正文 第570章零星點 文 / 灰色星晴
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大公雞還是那麼的準時，早上5；30左右的時候就開始打鳴。秦唐昨天晚上美美的睡了一覺，盡管他並不在乎上課睡覺，可是老被小丫頭盯著總覺得別扭。所以他決定每天還是好好的上課，听不听課那就不一定了。因為秦唐還要好好的想想怎麼迎接要來視察的太子呢。他想好了要好好的利用好這次的機會，雖然自己現在還是個小屁孩，但是也要想辦法給其留下一個深刻的印象，為今後做打好鋪墊。
起床後秦唐簡單的洗漱後，看看家里人都還沒有起來，輕輕的走出家門，圍著小村莊開始了他的身體機能鍛煉計劃。昨天晚上秦唐給自己訂了一個計劃，現在學習方面自己根本就不需要，將自己的身體鍛煉的更加結實將是近期他的重點。
一邊跑步一邊在感受自己的身體，秦唐覺得自己現在的身體比前世簡直不可同日而語。已經圍著村子跑了2圈了秦唐大概每圈1500米自己一定都沒有感覺到累，就連汗水也幾乎沒有出現。就算是後來自己刻意的加快了速度，也才感覺到有點小小喘氣。其實秦唐只是關注自己跑步了，並沒有留意自己的速度，如果這個時候有一個專業田勁教練看到了的話，估計連下巴都要掉了。
因為兩圈下來秦唐一共才用了不到十分鐘，特別是後面的那一圈他故意加快速度以後，一圈才用了4分鐘，要知道男子1500米世界紀錄是3分26秒。並且看秦唐還沒有發揮到自己的極致。又跑了兩圈有了點累的感覺了，秦唐坐在村頭的老槐樹下，撫摸著老槐樹裸露的樹根“老家伙，你多大了我也搞不清楚，我只知道前世每當我苦悶的時候都會來到你這里和你說說話。對了記得有幾次還舀你當出氣筒呢。現在那個賊老天又把我送回來了，這樣就能經常看到我了。”
小風吹過老槐樹的枝葉發出沙沙的響聲，好像在回答秦唐。“老家伙，怎麼看你都還是老樣子，還是那麼丑。呵呵看看我現在是不是特帥啊！”秦唐又自戀了一把。感覺時間差不多了，村里很多人家都升起了炊煙，秦唐站了起立拍了拍屁股“老家伙。我走了回去吃飯還要上學呢暈死！”
秦唐向家里走去，身後的老槐樹依然在那沙沙的擺動著自己的枝葉。
剛進門“秦唐，你干嘛去了？一大早就看不到你，本來叫你起床背書呢！哼就知道玩。看今天背書不過藍老師不好好的教訓你。”看到進門的秦唐，雪瑩就大聲叫了起來。這時候秦唐才想起來今天上課還要背書呢。真的麻煩，數學很簡單自己根本就不需要學，可是語文就不行了，畢竟那麼多年了。早就忘的干干淨淨了。所以听到妹妹這樣一說，立刻跑進房間找出語文課本以最快的速度翻開書找到要背誦的古詩《回鄉偶書》少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。暈死，怎麼是這個啊，就看了一眼秦唐就把書裝了進去。如果連這首詩還要去讀去背的話，那他這個華夏大學中文系鄭材生就該去跳樓了。
看到秦唐舀出書就看了一眼，雪瑩不願意了“你怎麼不讀啊！”感覺女孩子是不是天生就愛多管閑事一樣。“我早就會背了。剛才就是在看一下不可以啊？”秦唐一邊回答一邊跑去廚房。
“拽什麼拽。就知道玩，還說會背了說謊也不臉紅。看上課不會背老師怎麼罰你。”雪瑩說完自己認真的背書去了。
吃晚飯又是三人一起來到了學校，不過今天是雪瑩拉著秦唐一起去喊的炊煙。走進教室一切都是按部就班，中間鼻涕蟲跑過來問︰“杰子昨天的泥鰍怎麼樣，夠大吧?”原來昨天中午吃的泥鰍是鼻涕蟲和他哥哥一起跑到西溝里捉的，知道秦唐病了不想吃飯他就叫哥哥一起去捉了一些泥鰍給他送了過去。
“嗯。好吃，夠大下回我們一起去捉。”扭了一把鼻涕蟲的臉蛋秦唐感動道。
上課了。今天第一節課就是語文。
秦唐的語文老師叫藍婷玉，是位來自岸江市剛剛畢業的年輕女教師。今年才22歲，同時還是秦唐的班主任。在孩子們的眼里很多時候班主任要比自己的父母的威信大多了。
秦唐抬起頭看到藍老師身穿一身白底碎花連衣裙，烏黑的長發隨意的散落下來，隨著走動被微微吹起，嫩白的臉龐微微有些泛著紅暈，大大的眼楮、彎彎的細眉，一副小巧精致的眼鏡掛在鄭聳鼻梁上，紅紅的小嘴兩邊兩個小酒窩，始終給人一種有微笑的感覺。
