正文 第五章 課堂 文 / 路非的貓仔
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語文課後接著的就是數學課。數學老師陳建忠與袁桂麗是平安小學的80後模範夫妻，各自憑借著高超的教學技藝成為了學校有名的老師，雖說80後的重要任務是制造08後，但兩個老師絲毫沒有要孩子的打算，大概是看著沐苓這些孩子然後對下一代絕望了吧。
“我批了一下周末的作業，其中有三位同學做了全對，分別是史佳昕，韓曄和沐苓，特別是沐苓同學的作業都非常清晰，而雞兔同籠問題解得非常漂亮，下面請沐同學說一下她的想法。”因為作業本上只寫了算式，陳建忠讓沐苓解釋算式所代表的意義。
（原題︰已知共有雞和兔15只，共有40只腳，問雞和兔各有幾只。）
沐苓起身，想起了上一世網上的段子，于是流利地回答︰“假設雞和兔訓練有素，吹一聲哨，它們抬起一只腳，還余腳︰(40-15=25)。再吹一聲哨，它們又抬起一只腳，還余腳︰(25-15=10)，這時雞2只腳都抬起，就只能一屁股坐地上了，兔子還剩兩只腳立著。所以，兔子有10/2=5只，雞有15-5=10只。”
看著陳建忠駭然的表情，沐苓撓了撓頭，笑嘻嘻地坐下了，而教室里想起了雷鳴般的掌聲。唉~說過做人要低調，可你們非要給我掌聲和尖叫，沒辦法，人格魅力擋不住啊~
“神啊，沐苓你什麼時候這麼厲害啦？我竟然听懂了這道題！”李超幾乎完全忘記了上節課的過節，分分鐘又拜服在沐苓的小腦仁下。
“不要迷戀姐，姐只是個傳說。”沐苓眉目一挑，引用了在不久後紅遍大江南北的流行語。
“嗯，沐苓同學的解釋非常的生動有趣，但是我們還是要學習一下正確的思路，請韓曄同學為我們陳述一下。”陳建忠看著鬧哄哄的教室，還是決定讓校草來震懾住場面。
韓曄，那不是出現在密碼本里的人物嗎？自己對他的印象已經完全模糊了。于是沐苓聞聲望去，在教室中後段站起了一個剪了把殺馬特發型的奶油小生，側身望去，長長的睫毛像小刷子一樣，皮膚粉嫩粉嫩的，似乎能掐出水來。乖乖，果然是公認的校草啊，這顏值，秒殺8年後的小鮮肉啊。
韓曄的聲音有些細，大概是還未到變聲期的緣故，听起來感到很舒爽溫柔。
“喂喂，看呆啦，我說你，這種小白臉有什麼好的，就是個娘炮。”李超翻了一下白眼，表示不屑。
“告訴你，人有兩種，一種好看的，一種難看的，可悲的是你竟然夾在了中間，屬于好難看的。所以別吃不到葡萄說葡萄酸了，掉價。順便提一下，上帝給了你一雙黑色的眼楮，不是讓你用它翻白眼的！嗚呼不幸~嗚呼不幸~”沐苓的吐槽病又犯了。
“我說你，不找我茬難受啊？”李超趕緊接話，憤憤不樂。
“嘿，誰找誰的茬啊，所有的事不都是你自己作出來的麼，怪我？”沐苓也不樂意了，氣鼓鼓地轉頭，繼續看美男子，哦不，是小正太。
學生總是抱怨上課時間就像南孚電池，一節更比六節長，那是因為他們上課沒有找到可以專心的事，像沐苓，發現一枚鮮嫩可口的萌娃後，便陷入了YY的怪圈，一節課眨眼就過去了。陳建忠臨走還要留下一打作業，唉，假如中國少布置一天作業，地球就能多一片森林，真理啊。
“沐苓，你是不是喜歡韓曄？”來了，小學生的課後的八卦助興節目。
還記得自己以前也同樣被問到同樣的問題，然後刷的一下臉紅了，說話吱吱嗚嗚的，人也顯得異常拘謹，就這表現，不就是直接用肢體語言表明自己的回答麼。但是，現如今，沐苓的臉皮早已練就得比銅牆鐵壁還要厚，這種羞羞的問題就像白開水一樣，無滋無味。
“你倒是說話呀，是不是被我猜中了？”李超像是發現新大陸一樣眨著好奇的小眼神。
“他不是我心頭的那盆泥土，開不出我想要的花。”沐苓化身為文藝女青年，裝出憂傷的神情，帶著寂寞的語氣緩緩地說。
“哈？什麼意思，到底喜歡不喜歡啊？”小屁孩似乎沒有那麼多腦細胞，只一個勁地問著。
“你是猴子請來的逗比嗎？快去寫張卷子冷靜一下，� 率裁矗 ︵︿曇途陀辛稅素災 模 斃囊院蟊滸似擰！便遘 表 牛 輝敢庠 聿恰 br />
