正文 【第839章】執著 文 / 灰色星晴
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“有事的話你忙吧！”語畢打了聲招呼便轉身離開。看著我離開的身影，朱倩才推了一把陸馨。“怎麼樣，沒說錯吧，說話很特別吧！”
陸馨笑著搖搖頭。“你又犯花痴了，快走吧，要上課了！”
到課室，第一步計劃成功，順利的吸引了對方的注意，並相互介紹，下一步就增加二人的關系。第一步計劃本打算三周完成，可速度之快超出了我的想象。接下來應該怎麼做，目前還不是接近她的時候，必需在她心目中打好一個基礎，才能接近，這樣會事辦功倍。
整個課程陷于沉思中，苦思其法。老師在講台上滔滔不絕的授課，一個同學舉手，可老師沒發問，放下手中的書本。“騰原一郎，什麼事？”什麼，騰原一郎，這不是日本名嗎？順著視線張望，在課室左邊靠著窗邊的一位同學，冷漠的表情，一頭烏黑的秀發。樣子酷似了中國的一個名星，金城武！不管是象貌，還是氣質都略有所同！而且最主要的是，此人就是胡馨那天帶來的男的。
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“一個家庭電話，很急，可能要出去接听一下！”老師沉默片刻同意了，看著他離開，我挪開位置來到強哥三人身邊。“能否打听一個人！”強哥凝望著我，或許覺得我都是打听事物，看來他們目前做為信息部到很實用，
沉默片刻。“誰？”反問一句，用手指了指外邊打電話那個。
“他！”帶著驚訝，與不解，臉上的表情很疑惑。我點點頭。
“他全名是騰原一郎，從他名字可以知道他是日本人，沒錯，他是日本人。他是從大一就在我們班了，以全校第一的成績入我們學校，別看他平時不怎麼起眼。可他的本事大著呢，要不是同一個班我也不會這麼清楚！”
強哥這點說得一點都沒錯，要不是老師無意間提起這個名我真的沒有注意過他，剛入學校時只是用眼光掃視了一下。與計劃無關的人，一般來說都不會關心與了解，或許是沒有留意，不過，在這幾天他確實沒有讓人留意的地方，表現平淡。不管是上課還是課外活都都不積極，要讓人注意真的很難。
強哥頓了頓“他從大一就以日本一所高校考入，家庭很是富裕，因為日本人的整體經濟比國人高很多。听說與陸馨有關系，成績非常優異立刻讓所有的同學都關注此人，可當老師念出他名字時大伙才知道他是日本人。
才慢慢離他遠了，同學們的疏遠讓身在異國的他還在一段時間適應新環境的情況更加沉默與內外。同學們都有種排斥的行為，讓他一人孤立起來。所以他才會無心讀書，以至演變成為現在一聲不吭的人。”
“排斥行為？”不解的問道。這句話讓我很費解！
“虧你還是中國人呢，日本軍隊在中國犯的滔天罪行國人怎麼能說忘就忘，南京大屠殺這血一般的吏記國人又怎不排斥日本人。雖然現在都是和平年代，但這種民族意識還是存在！所以班上的同學都是非常排斥的。”
荒唐，簡直可笑，算了。他們怎麼想不關我的事。“不可能吧，都是大三的人了，這種意識和初中時代沒什麼兩樣！”強哥重重的嘆了口氣。
“也並非所有的人都排斥他，比如象陸馨，朱倩余教授等人根本不會排斥于他。甚至與他交朋友，可他冷漠的態度拒絕了，余教授畢竟是教授，還是能得到他的尊重，還有其他一些人，可他不肯交談。”
那當然，是我我也不會，剛來學校就受到老師與同學們的排斥怎麼能開心起來，唯有將自己武裝起來。可是有一個問題始終不明白，既然在這里這麼受氣，甚至大家都這麼排斥他，他為何不回到國內就讀，相信他回到國內，這些煩惱就不會有了，不敢說會很開心，比在這里絕對會好多了。