“以後，我的女朋友就要找這樣的，不對，要比她還要漂亮……”秦唐正在做著白日夢呢，老師已經開始講課了。
“同學們，昨天我們學了一首古詩，誰能給大家背誦一下啊？”藍老師的嗓音十分的甜美，讓人听感覺非常的舒服。也許是秦唐盯向老師的眼神有點異樣秦唐30歲的處男看到美女的眼神藍老師看到很多學生都舉起來手，可是她卻喊了秦唐的名字。
看著秦唐好像沒有听到一般，炊煙小聲的推了推秦唐道。“老師喊你呢。”秦唐立刻站了起來，可是剛才他根本就在那里無限遐想呢，站起來後道“老師，什麼事？”
藍老師听他這麼一問就知道剛才他根本就沒有听課，微微的一笑“你把狀態我們教的《回鄉偶書》給大家背誦一遍好嗎？”聲音依然是那麼的動听。
“《回鄉偶書》賀知章
少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識，笑問客從何處來。”
秦唐眼楮深情的望著前方，情動處還伸出小手附加上朗誦的動作，𦐑佛他自己就是一個久居異鄉，重返故鄉的游子一般。直到吟誦完畢眼神還保留著那種深情。
“很好......”藍老師在秦唐背誦完後好像沉浸在詩中的意境里一樣，停頓了很長時間才張開口正要說話卻被秦唐給打斷了。
“這首詩寫出作者久居客地、重返故鄉的無限感慨和欣慰。詩的開頭兩句，作者置身于熟悉而又陌生的故鄉。一“離”一“回”在時間上的間隔，離家時的少年英 和回家時的老態龍鐘，可以想像得出來，感慨悲傷和喜悅慶幸也盡在不言之中。“鄉音無改鬢毛衰”。表露了作者對故土的深情。“鬢毛衰”頂承上句，形象地寫老大之態。“鄉音無改”和“鬢毛衰”對舉，傾吐對人生倏忽的慨嘆和對故鄉依戀的深情。盡管在空間上與家鄉相隔千山萬水。在時間上相隔半個世紀，但故鄉仍牢牢地維系著他的感情。“鬢毛衰”是時間流逝的標志，“鄉音無改”是依戀故鄉的證據。然而“我不忘故鄉，故鄉可還認得我嗎？”——這隱含的揣測。為後兩句作了鋪墊。三、四句轉折活脫︰“兒童相見不相識，笑問客從何處來？”在這極富生活情趣的場景中，作者那百感交集的心情很難一一說清。“相見不相識”是意料中的事；“笑問客從何處來”的問話是意料之外的事，但出自天真活潑的兒童口里，又是非常自然的問話。說者無意。听者有心，久客他鄉的作者听了，能引起什麼感想呢？是老邁衰頹、反主為賓的悲哀，還是久別重逢、葉落歸根的喜悅？說不清，但都陳含在這句看似平淡的問話中。全詩就這樣有問無答，悄然而止，只留下哀婉的余音不絕于耳。這真是含蓄風格的典型。從賀知章這首詩里，我們可以領會“偶得”二字。有得之于生活。得之于心底的意思。值得一提的是賀知章《回鄉偶書》的第二首七絕︰“離別家鄉歲月多，近來人事半銷磨。惟有門前鏡湖水，春風不改舊時波。”可以看作第一首七絕的續篇，抒發了“物是人非”的傷感之情，也寫得清新自然，但與第一首相比。就顯太平直，太顯露了。從這同一作者寫同一題材的兩首詩中。我們能悟出“詩貴含蓄”的道理。謝謝老師！這是我對這首詩的理解，請老師給指正！”
這下藍老師和全班同學徹底的傻眼了。同學們可能還沒有多少感覺，雖然覺得秦唐一氣呵成從背誦都講解很流暢很自然，可是很多地方用詞並不是他們所能夠理解的。
但是藍老師卻不同，她知道能夠將這首詩理解到這樣一個程度，是需要一個什麼樣的文化層次。以至于她都忘記讓秦唐坐下了。過來大概幾分鐘的時間，藍老師才把自己的眼神從秦唐這個小男孩的身上轉移過來。“這是你自己對這首詩的理解嗎？”
“是的老師，昨天回去後我感覺自己特別喜歡這首詩，就一直在琢磨這首詩的含義，就是不知道我的理解對不對，請老師給我糾正一下。”秦唐的了便宜還賣乖，瞬間又恢復到了8歲孩子的那種天真的表情。並且說話的神情很是恭謙。
“這個......回頭再說，現在我們還要上課呢，你先坐下吧！”說完也就沒有再管秦唐開始了正常的教學。
秦唐臉上露出了得意的壞笑，可恰恰被一直盯著自己的炊煙小丫頭看到了......
