正文 第12章 教育 文 / 不游泳之魚
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百年大計，育人為本。在領地的軍事訓練、農業耕作逐漸進入正軌後，政良開始琢磨起領地的教育問題來了。準確地來說，應該是兒童教育的問題。
為何只是兒童的教育？目前領地的首要任務是應對山賊的威脅以及保證溫飽，這就決定了領地的青壯基本已經沒有空余進行教育了。另外，青壯已經有了成形的思想，政良再自大也不可能自大到能夠短內改變這些人的思想。所以教育的對象就只好是思想還在萌芽當中的兒童了。
兒童，是領地未來的主力，政良決定先從這些兒童身上著手，給他們灌輸一些必要的忠君愛族思想。按照政良原來的想法是打算仿照後世分成語文、數學、物理、化學等進行教導的，後來仔細想了想，這種想法似乎不符合目前領地的狀況了，首先是他不可能整天看著這些小孩，其次這些小孩一下子能夠學這麼多嗎？所以最終教學只包括基本的文字教育以及愛族教育。
首先是文字教育，雖然來到這里已經九天，但政良還是不太習慣講日語，而且他打算形成領地的獨立文化，因此他決定在領地內推行後世的簡體漢語文字。花了將近兩夜的，政良根據後世的知識整理出來一份漢語拼音表（當然是使用背包中的水筆以及筆記本填寫的），然後再花費一個晚上重復抄寫了數份。至于簡體漢字，政良可沒有學過千字文的，最後就只好整理出一千多字的三字經，同樣也是抄寫數份。教學場地方面就選在小屋前面的一塊空地，教學的黑板只能找來幾塊木板拼湊起來，然後找人涂上白灰（在野高山下有數個石灰岩洞，原來村子的領民已經會使用石灰泥制作簡易白灰了），再用黑炭頭作筆，每次用完後，刮掉白灰，然後重新涂上風干。一共制作了3塊黑板，準備輪流使用。
其次是唱愛族歌。跟小孩子直接談熱愛領地、熱愛羅氏族這些話題，是會讓他們很難理解的，所以政良拿來後世的一些歌曲改編成了愛族歌曲。目的是從小就給這些領地未來的主力灌輸領主高于一切，是羅氏一族，熱愛羅氏族的思想。
最後，是八到十四歲的男孩子的晨練。將領地中八到十四歲的男孩集中，然後按照軍事訓練要求進行晨跑。晨跑完畢後進行隊形隊列的訓練。
經過一日的準備，于是，從政良來到這個地方的第10日開始，領地的兒童教育的正式開始了。
每日早上七點，領地中八到十四歲的男孩一共十四人準時集合，然後繞著教學空地外圍跑4圈（大概800米）。跑步完畢後，進行站軍姿以及隊形隊列訓練（主要是左右走以及齊步走）。政良將他們分成兩組（七人一組），分別由一個十四歲的男孩作為隊長帶領進行訓練，這樣做的目的是增加他們之間的競爭，加快學習的進度。
八時三十分左右隊形隊列訓練完畢，這個時候領地中的其它六歲以上的兒童也陸續到達了。所有的兒童一共35人（男孩子22人，女孩子12人），他們開始分別用日語以及普通話唱愛族歌︰
白色鷹旗迎風飄揚
勝利歌聲多麼嘹亮
歌唱我們親愛的領地
從今走向繁榮富強
白色鷹旗迎風飄揚
勝利歌聲多麼嘹亮
歌唱我們親愛的領地
從今走向繁榮富強
越過高山
越過平原
跨過奔騰的長河
寬廣美麗的土地是我們親愛的領地
領地人民站起來了
我們團結友愛堅強如鋼
......