莫非他留下來也有什麼目的，強哥又繼續講了！“雖然他是日本人，可身上的幾個本領都令人信服，第一︰學校的一些同學甚至想毆打他，埋服在他回宿舍的路上，可反被打個鼻青臉腫，他是日本少有的空手道高手，平常三五個人還真近不了他的身！
第二︰就是他的學識與教養，舉止言行大方得體，很有風度。只是他的學識在班上很少呈現出來，可每次的試卷都是滿分，這是有目共睹。不喜熱鬧，學校任何活動都不參加，考試時雖不是第一，但同學們都知道他有拿第一的實力。
第三︰也就是他最為耀眼和光環的一項，就是畫畫，他的畫可謂驚天地泣鬼神，有鬼斧神功之力，他的畫不管是油畫，版畫，日本漫畫，還是中國的山水畫都堪稱一流，就連國內外有名的畫家都自愧不如。
正為如此，陸馨曾向他要過墨寶可被拒絕了，可奇怪的是朱倩去向陸馨要畫他竟二話不話就贈了一幅！”什麼，朱倩，是何用意。望著在課室外打電話的騰原一郎，看來這次進一步的計劃有望了，如果能和他成為朋友的話，估計會對陸馨又會加深印象。
看這個騰原一郎的性格與我到頗有相象之處，到要會會這個和我一樣性格的人。一直挨到放學，拿起課本，走到他位置旁，從地上幫他撿起一本掉于地面的課本，遞給他。他蹙著眉望了我一眼，接過我遞去的書本。
“我叫秦涵月，能否交個朋友！”他視若無睹，將書本放進書包，拎起書包，將其掛于肩上便踏出教室，望都不望我一眼。強哥不知何時走近我身後，望著離開的騰原一郎！
“怎麼，你想和他交朋友嗎？勸你還是算了，他很少搭理人，剛才你也領教了！我先走了！”說完便與陳南他們離開。
確實不太容易讓人接近。如果是以前絕對不會關心，更不會再去踫釘子，可眼下不一樣，他必須成為朋友。不過這種朋友並非用錢可以換取，沒有一定的誠心與犧牲恐怕得不他的信任，看來為了計劃的實行我必須動用一些真誠。
走出教室。跟著騰原一郎的身影，追上前！“騰原同學！”听到叫喊聲，騰原一郎立下腳步，轉過身，望著我。我跑至于身邊。“什麼事？”見我到來，對方冷漠的問了一句。
“我想和你交個朋友！”如果沒猜錯對方一定會說不需要朋友！
“對不起，我在這里不需要朋友！”果然不出所料，而現在才是試探他的語氣。“那朱倩呢？”一顫，對方驚訝的望著我。他萬想不到會提到朱倩，難道知道他們之間的事嗎？不過很快他平靜下來，裝做若無其事。
“如果沒有別的事，先走了！”語畢轉身離開，看著他離開的身影，應證了我的猜想！騰原一郎喜歡朱倩，我可以肯定他一定喜歡朱倩，雖然保護陸馨。但也掩藏不了這份情，看來有是一個多情種子。為什麼會猜測他喜歡朱倩呢！
原因很簡單，從高強的口中偶爾听到朱倩去向他要墨寶他竟然增送了，以他這種獨一無二的氣質，陸馨都未能得逞，朱倩卻能要到墨寶豈不很怪。以強哥的描述他絕不會拿畫買錢，如果一個畫家可以將自己的畫與錢分開的話。那麼他的畫要麼很爛，要麼以到達一種至高的境界，前者肯定不是。
高強說得很清楚，國內外知名的畫家都自愧不如，可想他的造詣。他的畫與錢分開。故而他的畫是不會輕易出手，所以陸馨這種名聲在外的人都未能要到手，然而朱倩能得到豈不很可疑。如果說騰原一郎是有目的才給朱倩的話，為何幾年來都不見他實施他的計劃，可見他送畫並非因為什麼目的，而是真誠的贈送。唯一一個合理的解釋就是他喜歡朱倩。
三年來他未向朱倩告白原因可能是因為自己是日本人，害怕對方拒絕自己，而自己又較清高，不知該如何開金口，才會處于這暗戀狀態。竟沒一人發現他的心思，剛才經我一試探就可以斷定結論，雖然臉部劃過一瞬間的表情，可以經將他心中的秘密泄露。去接近他並非單單試探他是否喜歡朱倩這麼簡單。