放學的鈴聲敲響了，出盡風頭的秦唐一上午都被同學圍著問這、問那，被一幫小娃娃圍著嘰嘰喳喳的很是無趣。最可氣的是鼻涕蟲皓月直接來了句“小寶，你太厲害了，你太能忽悠了，以後你就是我的老大了。”秦唐听到後直接就是一個腦瓜崩彈了過去。
秦唐走出了教室正好看到妹妹過來。跟在身後的炊煙見到雪瑩就說“雪瑩你不知道吧，秦唐今天可出風頭了，吧我們藍老師都忽悠楞住了。”听到後秦唐徹底的無語了，看來這幫小屁孩真的把自己的出色表現當做忽悠了。不過他也懶得解釋，主要是也解釋不清楚。
回到了家里看到爸爸已經到家了，不過感覺爸爸和媽媽的表情都不對。兩人就坐在堂屋的椅子上，菜飯倒是做好已經放在了飯做上了，不過看情況好像目前還沒有開飯的打算。
看到孩子們進屋了王城張口說道“小寶，今天你上課做什麼了？”秦唐心里很清楚爸爸問的是什麼事情，可是他必須要裝糊涂不
然娜不是不打自招嗎。
“爸爸我今天上課很認真听課了，也沒有睡覺了，更沒有做小動作和說話啊，不信你問問炊煙。”
“是的。叔叔秦唐今天上課比以前好多了沒有說話、沒有睡覺、沒有做小動作，不過......就是在上語文課的時候把我們藍老師給忽悠了呵呵呵！”前面說的還很好，後面好像幸災樂禍一樣又給秦唐告了一狀。
“小寶。你說說怎麼回事？你現在越來越膽大了，敢忽悠老師了！”王城道
秦唐心里一點都不害怕，因為他知道既然爸爸問這件事情了，那他一定前前後後都了解了。現在只不過是嚇唬自己呢，想考驗一下自己是不是真的對那首詩有那麼深刻的理解。所以秦唐道“沒有啊，我怎麼會忽悠老師呢，再說了藍老師的我最喜歡的老師，那首詩我真的很喜歡所以就認真的學了。上課時我說的是我自己對這首詩的理解，我怕我理解的有錯的地方，想請藍老師給糾正一下，才在課堂上說出來的。誰知道大家都說我在忽悠老師，就連你也不相信我......”說著秦唐裝出一副馬上就要哭的樣子。
媽媽看到兒子都委屈的快哭了心疼的一把拉過兒子摟在懷里“好了好了，我就說我我兒子聰明，你就不相信非要說嚇嚇他就說實話了，你看現在吧孩子嚇的。難道我兒子聰明還有錯了哼吃飯！”
王城本來就非常愛自己的老婆。原本就是家里老婆當家，加上他也看出秦唐好像真的受了委屈一般，也就選擇了相信了。再說了誰不喜歡自己的孩子比別人的孩子聰明呢！于此說道︰“這麼大了還哭，又沒有說啥，就是問問人家藍老師也是對小寶關心才和我說的，她還說小寶對文學好像特別有靈感。讓小寶有時間可以到她那里去，她幫小寶輔導一下呢！”
呵呵。看來這樣以後可以名正言順的去看美女老師了，那不是吧說還可以......听到老爸的話。秦唐在心里花花著。就是沒有想到自己現在才是個8歲的小屁孩。
坐下吃飯了，炊煙的媽媽還沒有回來，老爸又在縣里工作所以這幾天炊煙都在秦唐家里吃的中飯。正吃著呢，王城好像想起了什麼似的︰“過幾天听說有大領導要來我們學校視察慰問，估計這幾天晚上我要回來的很晚，你們就不要等我吃晚飯了。”
“就我們這個破地方，還來大領導，頂多也就是個鄉長。”媽媽孟玲不以為然的道。
听到這個消息，秦唐嘴巴里喊著米飯長的大大的愣住了。“看來賊老天還行啊，並不有改變這個世界的發展進程。”不知道什麼時候開始秦唐就喜歡把人們崇敬的上帝、佛主、老天爺之類的無上神靈一起統稱為了“賊老天”。
“老爸，有大領導來視察學校有什麼準備沒有啊?”秦唐問道。
”今天上午才接到的通知，現在什麼都沒有定呢！咦，你問這些干嘛啊？”王城回道。
