正文 第二卷 國內爭霸 第四十八章 驚呆眾人 文 / 不余不悔
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教務主任叫來了語數英科史五科年級主任，將趙辰楓的事情說了出來，頓時引得幾個老師大為不滿，語文年級主任開口道。
“這學生也太狂妄了吧？完全是在戲耍我們，別說是中考水平的試卷，我感覺拿張往年的初二期末考卷就能難住他了。”
剩下幾位也頻頻點頭，唯有歷史年紀主人臉上有些笑容，他恰好是趙辰楓的歷史老師，之前在課上故意刁難過趙辰楓，不過被趙辰楓超越常人的對三國理解所驚呆，從未見過一個少年能通過時事以及一些現代觀點分析一部經典名著，當時令他都收益不淺，之後趙辰楓的歷史考卷上不僅有書面知識，也摻雜著一些自己對歷史事件的理解，看得他擊節嘆賞，這絕不是普通少年所有的眼界。
“這個學生別的科目我不敢說，如果是歷史，我覺得他沒有問題，他對歷史事件的理解和分析，已經快超過我了。”
歷史年級主任這麼一說，頓時讓其他幾個老師有些側目，他可不是什麼普通老師，那是真正在省里拿過榮譽的特級教師，在家里光是獎狀就已經鋪滿牆壁了，能得到他的贊賞，說明趙辰楓是的確有真材實料。
不過一門課好也不能說明所有課的成績都是頂尖的，這年頭偏科的學生也不在少數，其余的年級主任可沒有見識過趙辰楓的能耐，想來一個經常逃學不來上課的學生，就算擁有超人的智商，沒有後天努力與方仲永又有何異？
趙辰楓的班主任雖然擔心卷子難度過大，會打擊趙辰楓的自信心，可想想現在趙辰楓的確太膨脹了，作為一個學生沒有學生樣子，居然還挑戰中考難度的卷子，如果不好好敲打敲打，任由他繼續下去，對趙辰楓未來的發展也不是一件好事。
由幾個年級主任出卷子，效率自然是極高的，卷子的題目大抵都選自歷屆模擬考和中考的試題，其中數學還是特意去甦江省的高考工廠中選的競賽題，別說是趙辰楓，就算換作往年的中考狀元來做，恐怕都不一定能得到一個高分。
卷子出完之後，就有陳老師帶著趙辰楓到了學校的教務辦，在幾個老師監督下進行考試，雖然現在作弊技術還比較老舊，大抵都是小紙條，打小抄這種，高科技作弊尚未流行，但為了保證考試的絕對公正，幾個老師還是瞪大眼，死死地盯著趙辰楓。
其實這也是教務主任的意思，在考試氛圍上給趙辰楓營造出一個心理壓力，一些心理素質差的學生，如果被老師死死盯著考試，也會在一定程度上影響考生的發揮，不過趙辰楓倒是一副自信滿滿的樣子，根本不在意。
這也讓歷史主任頻頻點頭，不愧是擁有超乎同齡人見識的學生，光是著心理素質在很大的程度上，就已經不屬于一些成年人了。
其實很多人會覺得不就是個考試，被老師盯著又會有什麼緊張感呢？實則不然，你看很多去面試應征工作的人，哪怕只有一個主考官看著你，向你詢問一些問題，都會讓很多面試者緊張不已，更有甚者說話都會開始結巴。【䥥� ァ饜 f△ . .】
只不過所處的環境和閱歷不同，所以感受也不同，如果讓一個成年人去參加小學考試，就算周邊有十個老師圍觀，也不會有一絲緊張的感覺，畢竟已經超越這個層次了，所以也不會有壓迫感。
趙辰楓先拿出數學科學，這兩門理科，數學上來的題目讓趙辰楓有些懵，這難度顯然是超過了初中的水平，其中不少知識點再書本上都沒有詳細說明，只是大致提過，看來這次對方是鐵了心要看自己的笑話。
好在趙辰楓有著穿越的靈魂，腦子里大致整理了一下高中數學的知識點，提筆便答，寫的極為迅速，有些題目只是在草稿紙上稍加運算便得出了答案，讓站在一旁的數學主任有些發懵。
這學生寫的也太快了吧，不過現在趙辰楓在考試，自己雖然是監考老師，但也不好近距離去打攪趙辰楓運算，只好站在旁邊不斷地張望，想看看趙辰楓有沒有在認真計算，還是為了面子隨意糊弄。
過了不到二十分鐘，一張寫得密密麻麻但多而不亂，字體也頗為清秀，看起來有些賞心悅目的數學答卷就放在主任的面前，主任也顧不上驚訝，拿出答案開始對照，結果越改越吃驚，居然答案完全正確，就連計算過程也在草稿紙上細細寫好，頓時臉上滿是驚愕，這答題速度和正確率也太驚人了，嘴里顫顫巍巍地說道。
“滿..滿分，數學滿分。”
教務主任也有些吃驚，他可是吩咐出最難的試題，難不成數學主任放水了？一把奪過試卷細細看了一下題目，的確是競賽題，而且難度都很高，趙辰楓居然可以這麼輕易地解開，簡直不敢置信，難道真的是自己小看了這學生？
趙辰楓沒理會幾個老師驚訝的眼神，而是轉而面對科學試卷，目前初中的科學物理化學還沒有分開，屬于入門級學科，試題就算再難也不會太超綱，趙辰楓只是草草地看了一眼，便提筆解答。
最後兩門理科都是以滿分的成績通過，這讓兩位主任眼楮也有些發亮，簡直是撿到寶了，就是一塊不需要雕琢的美玉啊！如果將趙辰楓放到競賽班，能為自己帶來多少榮譽？
解決了理科之後，趙辰楓開始細看歷史試卷，歷史卷子和之前的考題不同，而是一道大題，要求趙辰楓以教科書為本，建立一條完整的歷史事件軸，不得翻看教科書，閉卷考。
這可真是實實在在的刁難了，別說趙辰楓就算歷史主任自己也無法在離開教科書的情況下建立，不過這次測試考並不是最主要的，重要的還是教訓一下趙辰楓，告訴他人外有人山外有山，不可過于狂妄。
但趙辰楓只是閉上眼，細細回憶了一下，然後提筆開始建立歷史軸，花了差不多十五分鐘就交上了答卷，看得歷史主任瞠目結舌，在校對完答案之後，也只好垂頭說道。
“沒錯，完全正確，你通過了。”
這下就剩余語文和英語了，趙辰楓打算將語文留到最後，先拿起英語卷子細看了一番，英語難度並不低，選擇題主要是一些語法問題，而閱讀和完形填空上就設置了很多生僻詞，根本不是初中生的詞匯量能夠理解的，看來對方還真是煞費苦心。
好在趙辰楓之前為了出國，和T語音團隊溝通，特意去加強了一下英文水準，才能輕易讀通全文，理解了文章的大意之後，選項就變得尤為簡單，看了一下題目，便將正確的答案提筆留在卷上。
英語主任校對了一下答案，只有一題比較模稜兩可的閱讀選項，出了差錯，趙辰楓用的是華夏人的思維方式，而這道題是以美國人思維選的正確答案，不過依然是通過了英語檢測。
至于最後的語文，上面的課內文填空趙辰楓已經背的滾瓜爛熟了，一些閱讀理解雖然與標準答案不一致，但表達思想都一樣，趙辰楓甚至寫的比答案更為詳細，也是毫無疑問的通過了。
這一下趙辰楓坐在椅子上，悠悠的轉了轉筆，朝著教務主任詢問道。
“主任，你看我算通過了嗎？”
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