“沐苓，你怎麼能罵人呢？”
“呵呵，你肯定听錯了，咱這麼淑女的人怎麼可能會罵人。”
“沒有听錯，你就是罵我八婆！”
“誰八婆？”
“我八婆！”
“那不就行了麼？這是你自己說的，可不關我的事。”沐苓攤了攤手，表示無奈，小屁孩就是這麼容易上鉤。
“你，你，你你你——”
“別你了，我就在這兒，跑不了。”
“不跟你說了，哼！”李超繳械投降。
沐苓甩了下頭發，跟我斗嘴，are，you，sure？
都說物以稀為貴，這不，學生最愛的就是課間十分鐘，一群男生跑到走廊疊羅漢，一群女生在講台旁跳牛皮筋或者踢毽子，坐在位置上人的寥寥無幾，數數，七八個左右，倒是葛文宇竟然還在座位上，真真出乎沐苓的意外。至少，在以前的認知里，李超和葛文宇算得上是穿一條褲子的兄弟，現在李超早已飛奔出教室加入了羅漢部落，而葛文宇竟然還靜悄悄的，少見。
“沐苓！”
“嗯？有事？”沐苓抬頭，竟然是校草韓曄。
“我就想問一下你那個雞兔同籠的解法是怎麼想出來的？”喲，校草還是學霸，出乎意料。
“網上看到的，有問題？”
“不是，我開始還以為是你想到的，感到很驚訝。”說完，向松了一口氣一樣走了，小孩子藏不住心事，沐苓一眼就看穿了。
驚訝？我想到解題方法你為什麼要驚訝？怕我成績變好搶名次唄，真失望，原來校草也是個虛榮心極強的人，虛偽！小正太黑化了之後，沐苓就再也沒有賞美的樂趣了。
無聊，好無聊，沐苓隨意地在書本上涂著小人，畫的是從14年火到16年的東京食尸鬼中的金木，08年的時候漫畫應該還沒有連載，要不自己畫了投稿，不一定就能一炮而紅呢？不行不行，這是別人的作品，如果照畫就相當于剽竊，心里過不去。誒，不如就自己編一部吧，還有好多年的時間，應該能畫出來。
說干就干，沐苓就忙起了人設......
“胖子，在畫什麼呢？咦，這小人畫得真好，有點像葛文宇，奧~感情半天你喜歡的是葛文宇不是韓曄啊~”李超自以為了解了真相，蕩著語調阿諛道。
“不是告訴你下雨天要打傘的嘛，看吧，腦袋又進水了。”沐苓連一個視線都沒給李超，自顧自地畫著。
“沒勁。”抱怨了一聲，李超就轉身正襟危坐，因為下節課是滅絕師太的英語課。滅絕師太的稱呼原本緊緊是因為英語老師王芸額頭鄭重有著一顆紅色的痣，面容也比較像甦有朋版的倚天屠龍記里面的滅絕師太，加上人在中年，所以有此冠名。誰知因為班級的英語成績一直不好，王芸便開始了慘無人道的加題訓練，至今已經成為了同學們心目中內外兼修，貨真價實的滅絕師太。
“上課！”莊嚴的聲音將沐苓從小人畫中拉起。
“起立！”史佳昕憑借一流的成績囊獲了班長的職務。
“把書反到第XX頁，上周布置你們的口頭作業你們都完成了嗎？”王芸板著臉。
“完成了！”齊刷刷的回答震耳欲聾。
口頭作業？還真忘記這道坎，不過連高三的口語測試都過了的人也不怕這個。
“沐苓，你來帶領全班讀一下里面的句子。”
奶奶的，今天是倒了什麼霉？才穿過來的第一天課，有必要語文數學英語老師都點我名，是老師商量好整我呢，還是自個兒中了邪？沐苓有些郁悶。
讀麼就讀，四年級的英語本來也沒什麼大不了的，無非就是幾句日常問好用語，關鍵是特麼還要帶領那群小屁孩讀，就是那種自己讀一句，小屁孩跟一句的那種，真是有夠幼稚的。
天將降大任于斯人也，勉勵了一下自己，沐苓還是走上了領讀的不歸路。五分鐘過後，沐苓自覺坐下，誰知由于讀得太好，發音比班長史佳昕更為細致準確，讀起來也更為流暢，所以早讀晨領的任務就轉接到沐苓的身上。看到史佳昕悶悶不樂的小臉，表示將大學霸得罪了，還有活路嗎？沐苓抽了抽嘴角，她覺得這兩天自己的嘴角都快麻木了。
本人已死，有事燒紙。小事招魂，大事挖墳。實在想我，下來陪我。沐苓默默地為自己立了個石碑。
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