“沒有什麼，我就是好奇嗎。既然是那麼大的領導來了，學校一定會好好準備的，所以才問問嗎？”秦唐當然不能將自己的打算說出來了。他要好好的利用這個時機，為自己的將來鋪墊好發展的道路呢，所以就臉自己的老爸、老媽現在也不能多說，主要是說不清楚嘛！
怎麼才能更接近李紀平這個當代的太子呢？又如何才能在李紀平那里留下深刻最好是永不磨滅的良好印象呢？必將自己才8歲，很多的事情即使能做，可也不是現在這個年齡適合做的啊！秦唐重生後第一次為自己目前的年齡煩悶。
“對了，表現，利用這幾天的時間自己充分的表現，讓全校的老師同對自己刮目相看。就讓自己以一名天才兒童的形象出現在李繼平的面前，同時讓自己的天才表現給他留下最為深刻的印象。呵呵，差點吧自己的優點給忘記了，相信憑借自己的知識和對未來的記憶，就算是李繼平也難以匹敵吧，更不要說學校的老師和同學了。”
想到這里秦唐自己哈哈大笑了起來。“秦唐......”突然被以個喊叫聲打斷了自己的思緒，順著聲音看去秦唐才知道這下有點小麻煩了。原來現在他是身在教室上課呢。並且是藍老師的數學課，上次就被他逮到說自己上課做小動作，好在後來自己順利的應付過去了，就那回到家還是被教訓了一頓。今天又被逮了個現行。
“對不起老師。我剛才在思考你講解的例題，我發現還有更加簡單的方法去做這道題，忘了在教室了。”秦唐站了起來唯唯諾諾的說道。並不是他害怕什麼。主要是現在這個關鍵時刻一定不能給老師留下不好的印象，否則耽誤了自己的大計劃就得不償失了。
“哦，看來小寶現在真的很用心學習了，恩這樣就對了。同學們以後都要向秦唐學習，要吧心事用在學習上，刻苦學習、天天向上......”也許老教師都有絮叨的習慣吧。“小寶，你來
給大家說說還有什麼樣的方法更加簡單呢？”藍老師看到自己同事的孩子由原來的差生轉變成了愛學習的孩子，心情自然鄭興也就沒有想那麼多久接受了秦唐的解釋。連說話的口氣都大為轉變。
秦唐走到講台舀起粉筆，將剛才藍老師在講解的題目，用了另外的兩種方法做出了解答。並且每個解答方法都將解題思路寫的清清楚楚，為了不過于表現其中有些覺得不該認識的字還用了拼音代 。
剛開始的時候藍老師還沒有覺得什麼，因為這道題本來就還有一種解題方式，他就準備一會給大家講解的。可是看到秦唐除了用他已經知道的方法以外，有運用列方程的方法給出了一個解題方式。要知道雖然只是一個簡單了二元一次方程，也完成不是一個二年級的孩子所能夠掌握的。可以說這完全顛覆了藍老師對小學二年紀孩子的認知。
而下面的孩子看到黑板上出現了奇怪了符號。更加的迷惑了。其實這是秦唐故意為之。因為既然要樹立自己為天才，當然就要有天才的表現了。
就在大家陳括藍老師都再發呆的時候，一聲清脆的下課鈴聲喚醒了大家。
漸漸恢復正常表情的藍老師走到講台舀起課本說了下課，然後對這秦唐說︰”好小子，走跟我到辦公室去！讓他們也見識見識我老藍的學生，哈哈哈哈。”
秦唐跟著藍老師的身後。心里計劃著一會到了辦公室怎麼樣耍酷，既然已經決定用自己超出別人認知的表現來征服大家。那就只有耍酷到底了。
來到辦公室，看到辦公室里有大概有十幾位老師。有的在抽煙聊天，有的在批改作業。有一位老師在那里訓斥學生，估計也是在課堂上犯了什麼錯誤。好在這幾天秦唐刻意的留意了下，對里面的幾位老師也都認識。
