正文 第二三八章 晦澀的普及 文 / 謊言不能停
&bp;&bp;&bp;&bp;周五下午，一門新的課程在等著班。
本來二年級才應該上的實踐課，因為阿什利教授的特別關照，提到了一年級。實踐課的教師就是實習工廠的廠長何塞•安斯科瓦。突然來了這麼一群嬌嫩的學生，讓他也很不適應。
“校服都脫了，白色不耐髒，下次換一身耐髒的衣服再來上課。”他不滿地對著這群過于注重外表的學生嚷道。
等到學生們慌慌張張地把外衣都脫了，堆到一些還算干淨的桌子上，他隨便拿出了一個大螺栓，給學生們講述了一番螺栓在機械應用中的重要作用，又示範了一番車窗的使用，最後讓每個人用車床嘗試著車一個標準尺寸的成品出來。
305宿舍的男生，非常聰明地把住了杜尚周圍的幾張工作台。他們和許多忘記了操作規範的學生一樣，直直地伸長脖子，看著杜尚的行動。
“首先，打開卡口。”杜尚一邊操作，一邊喃喃自語。
所有人趕緊重復這一動作。
“把準備好的鐵桿放在卡口中。”
又是一陣慌慌張張的行動。
“把左手邊的固定環推上去，再把右邊的固定環擰緊。”
杜尚瞥了一眼，有好幾個人的固定環推不上去，鐵桿根本沒有完全放到卡口里。
“真是笨到家了！”他在心里想著，又大聲重復了一遍。
“推不上去的，調整鐵桿的位置，要伸到卡口的頂端。”埃里克及時地在一旁提醒。
“用尺子和記號筆比照原件，作出車工的記號，再用原件進行對比核查。”杜尚繼續耐心地演示。
“然後，上6絲的車刀，對準記號，注意啟動和停止的時間。”
課堂上很快出了意外，那位個子最小的愛莎，似乎完全不適合來上這種課。車刀啟動之後，她就忘記了如何停止，一邊驚叫著，一邊到處尋找機關，還是在他旁邊的一個男生，眼疾手快地幫她拉下了操作桿。
“太凶險了！”在她附近的幾個同學同時看到車刀“踫”地斷了，然後彈了出去，嚇出了一身冷汗，尋思下節課一定要換個安全的地方。
實踐課里最簡單的課程上成這樣，何塞老師的臉拉得老長，他拿了一個大籮筐，守在門口，等著驗收學生們的成果。
杜尚用筆在圓形螺帽上做好了標記，直接在車床上切掉了6邊，稍加打磨，便獲得一個完整的螺栓。自信沒有那樣的車功的同學，使用銼刀在猛銼。
方和迪特里，也在車床上進行著嘗試。李爾慕的那個，已經車壞了一邊。
“重新再來吧！”杜尚直接把他那個廢品丟進了廢物箱。
李爾慕的臉哭喪起來，每個人都有短板，這種動手的活就是他最不擅長的。
他一邊又拿了一根鐵條，重復第一步，一邊低聲嘟囔︰“這種粗活為什麼要我們來干？”
杜尚嗤笑著懶得回答這麼愚蠢的問題。
如此簡單的活，有的人10分鐘就能干完，也有的人，一干就是一個下午。
“這個總可以了吧。”李爾慕拿著又一個做好的成品，試探性地問杜尚。
“看門口。”方冷笑著提醒，他也在忙著重新做一個。
李爾慕扭頭一看，有些已經做完的同學，拿著樣品去交作業。何塞正在拿著一把卡尺，認真地量著成品螺栓的尺寸。
“螺線長了兩絲，不合格！”說完，一個辛辛苦苦才做成的樣品被扔進了回收桶。
“六角形不等邊，不合格。”又一個被扔進了回收桶。
在報廢了三四個後，李爾慕終于完成了一個像樣的，拿著銼刀在那里精雕細刻。
“行了，別打磨了，再打磨直徑就不夠了。”杜尚阻止了他的自殘，幾個基友拿著自己車的一堆零件去交作業。
