的各位老師您們好，你們作為一名班主任，應該知道每一個班級的情況。
我想問一下您們，你們班上七八十位學生，讀完初中後考上高中或者中專的學生有多少？
吳能沒做停留，繼續道︰我想各位老師不用去想，也知道這個答案，不到百分之十的學生能繼續讀書，剩下的百分之九十要麼回到農村當農民，要麼去他鄉打工，基本都是社會底層，可這百分之九十的同學難道都是一個木頭人嗎？
他們也有思想，也有理想，還有夢想，只是沒有一個實現夢想的渠道，在他們最後的三年時光的，把自己想寫的，想玩的故事全部寫出來，讓更多的同學看到，就算只是一個小小的鼓勵，他們都會滿心歡喜，多年以後，就算他們沒有繼續讀書，在當農民，或者當工人，他們至少還記得曾經自己在初中那幾年的時光是過得有意義的，不是每天除了上課就算背課文……！
吳能說到這里，緩了緩繼續道︰我搞這份校刊的目的也很簡單，就是希望那些學習成績不好的同學，給他們一個平台，讓他們那些搞怪調皮的思想通過故事的形式寫出來，這個世界上不是只有那些學習成績好的學生才能成為作家，每一個人都能成為作家，成為自己夢想中的那個樣子，思想是無限的，只要敢想，就可以去做，我也希望學校能給我們這些學生一個機會，給我們一個創造夢想的機會！
說完，吳能對著所有的老師和校長鞠了一個躬後，就站在那里等候最後的宣判。
吳能說完以後，教室的老師們全部沉默了起來，校長雙手叉在一起放在會議桌上，在桌上輕輕敲著，半響開口道︰我認為的確應該給學生一個表現的機會，這事我看也不要大張旗鼓地去宣傳，吳能同學成立那個興趣小組還是不錯的，如果你們學習勁頭有這麼足那就好了，那學校就給你們一次機會，按學校校刊的名義發行，如果反應不行，這事也就算了。
校長對著吳能說完，又回頭對著各位老師說道︰各位老師還有什麼看法？
下面的老師面面相覷，你校長都開口了，我們還能說什麼，反正這事估計也是一個笑話，就幾個學習差生隨便搞著玩的吧。
听到最後的結果，吳能終于松了一口氣，被學校認可，這事就大膽的搞吧，趁著最後的初中生涯，放肆的玩一年吧！
回到教室的時候，剛剛下課鈴聲響了，吳能還沒回到座位，其他的同學就圍了過來打探情況了，吳能笑著站在凳子上，對著還在座位上的同學喊道︰學校已經批準我們搞了！！接下來，我們就大膽的玩吧，讓所有的人看看我們這群學生的力量！”
耶！！！耶耶！教室里頓時發出震天的歡呼聲！
好了，校長說不能大張旗鼓的宣傳，是指不能在教學樓里人家班級門口貼宣傳單，既然這樣，那吳能就叫同學把剩下的招募書全部貼到寢室和食堂里去，效果也是一樣的，大家憑著人情和熱愛，都積極地去張羅了。
吳能不知道的是，這事就算不去貼，也引起了極大的轟動，整個早自習，全校所有的學生都在議論這件事，有些同學趁著老師沒把招募書撕下來的時候，自己先撕下來了，然後在很多班級里傳閱，有些班級的同學熱情絲毫不低于吳能這個班級。
整個八十到九十年代，農村的教育說實話太落後了，這種鄉村中學升學率百分之十左右，這百分之十的學生，基本一半進中專一半進高中，這個年代的中專不是後世那種混日子的中專，這個年代的中專錄取分數比重點高中還高，原因無非就是一個原因，中專畢業後能馬上分配工作，而高中畢業後待遇遠遠不如中專生，唯一的出路就行繼續讀書，考上大學，當然，在這個年代，高中生已經算得上是高學歷人才了，如同後世一句口頭禪︰你好歹也是一個大學生！
在這個年代，就變成你好歹也是一個高中畢業生。
吳能村里那些讀完高中的年輕人大多都去當了工人或者技術人才，也算得上吃國家飯的上等人了。
第一節課正是語文課，楊光榮帶著老花鏡搖搖晃晃走到教室，拿起書本，開始講課，吳能此時卻在想著自己接下來會不會有同學來投稿，現在自己首先確認的，自己寫“誅仙”作為開篇，周凱的“神奇周少俠”也能入列，接下來就看其他的同學投稿了，這本雜志吳能是準備試水的，沒想過回報，花一千多塊錢試一下水，鍛煉一下自己的能力，同時也能打發時間，不然初三的這最後一年的確太無聊了。
第一節在夢游中度過，吳能玩著轉筆，四十五分鐘飛快就過去了，下課鈴聲準時響起，這時，楊光榮也停下講解，對著全班同學說道︰我接下來說一件事情，關于吳能同學搞的那個校刊，這件事，我原則上是支持的，但是我不希望大家把精力和時間全部浪費在這上面，你們這時候主要的任務還是學習，我也不希望在課堂上見到大家三心二意，所以我先說明，這事，你們只能在休息時間才能進行，知道嗎？另外我作為一名語文老師，大家有什麼不懂的地方到了下課時間也可以找我詢問，好了，我就說這麼多了，下課！
楊光榮走後，吳能的課桌頓時被同學們圍滿了，經過昨天晚自習的解釋後，很多同學連夜在寢室里把自己寫的和故事全部拿出來了，收了厚厚的十幾份，還有些同學還在修改或者寫長篇的，已經打了招呼說過兩天交過來，吳能頓時有些無語起來了，這也太熱情了吧。
吳能是經過武俠時代，網絡時代，手機，電腦，互聯網，……反正在後世“娛樂至死”的年代，在這個年代，卻是什麼都沒有，這個年代的城市中學生還好一點，至少有漫畫和電視，磁帶機之類的玩具打發時間，而農村中學的學生，大部分是農村孩子，既沒有零花錢，也沒有其他娛樂活動，就連十幾歲的小孩也和七八歲的小孩一起在玩游戲，大家物資生活都一樣，又找不到打發時間和發泄內心煩惱的地方，吳能搞的這份校刊，也是大多數同學唯一能想到的渠道。
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