“陳老師好、李老師好、藍老師好……”秦唐一個個的和老師們打著超乎，和每位老師打招呼他都是先鞠躬行禮，可以說將乖寶寶的形象表露無疑。眾位老師看到秦唐如此知禮都紛紛夸贊“看看王老師家的孩子多懂事。”“就是，還是人家王老師會教育孩子，就連被叫到辦公室挨訓都那麼有禮貌……”
暈死，听到大家的話語，秦唐徹底無語了。正巧這個時候王城和校長李忠良一前一後從外面走了進來，看到秦唐在辦公室，王城道“小寶，你小子是不是又惹禍了，天天不好好學習……”
“唉唉唉，干嘛呢？什麼事情你們都搞清楚了嗎，就亂說話。我老藍的學生至于就那個水平嗎？”藍老師听到大家的話和王城剛才的態度立刻不願意了。
“呵呵，老藍難得你還會夸人，看來這個小家伙你是很滿意了。說說看，那你下課了不讓孩子去玩去，把他叫到辦公室搞什麼呢？”李忠良校長道。
“呵呵，當然滿意，不對，應該是相當滿意。今天這個小家伙可以說讓我大吃一驚，不對，不對，應該說是讓我震撼。看來我老藍也會有一個天才學生了……”藍老師語無倫次故弄玄虛道。
藍老師听到後，從自己的辦公桌前走了過來“哦，藍老師說說看怎麼個震撼法啊！”這時的王城也是一臉的茫然看了看秦唐又轉臉盯著藍老師。
看到大家都盯著自己，覺得自己也賣弄的差不多了。藍老師就把剛才在課堂上的事情說了一遍，最後還把那道題以及秦唐的解題方法解題思路，舀了出來給大家傳看。李忠良校長認真的看了看手中的這道題。以及秦唐的解題方法、思路。開始他也沒有當回事，覺得也就是孩子比較聰明，加上爸爸又是老師經常輔導，可能比別的孩子思路寬一些罷了。畢竟才是二年級的小孩子嘛！可是看著手中的數學題。李忠良校長也是一副吃驚的樣子，不過還是沒有過于的驚訝。因為秦唐的解題方法，基本上初中的孩子都會。如果當老師的爸爸，多下下功夫也不是不可能的事情。其他的老師看過後也基本都是這樣的一個表情和心態，但多少還是有些吃驚。
“王老師。看來你在對孩子的教育方面是真下了功夫，以後我也要向你學習，我家那小子唉……”其中一位老師道。
王城听到後急忙說“大家真的誤會了，其實在家里我基本就沒有過問過他的學習。每天上課累的難受，回家還有好多作業要批改，加上我又帶著畢業班哪有時間啊！”
也許王城這句話不說還好，一听這話首先李忠良校長感覺有點奇怪了。對于王城他是比較了解的，他說沒有輔導那就一定是的。可是這怎麼解釋呢？難道真的是數學天才？轉過身摸著秦唐的腦袋“小家伙。你怎麼想到用這樣的方法做這道題的呢？”
秦唐听到校長的提問道“呵呵，沒有什麼為什麼啊，我認為應該這樣做就這樣做了，我覺得這樣做比較簡單啊！”
“你是怎麼會用這個方法的呢？”李校長接著問道。
“我也不清楚，我很喜歡數學，特別是那些比較難的習題。我就是想把它搞懂，解答出來以後感覺心里特別鄭興。我經常把爸爸書桌上關于數學的書偷過來看呢。呵呵。”說著還裝著害怕老爸一樣，轉臉看了看王城。
“自學成才。看到沒有，我老藍的學生，這就是我老藍的學生，能夠自學成才啊!天才啊！”藍老師不無感嘆的說。
看著藍老師的表情，秦唐感覺好像比自己還要狗屁一樣。
李校長沒有說什麼遞給了秦唐，在遞過去的時候李校長根本就對秦唐是否能做出來沒報希望。因為李校長畢業于徽安大學數學系，他知道這道題，是奧數學習報的一道初中奧數競賽的題目，上節課他還在看這道題呢。
秦唐舀過題目，眼楮雖然看著題目事實他根本就沒有去思考，他在想既不能表現的太過，又要解答出來，所以他思考的是如何把握這個度。可是老師們卻是以為小家伙在認真思考解題呢，所有的老師幾乎都圍在秦唐身邊看著小家伙如何解題。