“恩，這個算合格了，你叫什麼名字。”方的樣品順利過關。
“恩，斯泰瑞這個做得很好，這種活對你來說是小意思。”何塞老師親切地拍了拍斯泰瑞的肩膀，他們早就認識了。
“這個，似乎螺帽的直徑細了一點。”何塞拿著李爾慕的那個，很不滿意，看到杜尚在旁邊示意，又勉強地把這個放進了成品筐里。
“耶，過關了。”李爾慕興高采烈地感謝了老師，跑了出來。
“智障兒童歡樂多！”方輕蔑地說。
“不知道這一課會不會打消他們對于校園導力網實驗小組的興趣。”杜尚惡意滿滿地揣測。
實習工廠過去一點就是民用導力研究會的的大本營，杜尚邀請一些已經完成了作業的同學們過去休息洗臉，順便喝一杯解渴。
愛美的貴族學生，爭相在倉庫門前的洗手池，仔細清洗著自己的雙手和臉，甚至用鋼絲刷清理著自己的指甲，看得杜尚眼皮一跳。
他走進廚房，把冰箱里的冰塊和自己私藏的冰酒端了出來。
“這酒的味道不錯嘛！”還是有識貨的。
“這是列曼特產的峽谷冰酒，我假期去列曼的時候，帶了一些回來。”杜尚得意地介紹說。
“真羨慕啊，能做那麼長途的旅行。”
“列曼的風景如何？”
杜尚一一做著解答，這學期，他與同學們的相處似乎融洽了許多。
“咦，你明天要在這里講課嗎？”一位同學踢了門口的告示牌一下。
上面寫著︰周六活動預告︰導力網運用的戰爭與和平，時間，周六晚七點整，主講人︰斯泰瑞•杜尚。
“對，這里是民用導力研究會的地方，我明天下午在這里講這個主題，課程的內容是我假期去列曼自治州的愛普斯泰恩財團進修所得，要是感興趣的同學可以過來听一下，不過，是與導力應用班還有導力通訊班的同學一起听的。”
“唔！”听到要與平民學生一起，許多人開始猶豫。
杜尚懶洋洋地想，愛來不來，小爺又沒有侍候你們的義務。
周六早上，結束了導力共鳴課後，杜尚順便把下午的講座隆重通知了三位損友。
“不去，睡上10個小時也補不回來損耗的能量。”李爾慕哼哼唧唧地說。
“我可要告訴你們，這是真正的小灶，這些課程與導力網友很大的關聯，我是不會在班上講的，不听是你們的損失。”杜尚露齒威脅道。
李爾慕哼哼唧唧地掙扎起來︰“那，看在有幾個美女的份上，就勉強去听听你的胡謅吧。”
等到正式開講前，杜尚看了一眼，頓感頭痛，有一種該來的沒來，不該來的倒來了的感覺。
那五個萌噠噠的妹紙居然一起來了！
這吹的哪門子的妖風。
杜尚腦袋轉了一圈，突然明白了為什麼她們會來，都怪他在標題上加上了“戰爭”兩個字。
此外，除了同宿舍的三人，來的人還有班長埃里克，以及馬克•頌，估計他是來收集杜尚語錄的，還有其他稀稀拉拉的兩三人。
杜尚振奮心情，努力不因為五萌主的到來而受到影響。
現在又不能換主題，他只好按照既定的提綱講了下去。
“大家知道，魯雷大學即將開始導力網的實驗，這是一次實驗，但這不是普通的實驗，它將打破我們這個國家的許多光榮傳統，也將打破許多的禁錮。它將改變我們的生活習慣，改變社會的許多方面，甚至包括我們的情感，以及我們習慣的社會秩序。”
“我們知道軍方的資金投入到了這個項目，我們首先要知道，為什麼軍方會感興趣，並且迅速決定把大量投資撒到這個項目當中，其原因，不得不從四年前的百日戰爭說起。眾所周知，在那場戰爭中，帝國沒有輸在軍力，而是輸在了通訊上，在並不算大的範圍之內，利貝爾王國使用了先進的通訊手段，使得其軍隊調動和局部突襲變得異常迅猛，而帝國軍隊的指揮卻因為通訊被切斷，命令完全不能下達。”