逐漸，每日清晨的歌聲成為了領地特有的風景。
唱罷愛族歌，就開始一天的正式文字教學了。政良首先用小白灰板為下面的小听眾講一遍或者數遍，然後將早就準備好的數頁拼音表以及漢子表發下去，小听眾們以四到五人為一組按照拼音表以及漢子表在下面進行練習。由于現在領地一窮二白，目前是沒有凳子以及桌子的，更是沒有練字用的紙張。為了增加學習的效果，政良讓人用樹木做了數十個簡易小木樁作為凳子。至于紙張，這個時代一般的民眾是用不起紙的，甚至很多人一輩子也沒看過紙，所以只能是以大地為桌子以及紙張，小樹枝為筆，在地面上寫寫畫畫了。
而在這個過程中並不是一帆風順的，首先就是領民們的不理解。一般的家庭，十二、十三歲的孩子就已經算是家中的主要勞動力了，現在領主大人說要他們的孩子參加以前听都沒听過的“學堂”，一開始所有的人都是很不願意的。但迫于領主大人的“淫威”，他們也只好將家中滿足要求條件的孩子送到“學堂”里去了。針對這個問題，政良宣布了一些政策。
政策一，考慮到領地實際情況，政良將教學定在每天，則是自由。這樣，領民們就減少很多怨言了，畢竟他們大多也是要參加領地集體勞作的，小孩子參加學習也不是不可以。政策二，政良宣布，每月表現最好的兩個孩子可以獲得1斗雜糧的獎勵。這樣的獎勵，對于現在的領民們而言的確是很有吸引力了。所以，領民們逐漸減弱了對孩子參加學堂的抵觸，有的甚至還變得很積極地支持起領主這項教學政策來，暗地里督促孩子勤奮學習。當然這項政策不可避免地招致了東鄉平次的再一次抱怨。雖然最終贊同了領主的政策，但看著他離開時的樣子，估計在其心理面還是在痛心疾首地大喊著，“敗家的領主啊......”
解決了領民們的困難，馬上又遇到了另一個難題。因為要將這些小听眾們集中一起並認真听講是很困難的，特別是年齡的較少的小听眾，這些小听眾可是好動得很的。最終，政良想到了一個辦法。他拿出了很多用野草編扎的小玩具（政良小時候的一個小興趣，用各種野草編扎一些小動物或小物體）作為當天認真听講、表現最好的人的獎勵。小孩子對于玩具（特別是這些新奇的玩具）都有著天生的喜好的，所以小听眾們一下子鼓舞起來了。當政良拿出背包中最後一塊巧克力作為這一個月表現最好的獎勵時，所有小听眾都口水直流了，特別是吃過田美子分給他們的巧克力的小家伙們。這個問題也最終得以解決。
就這樣，教學工作逐漸有條不紊地進行了下去。總體來說，在語言天賦以及認真程度上，女孩子是更有優勢的，明顯表現出來的是，每日的小玩具大部分都是女孩子獲得。而最令政良驚訝的是，最終本月度表現最好的竟然是兩個與有著特殊關系的小家伙。
其中一個是田美子。按照年齡，田美子還沒夠六歲，是暫時不用參加學堂的。後來這小丫頭從她的小伙伴那里學堂的事情後就再次纏上了政良。瞪著大眼楮，奶聲奶氣地央求著也要參加，政良那里經得住小丫頭天真可愛的眼神，反正這小丫頭也是覺著好玩才去的，說不定厭倦了就不來啦，所以就答應了。結果這小丫頭不但堅持了一個月，最後的月度評比結果也讓政良大吃一驚，因為學習成績排第二的竟然是這小丫頭，難道踫到了傳說中的神童？當然，政良更多的認為，這小丫頭是受到了誘惑，沖著那塊巧克力而去的。
另一個是十三歲的菊姬，全名是東鄉菊，正是政良還沒聚過門的正妻。戰國時期的女子，十二歲就可以嫁人的，為此，東鄉平次已經數次提出菊姬婚事的問題，希望政良盡快娶東鄉菊過門。說句老實話，政良不心動是假的。在政良後世的審美角度來看，菊姬絕對是個美人。一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼楮，就像兩顆水晶葡萄。紅嘟嘟地臉蛋閃耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱，像是一件雕刻出來地藝術品。亞麻色的長發如瀑布般傾瀉下來，柔和的線條，小巧的鼻子，櫻桃般的朱唇...讓人看上去自然有一種後世南方女子的如水般的溫柔，含蓄而不張揚，雅致而不艷麗，尤其是她身上的特有氣質，讓人不敢褻瀆。這樣的氣質，這樣的美貌，只要是一個正常的男人都會心動的。
但畢竟菊姬只有十三歲啊，那啥，年齡也太小了。所以政良一還難以接受一個只有十三歲的小蘿莉作為妻子。而且更為重要的是，政良感覺這只是一樁政治婚姻。戰國的地位低下，普通依靠男人生活，即使大名的女兒，雖然衣食得到保障，但最終也會淪為政治的工具。政良雖然不反對這種婚姻，但在可以控制的情況下，還是覺得順其自然的好。所以，在實在無法推脫東鄉平次要求的情況下，政良也只好答應等領地穩定後再迎娶菊姬，先暫時拖拖吧。
當然，在教學的過程中政良也獲得了一些特殊收獲。那是正式開始教學的第三天中午。一個的教學結束，政良正準備離開了，突然後面響起數聲叫喚，“大人，大人......”
