正文 第兩百一十九 《The Melody Of OlymPiX》 文 / 炎夏青檸
一秒記住【小說站】，為您。“接下來，就是主唱，凌馨！說起凌馨學妹，相信在場的也有很多同學認識吧？凌馨同學學習成績又好，又是長得這麼可愛的一小只，怎麼辦，我有點想抱回家了。”
“馨寶寶是我的，別跟我搶！”
“馨寶寶明明是大家的！”
宋嵐這樣半開玩笑不正經的介紹反而非常好地起到了帶動現場氣氛的效果，不過，其他社團表演前可沒這麼好待遇。
至于合奏部為什麼有這個待遇？
廢話，沒看到她的BOSS站在這里麼……
“據說，這次要表演的曲子也是凌馨同學寫的呢，這麼說來的話，凌馨同學還真多才多藝呢，是真的嗎？”
“嘛……算是我寫的吧。”凌馨兩眼望天答道。
“好了好了，介紹完畢，我就下去了，再在這里耽誤大家時間，就要被觀眾們扔鞋子砸我下去了。”宋嵐調皮地朝觀眾一擺手，往後台走去。
這畢竟是一個初中的晚會，學校方面都是全權授予學生會來組織的，也就是讓學生們自己玩的意思，學校方面只負責經費而已。
組織者是學生，觀眾也是學生，所以宋嵐這樣來做主持工作才有奇效，畢竟對于小孩子有小孩子的說話方式嘛，像是電視上春節晚會那樣，一板一眼的公式化發言反而會讓人覺得無聊。
雖說底下的觀眾也有老師、家長，但還是以學生為主的。
凌馨扭頭看了一眼身後的隊友們，相互間點頭示意準備完畢後，才回過頭來面朝觀眾。
“接下來，請欣賞，《TheMelodyOfOlymPiX》！”
隨著凌馨的話音剛落，隊友們的樂器同時響起。
這是一首節奏輕快的曲子。
輕快的前奏響起，也沒有發生之前大家所擔心的意外。
畢竟一個初學者，學習才兩三個月就參加演奏，有問題也是很正常的，如今能演奏出這麼流暢，看來絕對沒少練習。
其實也是，光在活動室里面合奏的磨合練習就每天都有進行，更別說劉茜後來還回家私底下自己練習。
當然，普通觀眾們听不出來什麼問題，但同樣的音符，落在專業人士的耳朵里，還是有著許多瑕疵的。
“果然，吉他方面的問題不小呢。好些地方音色還不到位，雖然我不是專業的，但還是能听出了，畢竟音樂，也是萬變不離其宗，相比之下，那位陳麗女士的高徒真的非常不錯，無論是哪方面都很難挑出毛病。也許是因為這首曲子也不是多高難度的曲子吧。”留著小辮子的陳光老師喃喃自語。
“陳老師你就不要這麼苛刻了，人家不是說了嗎，吉他手才學習了幾個月，能有這個水平已經不錯啦。陳光老師這次來是要看陳麗老師的學生的表演嗎？”四中初一年級的主任笑呵呵地和陳光聊著，對于所有的老師，陳光這一位一中的音樂老師也算非常熟悉了，畢竟對方每年都有過來看晚會，見多了，就熟了嘛。
“其實，不光是要看那一個鐘璃，對另一位我也很好奇呢，只是可惜了……”
“哪一位？我們學校能上得了你的法眼的，也就鐘璃吧？誰不知道，你老陳對于學生有多挑剔，我們學習會彈鋼琴也沒多少人吧。”
兩人在人群中盯著台上的表演，嘴上小聲聊著，只是兩人的聲音馬上便被歌聲蓋過。
凌馨第一個開口，學校的音響設備的確棒，無論是樂器演奏的效果，還是麥克風的效果，這次現場的表演甚至比在活動室里面的每次合奏都要好。
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燈光繽紛（凌馨）
舞台閃亮（劉茜）
心跳加速手微涼（朱慧）
思緒在醞釀在沉降（艾琳）
憶起攜手的過往（鐘璃）
街巷熟悉（凌馨）
天空晴朗（朱慧）
日復一日的演唱（劉茜）
換不來停駐的目光（艾琳）
無人問津收場（鐘璃）
淚水帶不走悲傷（凌馨、劉茜、朱慧）
拼搏後學會（艾琳、鐘璃）
堅強（五人齊唱）
若空氣一樣（五人齊唱）
描不出形狀（鐘璃）
我們的夢想（凌馨）
能孕育怎樣的景象（朱慧）
若空氣一樣（五人齊唱）
透明的微光（艾琳）
能指引通往（劉茜）
何處的方向（劉茜）
舞台中央
燈光聚焦全場
熱情綻放
耀眼的光芒
五色樂譜結成的橋梁
連接夢想的彼方
手掌交匯搭建成信任
握緊彼此重疊期望
沖破一切狂風和巨浪
時光見證成長
初心起航的地方
肩並著肩在歌唱
歷經沿途的風光
心中不變的期望
若空氣一樣
自由的形狀
我們的夢想
孕育出希望的曙光
若空氣一樣
透明的微光
指引著通往
未來的方向
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輕快的節奏，一首歌曲分開基本上是每人唱一句，光看現場觀眾們臉上的表情就知道，這次表演非常成功，這首曲子也很讓她們這個年齡段的學生喜歡。
“可惜了……可惜了……”陳光遺憾喃喃道。
但是這自言自語的一句話，畢竟陳光也沒有刻意壓低音量，身旁的初一主任還是能听到的。
“可惜？挺好的啊，表演沒出什麼錯，反正在我這種看熱鬧的‘外行人’眼里，這一群孩子已經非常棒了，一點問題都沒有。曲子也非常好听啊，據說還是那個小女孩自己寫的呢，真是厲害，那個小女孩我認識，我們年級成績最好的學生，原本老師就容易記得好學生嘛，再加上她長得就像個小學生一樣，在人群中一眼就認出來了。”
“不不不，我說的可惜，是那個女孩，明明那麼有天賦，她只接受過非常短的樂理教育，寫出來的曲子充滿了靈氣，即使不如一年前的那一首……不，從某方面來說音樂是沒有高低之分的，說不如，只是我比較喜歡另一首而已，明明是這麼有天賦的孩子，卻不願意接受我的教育……”陳光並不是回答身旁的初一主任，而是喃喃自語道。
顯然那個初一主任也習慣了他這種說話方式，也沒有在意，只是笑呵呵地繼續看著台上。
嘴中念叨著，
“真是不懂你們這些‘藝術家’，明明挺好的曲子，非要追求什麼技術技巧，我倒是覺得你們說的高難度的曲子根本听不懂……”(。)自適應小說站xsz.tw，。