要與他做朋友，可對方的意圖很顯，不需要朋友，用一種猜測的方式告訴他我知道你的事，也關心你的事。這樣才會在他腦海中留下我這麼一個人，可肯定，他現在的腦海中一定在分析與調查我的目的所在，這些都無所謂了，至少我先要接近他，才能實施接近陸馨的本意。
目前看來，朱倩的追求者似乎大過了陸馨嘛，陸馨以知道的就我一個，而陸馨除外班的武子陽與同班的騰原一郎二名追求者。看樣子二位追求都有大有來頭呀，且成績都是異常的優異，看來有必要和她交談交談。
上次他說和我做個朋友，女孩看到我那冷漠與不重視的態度一定會笑笑，將事情忘記，當然才不會像白痴一樣認為這是一種個性，也沒有傻到那步裝什麼個性。騙小女孩的把戲，大家都是大三的人了，如果那樣也太不成熟了吧。
是時候打電話把朱倩約出來了，陸馨來不來不關心，目的就是通過與朱倩約會，將我的風度與才華展示出來，再通過朱倩傳達于陸馨，當然陸馨陪同朱倩一起來更好了，如果不來也無所謂。
與朱倩約會這件事一傳開，相信騰原一郎一定會有所反應。看來朱倩真是重要的一步，關系到二個人。本還想用別的方法來接近于陸馨，可以我幾十種方案看來，就只有這一種是最可行的。看來騰原一郎還真是難以接近，二天過去了，沒有一點進展。本想耍一些心機，後來想想算了，雖說帶有目的交朋友，可交朋友講的就是一個誠字，一味的耍心機終有被識破的時候，只不過是遲早的問題。
早自習早就不上了，很多人也只是報下道又回去睡覺了，直到中午才來上課。兩天來比較關注騰原一郎，似乎上次那通電話。讓他有些精神恍惚，不知道是啥事，在同學面前不曾表現出來，那也只能怪沒有人對他關注罷了。
他進入課室的那一刻，便開始注意，他隨便的找了位置。剛坐下，上次收我試卷的那位女孩走上前。
“昨天余教授發的試卷能否請你交上來！”一愣，騰原一郎發愣的望著她，許久才緩過神來。
“能否下午交給你，今天早上沒帶！”看到他那遲疑的一瞬間可以判斷昨天可能因為啥事給忘記了，才會改口說下午交上來。女孩也呆愣著，“哦，那行吧！你下午交上來吧！”可以肯定騰原一郎從前絕對沒有這樣的事跡出現。看來她很通情禮，可為什麼上次對待我那件事就是另一個態度。如此對比，判若兩人。
還沒上課余老師出現在課室門口視察來了，朝站在騰原一郎身邊的女孩叫喊了一聲！“劉燕，怎麼了，試卷交上來嗎？”真是那壺不開提那壺，劉燕似乎很少撒謊被老師一問，慌了手腳，口齒不清的回答著
。“那個、那個！恩！”看得出她想包庇騰原一郎。可憋了半天愣是沒有回答上。“又是誰沒有交試卷，這次給我站起來！”騰原一郎重重的嘆了口氣。將課本放于課桌，站起身，當看到騰原一郎一人站起的時候，余老師同樣吃驚，用驚訝與震驚的眼神看著他。“騰原同學！”口氣中充滿了疑問！
“哦，其實不是這樣的。他的作業是被我拿了，才會這樣說！”霍然起身，為騰原一朗辯解，余老師將目光注視于我，看到我的惡作劇。余老師以瀕臨爆發。
“秦雨哲，騰原一郎，你們二個跟我到辦公室一趟！”轉身離開，我沖騰原一郎為之一笑，二人離開課室。雖然話雖說是我拿，事實當然不是。為了證明交友誠意才會說出那番話，相信騰原一郎能明白。二人來到辦公室，余老師正余氣未消的坐在那，看到二人來到，指著門外！“你們二個先在門外站著，反思反思，想通了，再來找我，想不通，就給我一直站著。”
二人來到門外，依牆而站，被余老師安排各站一邊，可幾分鐘過後，悄悄的走到騰原一郎的身邊。知道我靠近，望了眼，重重的吁了口氣。