政良轉過身一看，原來是六、七個每天參加晨練的孩子。
“大人，請準許我等參加足輕訓練”，領頭的兩個最大的孩子齊聲懇求道。兩人身後的幾個孩子也齊聲附和。
政良看了看帶頭的兩個小家伙，都是隨意任命的兩個晨練小隊的隊長。
“足輕訓練？為呢？”，政良感覺到很奇怪。
听到政良的提問，小家伙伙們都開始緊張起來，紛紛以為政良是打算拒絕他們的請求了。其中兩個年紀最大的小家伙帶頭屈膝跪下說道。
“大人，我要為兄長報仇！”，其中一個聲音有點哽咽地答道。
“大人，我要為父親大人報仇！”，另一個已經淚流滿臉。
政良掃視了六、七個跪著的小家伙。很明顯都是與山賊有著血仇，但家里已經沒有更年壯的男丁了，所以都決心承擔起為家人報仇的責任。
“嗯，你們叫名字？”，政良皺了皺眉頭問道。
“佐八郎”、“喜三郎”......“好，佐八郎、喜三郎......”，政良一一重復了一次他們的名字。
“你們認為現在能夠打贏足輕隊中的足輕們嗎不跳字。，話鋒一轉，政良反問道。
小家伙們听後都一愣。很明顯，他們也沒法打贏足輕大人們。
“但是現在足輕們也不是山賊的對手啊，所以你們上戰場只有一種結局，就是被山賊殺死。一旦你們上戰場死了，你們的家人辦呢？以後還有誰來為你們的親人報仇呢？”，政良繼續說道。
小家伙們都沉默無語了。
“所以，好好訓練，好好學習吧。從起，在每天的晨練中，我會增加竹槍突刺訓練。表現優秀的，我會將他提拔為我的小姓”，政良繼續說道。
“小姓？”，小家伙們疑惑了，都抬頭看著領主大人的解析。
政良沒有馬上回答，而是轉過身，一邊往前走，一邊繼續說道，“作為小姓，是需要跟隨領主大人上戰場的......”。真是瞌睡有人送枕頭啊。現在政良最缺的是？是死忠的武士啊，這幫小家伙給政良帶來新的思路。沒，就是將這些小家伙培養成的死忠力量。
听到領主大人最後的話，六、七個小家伙都相互看了看，都分別在對方眼里看到了堅定。
那日以後，在訓練小隊中突現出了數個訓練相當勤奮，甚至“玩命”的隊員。在這些隊員的帶領下，整個小隊的訓練氛圍都得到了很大的提升。
為了鼓勵這幫小家伙的努力，政良成立了村子巡邏小隊，由這幫小家伙擔任巡邏隊員，專門負責村子日間的巡邏工作。由于目前只有十四人，所以只能分為兩隊，每日輪換巡邏。于是，一隊扛著小竹槍，踏著整齊步伐的村間小巡邏隊成為了村子的又一道獨特風景線，也成為更多還沒符合加入巡邏小隊要求的小孩子的奮斗目標。
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