杜尚拿出了一張利貝爾王國的地圖，大致給听眾講述了帝國失敗的經歷︰“帝國的先頭部隊，僅僅10日就挺進到了利貝爾首都格蘭賽爾的城牆下，但在剩余的90天里，再也沒能翻越這道並不寬廣的城牆。”
“我本人並不推崇戰爭，但是我們從這次戰爭里應該看到什麼呢，僅僅依靠單一通訊線路來維持通訊，是多麼的脆弱，別人在這條線路上任意地段一揮剪刀，這條線兩端的通訊就斷了。”
“現在誰能告訴我，網是什麼？網就是剪不斷的通訊線路，無論你剪斷它的哪一部分，信息都能通過其他的部分繞過去，直至達到目的地。它模擬的是現實生活中的信件到達方式，在內容的上方有收件人地址，如果到達地址的一條路斷了，投遞員將繞一條路去投遞，如果收信地址不正確，信件將退回到寄信人手中。”
有同學很快舉手，杜尚點名起來。
“可是投遞員是人，是能思考的，網如何能思考並找到正確的路呢？”
杜尚贊同地點點頭說︰“是個不錯的問題，不瞞您說，現在愛普斯泰恩財團正在全力解決此事，他們已經提出了一種方法，叫做優先運算法，大致的運算方法是，當路線斷線，或者因為同時通過的信息過大而出現堵塞，那麼這條信息會因為其地址編號，而優先選擇B線路，以此類推，直至到達終點。”
看著听講者一臉茫然的表情，杜尚不由得暗自感慨，一年級的學生還是太嫩了。
他站起來，要求學生們玩一個傳遞盒子的游戲，以便模擬這種信息傳遞方式。盒子被堆放在最後排，其中一些同學充當阻礙物，另外一些同學自由組成不同的傳輸道路，阻礙物不停地在道路中間跑來跑去，阻礙盒子被順利傳到終點，但因為道路的總數量多于阻礙物，這些盒子總有機會穿越阻礙，到達杜尚的手中。
“通過剛才的游戲，大家知道要保持信息被順利傳遞的關鍵是什麼？”杜尚問。
“是網的連接點足夠多，最好是相互交叉連接的，這樣最容易傳遞出去。”有參與了游戲的同學回答。
“不錯，就是這個道理。但是實際情況中，網的連接都是需要花費成本的，在達到有效連接的同時，必須要計算經濟性，用不了多久，校園網的線路就要由同學們親自設計和搭建了。除了這個問題，更難的問題在于，如何讓網認識這些信息地址，並且能按照既定的邏輯派發出去。我們剛才的游戲中使用的方法是什麼？誰知道？”
“是用人識別。”一個生生的聲音回答，杜尚一看，唉，是五萌主之一。
“這位同學回答得不錯，現在的辦法是用人，當郵件派發時，每個郵政所的工人按照地址進行信件的人工分揀。而當采用通訊器進行通話時，現在的辦法是通訊公司根據呼叫電話的號碼顯示而進行人工的跳線，在大家使用通訊器，甚至能從帝國的這頭連接到那頭時，我們只撥出了號碼，而實際情況是，在等待接通的過程中，有無數的妹紙在通訊局中進行了跳線工作，為你騰出了一條暢通的線路來。”
“不得不說，這種方法相當的笨拙，而且現在通訊線路基本還是單線的原始狀態，造成了大量浪費的同時，又使得通訊器無法普及到每個家庭。”
“我看到有很多人很茫然，讓我們再來玩個游戲。我們需要一名男生和一名女生，有能夠幫助到我的嗎？很好，有請古德和埃拉同學。”
學生中發出了一陣哄堂大笑。
杜尚心滿意足地看到埃拉的臉變得通紅。