“別指望我會感激你！”確實，他是沒有值得感激我的地方，如果不是我站起來亂說一通，估計余老師還不至于生那麼大的氣。余老師不生那麼大的氣，自己二個人就不會在這里被罰站，追根究底罪行還原于自己。
感激到不用，對方的口氣到不是責怪之意，我說那番話無非是證明與他交朋友的誠心。可對方別指望我會感激你很顯然他不會領我這份誠心了！
“不好意思，別無它意，只想和你做朋友，僅此而以！”還是將我的原話告知吧，對方筆直的站著。
“朋友？恐怕帶著某些目的吧，你不覺得奇怪嗎？你來新學校還沒到一個星期，按理來說這每個人到一個新環境都要有個適應期，適應其應該保持沉默。而你跑來和我說要做朋友，我在班上並不引人注目，也沒有什麼光彩的事件，如果按一個學生想促進同學之間的關系情況，你應該交的朋友不應該是我吧，象班長與幾個學習委員或是一些很有個性的兄弟做朋友吧，而這些，我都不具備！”
原來如此，對我報有戒心，不過他分析的很有道理，換做是我，恐怕也會如此。對一個冒昧說要做我朋友的人不感覺奇怪嗎？
“沒有光彩的事嗎？如果你那些事都不光彩，那還有那些事是光彩的事，以你的一技之長足以讓你名聲在外。相信你應該不會否認你的畫技吧！”對方轉過頭吃驚的望著我。
當然絕不能無中生有，冒充位喜歡畫之人，這樣說，給人一種虛偽的感覺，給人一種奉承之意。其二，如果真的對畫畫感興趣，絕對在畫上有所造詣，若與我談有關于畫的事，恐怕再怎麼補習也是枉然。其三，如果說我對畫畫感興趣，顯然是我很敬佩你，你的身份更高。我卻如一個晚生一樣觀望，身份上產生了距離。
“談不上什麼藝術不藝術，只不過是心靈訴說的一種窗口，你是從事于畫畫，我從事于文學創作。認為交談起來會有一定共同語言，你也清楚。文學創作是一種與人交談從而感悟人生的一種方式，整個班上覺得你應該能和我說得話來，與你談話是進步的一種方式，或許你的世界觀，道德觀，愛情觀會給我全新的詮釋！”這個借口不管從那個方面來講都比較圓滿，而且給人的印象也並非泛泛之輩！
果然，听過這番話，騰原一郎有些驚訝！“承蒙你看得起。不過我沒你說得出色，就一個很平凡的普通人，沒有什麼大道可講，看來你是找錯人了！而且主要一點，我現在受人之雇。”微微一笑！
“沒有說要談什麼大道，只不過是交個朋友而以！”對方沉默，不知該怎麼拒絕，以沉默來暗示吧！余老師從辦公走出。往左邊一看，人卻不在。往右邊看，二個人竟然站到了一起，當然這個從左邊路到右邊的人當然是我了。看到此景余老師氣壞了。“秦涵月，你跟我進來一下！”
“祝你好運！”騰原一郎望了一眼，對他笑了笑！走進辦公室，老實說。余老師絕對是個大美女，年不過二十七，可身材體形以縴瘦來形容，手臂很細，用尺繞手腕一圈。絕不足十厘米，鵝形的臉蛋，彎彎的柳眉。突出的胸脯，穿著一身職業的束裝更加讓人想入非非，圍繞在余老師旁邊的追求者應該不少吧！“余老師！”走到辦公室，打聲招呼，余老師抬頭望了我一眼。臉上怒氣未消，怨聲難平呀！
“秦涵月同學，希望你能尊重一下老師們的苦心，雖然作業的效果其微，但這種公然挑戰老師的威性恐怕不妥吧！”又沒說要挑戰這個鬼東西，也不想挑戰這種威性，更沒有能力去挑戰。
看來余老師果然沒有什麼心機呀，只不過說了那麼一句，就真以為拿了別人的試卷，郁悶！“不好意思，不會有下次了！”為了表示對騰原一郎的誠心，這件事還只能認了！“都不知道該如何說你了，都大三的人了，不會連你也想掛科吧！這個星期天你到我家來一趟吧，余老授有話與你講！下個星期開始，學校會多邀請一些知明講座。”
