正文 第十三章 課堂作業 文 / 發光的鍵盤
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維修系，B班。
此時距離上課已經過去兩分鐘了，在教育制度嚴格的聖苑，學生們早已回到位置上，翹首以待著老師的到來，然而如今就連講課的老師都到位了，卻還有學員沒有進入課堂，看著講台上那個即將發飆的男人，所有人都不由得為楊磊捏了把汗。
湯姆遜，沒錯，學員們首次听到他的名字都會聯想到射擊游戲中那把外觀霸氣的英雄級武器，事實上也如此，風暴戰爭中，擔任聯邦第三十八機械化旅高級技師的湯姆遜，在戰場上就如同一條烈龍般，雖不能操縱強大的機甲上陣殺敵，但倘若盟軍的機甲出現問題，他定然是第一個趕赴前線。
在普通人眼里，機甲維修師更像是後勤部隊，其實不然，就拿湯姆遜失去的那條胳膊來說，便是在得到戰友機甲能源不足的訊息後，趕往前線送達能量核途中被突然襲擊的變異獸咬去，無奈之下，只得被迫離開部隊，來到聖苑後做起了招生辦主任，同時自告奮勇的兼職維修系B班主任，平日主要負責機甲維修與保養方面的課程。
看著站在門口的楊磊，湯姆遜的目光中產生出一抹狐疑，隨後釋然。康斯坦丁老校長發布的條例全校老師都已經看過，湯姆遜又怎麼會不知道楊磊就是那個遲到的旁听生呢。並且，在上一次與這小子交完手後，到現在他的左臂有時還會隱痛，暗勁的傷害果然是極大的！
他想，說不定這個華夏小子能在這節維修課上再次給他帶來驚喜。
下一刻，在看到平日里不苟言笑的刀疤臉風輕雲淡的揮了揮手，示意楊磊入座後，所有學員都露出了不可思議的表情，居然連湯姆遜都對他如此客氣，看來這個新來的後台很硬啊！
同樣的，為了不打擾別人，楊磊選擇了最後一排的位置，盡管如此，前面的學員還是不由得向旁邊快速移去，生怕沾上這個有校長罩著的瘟神。
見狀，楊磊頗為無奈，不過很快，他便注意到了垃圾桶旁邊一個猥瑣的身影。
“瓦特……瓦特……”
楊磊沒有想到，外表看上去羸弱不已的瓦特居然也敢在課堂上光明正大的睡覺，將其一腳踹醒後，兩人繼而狼狽為奸起來，注視著講台上的湯姆遜，他很期待接下來這個男人會講些什麼。
“他那胳膊什麼來頭？”
開始上課，湯姆遜輕輕抬起右臂，抓起粉筆，在黑板上寫起了板書，字體鏗鏘有力，十分標準，可在這種情況下，他袖子里那金屬手臂無疑就暴露在了空氣中，對此，大家早已見怪不怪。
“哦，仿生手臂嘛，用意念操控的，腦電波知道嗎？從脊髓植入後，跟真的沒什麼區別，至少系鞋帶，和拉褲子拉鏈這種小事沒什麼難度，你懂得……”說著，瓦特發出一陣賤笑。
“意念？”楊磊自言自語的嘀咕著，莫非這個湯姆遜也是一名精神異能者？他將目光再次聚集到了那條黑色仿生手臂上，悄悄的從口袋掏出了天訊，趁湯姆遜不注意，對那條機械手臂進行追蹤拍攝，完成後放在手掌里搜索起這方面的信息。
隨著聯邦科技不斷發展，仿生技術也在迅速的成長，仿生手臂，也就是常人口中的義肢，它的主要作用就是代替失去肢體的部分功能，使截肢者恢復一定的生活自理和工作能力，很大程度上，這讓在因疾病或是事故中失去手臂的人們看到了希望，並且重獲新生，就比如眼前的湯姆遜，這個世界上最強大的仿生手臂擁有者之一。
這種采用神經移植技術的機械手臂強大之處就在于，他用起來跟普通人沒什麼兩樣，都是用自己的大腦進行控制。人腦信號會牽動到上臂的神經，帶動肌肉的活動。然後機械手臂內部的動作傳感器通過檢測到的活動，觸發一種鏡像人體動作。
就目前而言，最先進的仿生手臂一共有十四種預設的動作，其中不乏系鞋帶、拉開抽屜，
甚至有的機械手臂連彈鋼琴和捏起硬幣大小的物體都能做的游刃有余，這也是為什麼湯姆遜在失去胳膊後，還能寫出一手漂亮板書的原因。
並且，這種仿生手臂的原材料乃是不銹鋼和鈦合金制作而成，能夠增強瞬間受力下的牢固性，當然，也可以在上面覆蓋一層更逼真的 樹脂皮膚，可是湯姆遜卻並沒有這樣刻意偽裝自己的缺憾。
每當他靜下來看到自己那條機械臂上的金屬光澤，往日戰場上的種種就會浮現在腦海中，他認為，這是一種榮譽，就像他臉上那跟變異獸進行廝殺而殘留下來的傷疤一樣，外人看來丑陋，但卻是一種屬于戰士的勛章！
盡管如此，仿生手臂還是不能讓他為所欲為，但是對付現在的日常生活已經綽綽有余，而且這只仿生手臂並沒有讓他花費一分錢，完全是由聯邦仿生界最有名的設計大師為他無償量身打造，算是為這名前線退役下來的老兵的一種祭奠。
“哇哇哇塞……最新款的天訊，高科技產物啊，楊少，這肯定又是那個富婆送你的，借我玩兩天吧！”瓦特看著楊磊手中那可有三角標志的天訊，像是想起了什麼似的，小聲道︰“這該不會是小公主送你的吧？”
“聒噪。”沒有理睬嘰嘰喳喳說個不停的瓦特，此時楊磊看著講台上湯姆遜的挺拔身影，儼然感覺要比鋼鐵俠都偉大許多！
“如今的聯邦，正在不斷強大，或許我們的前輩們都不曾想到這個星球能發展到今天這個地步，機甲文明已經愈發成熟，就像風暴戰爭前的汽車一樣，所以，我們的維修技術也越來越受到重視，好了，請大家翻開你們手中的機甲基礎保養手冊的第三十八頁……”
臨近下課前十分鐘，湯姆遜拍了拍手，示意所有人安靜，隨後從講桌下面抱出來了一個不規則形狀的廢棄引擎，說道︰“這是一個由于啟動時噪聲過大，並且會出現強烈抖動的廢棄引擎，由于時間的限制，我不會要求大家對此做出故障診斷和修復，但是，要想修復引擎故障的第一步，便是拆開它，所以，我想看看大家的手速……”
“這也是本節維修課我給大家布置的課堂作業，有誰來試試？”
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