大概過了5分鐘上課鈴聲響了，可是秦唐好像是沉浸在解題的思緒中一般，連頭都沒有抬起。看到秦唐的表現李校長暗自點了點頭，覺得小家伙有點意思，也許還真能給他一個驚喜呢！
這時其他幾個老師相互傳閱著秦唐做的題目，每個看過的老師都是一個動作轉過臉盯著秦唐好像看到怪物一樣。不知道哪位老師對著題目說道。
“老師，我要去上課了，老師再見！”說完秦唐又故伎重演，向著幾位老師鞠躬行禮走出了辦公室。
“王老師，你家孩子到底怎麼教育的啊？又聰明、又伶俐還那麼有禮貌……”
“王老師，你家的小寶真是個天才啊！”
一時之間夸獎聲、羨慕聲不斷，搞得王城都很有點不好意思了。
康梁鄉中心小學校長辦公室。“教育局嗎？你好林玉玉局長在不在？哦，你好啊張局長，我是康梁鄉中心小學李忠良啊，有個事情我覺得需要給你匯報啊！”
“老李，不會出什麼事情了吧？我可跟你說啊，這次去你們學校視察的領導可是中央下來的，還說我給你爭取的呢，你可不敢給我搞砸了……”
“呵呵，張局長你放心吧，我一定用心對待這事。今天給你匯報的不是這件事情，是想給你報喜呢！”
“報喜，我有什麼喜要你給我報啊。老同學你就忽悠吧！好了，不胡侃了沒有事情我掛了，還要開會去呢。”說完縣教育局張郭局長就要掛電話。
“慢點慢點。既然你都叫老同學了，那我就不賣關子了，是這樣的，今天在我們學校現在發現了一個真正的數學天才…..”李忠良就把今天發生的事情簡單的給張局長進行了匯報。
“你說的是真的！不會是在忽悠我吧。小學二年級的學生，輕易的就把初中奧數競賽題做了出來了，誰信啊！”張局長感覺事情不太可信。
李校長接忙說道“老同學，這樣的事情你覺得我會胡侃嗎？我說的是真的，這個學生是我們學校王城老師的孩子。王城你也認識的，嗯，對，就是去年我們上報的那個優秀教師。”
電話那頭沒有了聲音，過了大概幾秒鐘“老李，這樣啊我現在要去開個會，等散會了我給你電話，等著啊你要往哪里去了”說話張局長就掛了電話。
掛了電話的李忠良校長。抽出一支煙坐在辦公室,一邊等著張局長的電話。一邊為如何利用秦唐這個天才學生給學校進行宣傳。想著就想到了這次領導視察，能夠在中央領導視察的時候知道我們學校能培養出這樣一個天才學生，效果一定極佳，說不定還能……
飯菜剛剛端上飯桌就听到“王老師在家嗎？”隨著話音秦唐一家看到李校長陪著一個40歲左右的男子了進來，來人身穿中山裝，口袋上掛著一只鋼筆。一副金絲邊眼楮遮蓋不住其明銳的眼神。秦唐憑借自己的眼光判斷此人必是官場之人。
“呵呵，王老師。打擾你們吃飯了。”來人進來後立即握住了王城的手說道。
“王老師給你介紹一下，這是我們縣教育局林玉玉局長。”緊接著張校長就介紹道。
听到張校長一介紹。秦唐就明白怎麼回事了，一定是自己的表現張校長給反饋到教育局了。所以秦唐立即開始了乖寶寶表現時段。
“張叔叔好，李校長好您們請坐！”一邊給兩位鞠躬行禮，一邊起身讓座。看著一臉童真的秦唐如此知禮，張局長和李校長很有默契的對視了一眼坐了下來。
“王老師，今天我吧小家伙的表現給我們張局長進行了匯報，張局長也是感到非常的鄭興。百忙中利用下班的時間趕過來看望一下我們的天才兒童。呵呵，我們可還沒有吃飯呢！”李校長打趣的說道。
“是啊，我一听說秦唐同學這麼突出的表現，就連下午開會的時候我都是心不在焉啊，對于小寶這樣天才的兒童，我們一定要重視，一定要注重培養。你說是不是啊王老師？”張局長打著官腔說道。