後面的話我到不掛在心上，可前方那中間那二句什麼意思，這個星期天到她家，干什麼。余教授有話和我講，不會吧，就因為這樣幾起事件，就要我深度改造，且說現在老師們都該睜只眼閉只眼。至于余教授估計就不是這樣想了，記得上次在課堂上回答的問題，估計他一定會將培養新人一樣來培養。浪費時間，不行，這個星期還有別的事，不能去他家听什麼教導，現在對我來說什麼教導都無濟于事了！
“恐怕不行，這個星期天我有一些私事要處理，沒有時間！”知道這是借口，余老師沉默片刻！
“哦，這樣呀，如果你不能來的話，就讓你父母來一趟吧，放心還有二天才星期天，相信在那里也可以趕到。看你現在的衣裝，家里應該不會貧困到車費都沒有吧！”
可惡，太低估她的智商了，將所有的借口全都撤消了，可以離開，但必須要見我家長。也看得出她是認真的，如果現在說你沒有資格見我父母有點太過份了。佩服，“父母就不用了，如果真的這樣的話，那些私事就放到後邊吧，這個星期還是去一趟吧！”
“恩，這樣就好，你回去吧，順便叫上騰原一郎，還有下午別忘了把試卷交上來！”說完便整理她的資料，想不到幫助別人會是這種結果，以前幫助過別人若干回，可從來沒有發生這樣。搭了一個星期天，一天的時間對我來說可不是很短！竟然就這樣被浪費了，好了，這可好了，這個星期天竟要到老教授家里听他老人家滔滔不絕講個不停。
走出辦公室，看著騰原一郎還筆直的站在那里。“嗨！”打聲招呼，對方回望了一眼，沒有聲響，走過身。“余老師說可以回去了，順便說試卷那事下午你再交上去吧！這次我是有果子吃了，不和你說了。我要回課室了！”說完便率先離開，走在去課室路上。回到課室，再也無心戀課，下個星期活動與演講增多，意味著我能接近陸馨的時間減少。騰原一郎那件事八字還未有一撇，深深的打量著他們。不能在這樣下去了。今天這件事把自己拖進去了，白白的搭上一個星期天，正打算著這個星期有何計劃，如此一來只能按照余老師所說到他家一趟听他們訓課了。
下午，本以為會很無聊，可剛到課室那會听說市一個高層公司的總栽要來學校講課。听說該人是從白手起家成為一個大老板的，真是無聊，以前上學的時候，最討厭的就是听這些人演講。
演講自己為是。通篇箴言無非是在一群泛泛之輩面前顯擺罷了。固然如此，卻受多人歡喜，或許提及生錢的決竊大部份還是能接受。這個世界強者說話，何謂強者，有錢者就是某方面的強者。果然這場講座是針對三年七班的，是活動前的一個驚喜安排這麼一個講座，本應該幾天前就通知了，怎麼現在才知道。
簡單的布置了一下。有些人正在為自己人生大道上做些準備，用一些硬紙片寫上自己的名字豎在桌上。這樣方便他們提問時能叫出別人名字，當學生們的回答有些義意，很有可能出校就會被該公司錄用。
走到課室，同學們都開始準備，用眼望了陸曉萱與騰原一郎，看來兩人很悠閑嘛。余老師等一些老師都坐在課室後面來听講座。挑了一個不起眼的位置，好在講座時可以小睡片刻，按理來說這種講座听論是學生們的自由，而且現在佔用的是上課的時間。成功講座是最討厭听的一種，其原因莫于講座的人很自以為是。在別人面前盡顯威風。在我面前別說你們只是凡人，就算會飛也不覺得奇怪！
別說你們只是有幾個錢，就算你能長出翅膀飛在天空，看到都不會覺得有什麼了不起，在我面前擺譜，簡直可笑。沉思時刻，那位講座老師穿著油亮的本服，風度煸煸的走進課室。做了一些簡單的自我介紹，
便開始用一些反問的語氣開始了他的講座，成功講座無非講的就是幾點，其一，樹立目標，其二，堅持不泄，其三，以仁處事……等等，高斧闊談，以滔滔不絕近二個小時了，卻沒有停下來的意思。什麼取之以民用之以民，財只有散才能聚的一些理論，灌于學生的大腦。
