正文 第一百九十六章 學術辯論 文 / 推拿醫生
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楊凡固然想試驗一下所謂的淬體液對自己是否有效果，但可不想當冤大頭，等完成了任務才能領取獎勵，哄鬼呢，自己還是歇會兒吧，這點兒把戲對自己無效。
張主任也不傻，當然知道上級領導近乎應付的態度不會讓楊凡滿意，但他也沒轍，淬體液的配額可不是他能左右的，就是想提前支付也辦不到。
第二天，楊凡決定去學校上課，學校已經結束了軍訓，前幾天就已經開課了，只是楊凡要給阿卜杜拉治病，就先讓陸長明給自己請了幾天假，反正以他現在的記憶力，耽誤幾天課根本不算什麼，這學期的所有課本，沒事兒的時候他幾乎全都看過一遍了。
當楊凡走進教室的時候，受到了全班同學的矚目禮，他現在已經成了班上公認的奇葩，軍訓第一天就不知所蹤，正式開課後也不見人，直到一個星期了才來上課，難道就不怕老師一怒之下讓他掛科嗎？
就在全斑同學議論紛紛的時候，童林和雷小猛卻叫喚起來︰“楊凡，來這兒坐，這兒有座位。”
楊凡剛想過去，就被一個漂亮妹妹拽住了袖子，這一下讓眾人大跌眼鏡，原來是白潔這位校花出手了，邀請楊凡坐在她身邊。
白潔長得漂亮，待人謙遜，開學才沒幾天，就受到了斑上大部分同學的追捧，被稱為江北大學新生中的校花之一，和韓雪沈天真，以及另外兩個美女被評為江北新生中的五大校花。
中醫系能出一個校花，不說百年不遇，也是極少見的事情，因此白潔在眾多中醫系牲口們的心目中地位相當高，可是當眾多牲口想要接近她的時候，發現白潔謙遜的外表下是一顆拒人千里的心，無論是誰都能和她說幾句，但要想和她有進一步地發展，幾乎不可能。
今天這是總麼了，白大校花居然主動邀請斑上的奇葩一起坐，有些人想起當日報到的時候，白潔主動坐到楊凡身邊的場景，立刻推斷出她和楊凡原本就認識。
當日剛報到的時候大家都不熟悉還好一些，通過一個月的軍訓，再加一星期的上課，斑里的大部分同學幾乎都認識了，可是楊凡既沒有參加軍訓，又沒來上過課，所以大家已經隱隱地把他排斥在外了，尤其是看到他被校花青睞，楊凡當即就成了全體男生的公敵。
楊凡的感應何等敏銳，當白潔邀請他一起坐的同時，就感覺到了數十道羨慕嫉妒恨的目光，不由苦笑起來，我這是不是傳說中的躺著也中槍啊？
上午第一節課是中醫基礎，江北大學的師資力量沒得說，教中醫基礎的是一位年過五十的老教授，一絲不苟的頭發和正統的穿著，無一不在昭示著這位姓鐘的老教授是多麼嚴謹。
一上課，鐘教授就開始點名，當點到楊凡的時候，鐘教授看著楊凡問道︰“就是你一開學就曠課？你是到學校來學習的，還是來混日子的？”
楊凡一听，吆喝，老頭子這是要發飆了，站起來答道︰“我是請了假的，並不是曠課。”
“既然那麼忙，還上什麼學啊，干脆休學得了，等下一界我不教的時候再來上課吧，我的課不允許請假，不管什麼理由，缺課就是曠課。”鐘教授語氣嚴肅，不像是在嚇唬楊凡。
楊凡也能感覺出來鐘教授是認真的，但他有陸長明這位江大校長的保證，壓根就有恃無恐，不過他也不願意往死里得罪這位治學嚴謹的老教授，就訕訕地笑了笑，沒有再多說什麼。
鐘教授也不是非要把楊凡趕走不可，他的最終目的是要震懾一下這個目光淡然的年輕人，老教授一生教人無數，一眼就看出了楊凡眼楮里的桀驁不馴，知道要是今天不把他震住，指不定這家伙以後還會怎麼給自己添亂呢。
于是，鐘教授就點名楊凡回答問題︰“楊凡，雖然你有事請假了，但課程卻不能落下，你把五行的相生相克大致說一遍，我看你能掌握多少。”
楊凡樂了，鐘教授還挺關心自己的，看來不讓他看看自己的本事，老頭子非拿自己當反面典型不可。
“金生水，水生木，木生火，火生土，土生金；金克木，木克土，土克水，水克火，火克金。”楊凡別說已經看過教材了，就是他一眼不看，這些中醫的基礎理論一樣是信手拈來，從小因為背這些東西，可沒少挨老村醫的打。
鐘教授見沒有達到殺雞駭猴的目的，當即就提問了楊凡一連串的問題，老頭子這是和楊凡卯上了，非要把他問倒不可。
誰知，楊凡連想都不用想，就流暢地回答出了鐘教授所有的問題，鐘教授索性課也不上了，一個接一個的問題不斷拋出，就連中醫基礎學後半部分的內容也提問到了，而楊凡卻回答的一如既往的流暢，甚至就連中醫基礎之外的知識也對答如流。
鐘教授是學術型人才，听楊凡回答得流暢，先前那種殺雞駭猴的想法已經早被他忘到爪哇國了，見獵心喜之下，居然起了爭勝之心，從中醫基礎問到中醫診斷，從經絡針灸問到藥性配伍，一個問題比一個問題難，一個問題比一個問題刁鑽。
楊凡一開始還對答如流，時間長了汗也下來了，他從小跟著老村醫學過中醫不假，但畢竟是以實踐為主，理論方面哪能和研究了大半輩子的鐘教授相比，如果不是用很多實踐病例巧妙地回答了那些深奧的學術性問題，恐怕早就被鐘教授難住了。
楊凡一看這樣不行，始終都是鐘教授在提問，他自己只能被動地回答，時間長了肯定會被問住，不如主動出擊，把主動權抓在自己手里。
于是，楊凡開始提問了，那些理論知識他一條也沒問，提出來的都是實際治療中遇到的問題，從外感六淫到七情內傷，從常見疾病到疑難雜癥，一個個病例越來越難，簡直就是一台人型計算機，不知道記錄了多少病例。
鐘教授還沒被問住，所有的同學就先懵了，這究竟是怎麼個情況，這節課不是中醫基礎嗎，怎麼跟學術辯論會似的，楊凡這家伙是來上學的還是來教課的，怎麼好像比鐘教授還牛，這是要逆天的節奏啊！(未完待續。)手機用戶請瀏覽..閱讀，更優質的閱讀體驗。