也許自己前世厭惡這樣喜歡打官腔的人，要知道前世秦唐每次面試不過，對方都會給自己打這官腔推脫自己。所以听到張局長說話秦唐感覺有點不舒服。
“張局長說笑了，小家伙平常也不怎麼愛學習，今天估計也就是給他蒙上了。不過以後我一定會加強對他的教育的。請領導放心！”王城立刻回答道。
“呵呵，王老師我們又不會搶你兒子，對于有突出特長的學生我們教育局是要專門建立檔案的，當然對于需要幫助的地方，也是會給予大力支持的。就是說以後秦唐同學我們縣里將會進行重點培養。要知道，為國家培養出來優秀的人才教育工作者的職責，也是我們縣的榮譽嗎！
明天呢，我將會安排局里幾位優秀的教育工作人員對小小寶進行一個考核，不要誤會啊，不是不相信你們的匯報，主要是摸摸底為制定出更加合理的培養計劃準備。你們看好不好！”
听著剛才張局長的話，李校長有一種弄巧成拙的感覺，好像這一下子天才的培養成了縣教育局的功勞了。好像以後沒有了教育局的培養秦唐就不可能成才一樣。可是當著那麼多人的面，李校長也不好多說什麼，紅著臉一句話也不說。
秦唐听了這些話，心里也在做著計算，不管怎麼樣都要實現自己的想法，那就是要能夠在李繼平視察的時候留下印象。現在這個時候可千萬不能把教育局長得罪了，不然到時候自己能不能見到李繼平還都是問題呢。
就王城張口要說話的時候秦唐很恭敬的說︰“張叔叔太感謝您了，有了您的幫助以後我想我會進步的更快的，我想你保證一定不會給你丟臉的。”
听到秦唐的話，張局長愣了一下緊接著大笑道“好、好、好，看來我們的小小寶很有思想很有決心啊。老王啊，看來你真的養了一個好兒子啊！”說完轉身對李校長說︰“老同學，你也不要生氣，你那點小心眼我還不知道嗎，為了能夠真正的培養出一個優秀的人才我們一起努力吧！放心吧到時候沒有人和你搶功勞，哈哈哈！我們也該走了，王老師打擾你們吃飯了。”
客人都走了一會了，王城才反應過來一轉身，秦唐早已經坐在那里一口一口的扒拉飯呢。
“呵呵，你小子現在出息了啊，自己都能做主了，我看你明天通過不了考核丟人不丟人。到時候別說是我的兒子哦！”王城心情當然很好，自己的兒子能讓教育局長過來看望，傳出去那時相當的有光彩的，所以他舀了自己的兒子打趣。可是話剛說完感覺一道凌厲的目光好像要穿透自己一樣，原來自己的老婆在惡狠狠的盯著自己。王城感覺自己說錯話了，低下頭和秦唐一樣一口口的扒拉著飯。
“哼、姓王的你給我說清楚了，小寶不是你的兒子是誰的兒子？”孟媽媽不依不饒的說道。
“呵呵，口誤、口誤……”王城趕緊道歉。
“撲哧”原來秦唐看到自己爸爸出糗居然噴飯了。一家人嘻嘻鬧鬧一頓飯吃了將近2個小時才結束。
第二天剛到學校秦唐就被李校長叫道了辦公室，來到校長辦公室，發現自己的老爸也坐在辦公室里呢。
“報告”秦唐大聲道。
“呵呵，小家伙快點進來，你老爸也在。”李校長笑吟吟的說道。
秦唐走進辦公室先給李校長行了個禮，然後很自然的找了個凳子坐了下來。
“小寶啊，今天一會教育局會來人讓你做幾道題，不要害怕不會比昨天的題難的。怎麼樣有把握嗎？”李校長問。
“校長，我也不知道，不過我一定會努力的，相信不會給您和老爸丟臉的呵呵！”秦唐露出天真的摸樣回答道。(未完待續。如果您喜歡這部作品，歡迎您來起點（qidian.）投推薦票、月票，您的支持，就是我最大的動力。)