不愧為高級講師，不但叫人創業的理論與要素品德，還有創業的方法，特意舉了幾個例子。例如他從身無分文，如何打拼，在什麼樣的情況下做了什麼樣的決定，從而將他的那些事跡進行分析，同學們正听得津津有味，完全被他所講吸引了。
看著講台上那戴著眼鏡，打扮有錢的中年男子，無聊！“哈！”長長了哈了口氣，無意，這完全是無意之間，因為剛才正處于高度思考，所以無意中打了個哈欠。沒帶有任何的目的與想法。
可我的噪音在寧靜的課室顯得特別的剌耳，幾乎同時，師生的目光全都注視于我，望著周圍，不會吧，只不過打個哈欠有必要這麼看著我嗎？果然，大家的反應講座師也停下口，用一種奇異的眼神望著我。
“這位同學有什麼疑問嗎？如果有，不妨說出來听听，讓大家共同分享成功的心德。”確實別人在一開始講課時就以表的很明確了，此課獻給那些想成功的人士，說得很清楚，人各有志，不一定每人都要成功。所以他很明確想听的就留下，不想听的可以離開，可中途的打斷惹怒了他吧，雖面部表情沒表現出來，可似乎可以感到強烈的殺機！
無奈的站起身，其實也沒什麼可講！“沒有，我什麼可講的，不好意思打斷您了！”可沒有要反駁對方的意圖，即然只是無意又何必逞強，算了，他講他的吧。對方的臉色帶著絲絲不悅，沒有讓我坐下的意思，就站在原地。他又開始了他的講座。
“人最關鍵的莫于虛心請教，不恥下問是一種大度，以我的人生經驗與成功經驗才與大家分享，不認為會是什麼大悟大道，也不至于受人的唾棄吧！”很顯然這番話是說我了，就真的有那麼不思進取嘛！或許吧。像他們這種高高在上的有錢人被這麼一打斷一定懷恨在心，才會演這麼一出。有錢人其素質可想而知，真正有錢又有素質的人其數量就可想而知了。
算了，沒有必要和這種人較上勁，可沒有時間和精力花在與他做口舌之爭上，能忍則忍吧！“好。我們剛才說到那里！”說話的時候沒有望我這里，顯然是讓我續繼站著。
十分鐘，十五分鐘，其間以提問幾個學生回答都讓他坐下了，卻還讓我站著，看來我如果不說話的話恐怕是要站到他放屁完畢了。一股無名之火涌上心頭，我可不是聖人，也不成為聖人，或許以前我會算了。甚至真誠的賠理道歉，如今我可沒那麼高尚的思想了。為什麼要時時為別著想，給別人台階下，即然他不給我台階，也只好守衛應有的原則。
他沒有停下來的意思！“那個……”開口打斷了他，他一臉不悅，正怒著雙眼望著我，怎麼。我從來沒怕過誰。蹙著雙眉與他對視。
“什麼事！”問了一句。
“哦，在操場上有個美女在跳熱舞呀。好好看呀！”說完做出一幅高興往外看的樣子。
“想不到你的思想如此低下，竟然在這種課堂上說這麼低俗的事簡直荒唐！”所有的師生都用一種怒氣看著我，似乎對我的打斷很不盡意，看得出來講座師真的生氣了！
“荒唐嗎？你所講的那些你不覺得正如我現在所做的事一樣荒唐嗎，甚至可笑！”
看著突然認真起來的神情對方竟哈哈大笑，“荒唐。可笑，如果你不想成功你可不听我的講座，但你沒有資格批評。”對方的話也讓我哈哈大笑，此時的笑更像是一種嘲笑。
“那你听好了，各位同學老師。沒有說一定對與不對，你們覺得有理的話就可以了。現在我問你們在座的一句，請你們試想一下，如果世界只有讓你們三天可以活，也就是只有三天在這個世上，你們認為你們還會做什麼所謂的成功嗎？”不妨閉上眼試想一下，體驗一下，當一個人只有三天壽命，岸江，甚至世界還會有誰去為錢，功名奔波。
每個人都緩緩睜開眼，從他們的表情中看出他們的心情！“怎麼樣，都體驗到了吧，那好吧，你們說不出來，我來說吧。當一個人只有三天壽命可以說沒有人再為錢和功名去奔波，前提正常人，為什麼，因為所有人都能體會到，當一個人真正的要離開這個世界，他才會將所有事物看得很清楚。
功和利只不過是身外物，誰還會去留戀，更不要說如何成功。為何人越老看得就會更開，錢財就會更不珍惜，說句不中听的話，因為他們都將離個這個世界的人，還有什麼看不明白。人只有經歷過死亡的逃脫才能大徹大悟，大覺大醒。三天幾乎所有人都放棄了名利的追逐，如果有三個月或許幾乎不會減，可到達三年，三十年，人為何就會開始對名利的**呢？
人從一出生就要面臨死亡，從出生到死亡這麼一個過程只不過是長短的問題，長則幾十年，短則幾年幾月甚至幾天。人生于世生活只不過是一種形式，好又如何，壞有怎樣，古代帝王的生活可謂是好的很，可到最後還是難逃一死，他的一生得到什麼！
人生存于世界絕對不是金錢與功名，這一點當你在死亡的時候就完全可以體驗得到。所以人生存在世界上到底是為什麼，到底為什麼目的，恐怕這個問題誰也說不清楚，但有一點可以肯定，有百分之八十的人都生活在為金錢與功名的追逐，像這類人不是支配生活，而是生活支配他。人從猿人進化而了，有了思想文化藝術，只有探索人類生存的意義才不枉活于世上。
真正聰明的不是有錢人，從古泊今，有那個有錢人可以名垂千古，屈數可指吧！有錢人也並不聰明，他們只不過發覺了一些致富的途徑，從而過上別人眼中優越的生活。
就以岸江來說就更談什麼聰明，以現在這個年代改革才還沒有半世紀，改革開放前，所有的經濟都沒有，甚至連個人工廠都不存在，而這個年代有錢人都是一些六十到七十年代的人，他們只不過趕上改革潮流，那時候市場從零開始！只要有膽就可以成功，根本談不上什麼！就以岸江中心來講，當地村民根本不需要什麼文化與知識，只要吃政府給的土地就可以賺外來工的房租。
以一套七層房子，一套間至少也在四百房租，一層四間，七層二十八間，再加上下面的店面一月一間至少也在三千到五千好的甚至八千。一個月一二萬的房租，認為這些人有知識嗎？甚至連大字都不識幾個，可誰家沒有幾百萬身家，這就是所謂的有錢人？
如果有意義的人生莫于這幾類人，第一科學家，不管是研究什麼科學都是升華人的一種精神與藝術，提高了人的生活與水平。第二，藝術家，思想家，升華人類的精神，如果說科學家都是物質提供，藝術是人精神的一種寄托心靈訴說的一種窗口。
其它人都配不上什麼意義不意義，在我心里值得尊重的人也並非有錢人，值得尊重的人，第一︰兵，雖談不上什麼升華與文明，但用最簡單的方式捍衛著自家國土的尊嚴。第二，醫生，救死扶桑，第三教師，以心普天下，第四勞動人民，用體力說明一切的人！”
望著我慷慨激昂講話，講師很有理貌的做了一個停的手勢，見我停下，開始了他的反駁。“你不覺得你與我說的分明是二個話題嗎？世界的道理又並非一種，要這麼說的話是否還要將佛、道、儒一系的文化說出來！”
微笑著。“恩，沒錯，我說的與你說的話題是不一樣，但是我有必要說得和你一樣嗎？只不過是將我的思想與想法表達出來，不存在什麼跟風不跟風，只是很多人的想法與我的一致而以，當說出時，大家認同會像鐘聲一樣產生共鳴。”誰知听了反駁，對方將手中的書扔于講台，一臉殺氣，可拿我沒辦法！
“秦涵月，坐下，如果再搗亂請你出去，你不听其他同學還要听！”用眼角打量著後方，果然，余老師為了緩解圓場站起身。看來學生的身份就只能這樣了，根本沒有說話的權力，現在才讓坐下嗎？
可笑，對方的態度讓人很不高興，這種人見多了，能忍則忍，請他們睜好他的狗眼看清楚是誰！算了，即然余老師都出來打圓場了，還是坐下吧！(未完待續。。)