正文 第一五二章 講課（下） 文 / 謊言不能停
&bp;&bp;&bp;&bp;這時，杜尚突然看見，埃里克舉手了。他示意埃里克講話。
“可是，斯泰瑞同學，你所講的和課本上的講義不一樣啊，課本上是這麼說的，1150年，愛普斯泰恩博士發現了導力。”
“沒錯，愛普斯泰恩博士發現了導力，而非是愛普斯泰恩博士發明了導力。
在此之前，上古傳說中，總是有煉金術士和女巫，使用某種魔法來造成巨大的山崩地裂，或者有巨大的兵器，浮空的島嶼之類的傳說，以及部分殘存的遺跡。
我們可以簡單地將之看成，在那個時代，天地間的導力場比現在要強很多，女巫們因此能夠使用一個體積不大的導力器，就能引發巨大的能量。
甚至，在那樣的力場中，就連人體，也能儲存大量的導力，所以可以不借助導力器，也能由人直接施展導力法術。所以在許多古代傳說中，都有魔法師的存在。”
“胡諏得挺好，可以當小說听。”李爾慕兩手托腮，插空評論了一句，教室里響起了嘻嘻哈哈的笑聲。
杜尚絲毫沒有受影響，他的腦洞正在急速擴大中。
“種種的跡象證明，在古代塞姆里亞，曾經有一個極強的導力場存在。但是，大約在1200年前，大陸發生了巨大的變化，上古文明崩潰。那時候的許多遺物，今天普遍不能再使用，只有極少數能發揮微弱的作用。這是為什麼呢？
我們可以將之看成，那時候設計導力裝置所采用的參數，比現在要高得的。比如同一個導力馬達，在那時候的力場，一分鐘能轉十萬圈，而在現在的力場，一分鐘只能轉一百圈，那麼，這個導力馬達還能帶動什麼，很有可能連它自身都不能帶動，自然，它成了失效的廢品。”
“我們可以這樣理解，假如以人體的體積，在那時候的強大導力場影響下，身體里能儲存1000單位的導力，而在現代，只能儲存1單位的導力，那麼，這點導力能夠引發什麼法術呢？摩擦生熱嗎？
當然，對于上古文明，我們不能簡單地以這種思維方式來考量，以那時候的導力力場，出生的人和魔獸，所產的礦產和樹木，必然都與現在有著很大的不同，所以今天我們，有許多出土文物的材質，用今天的科學手段無法破解和復制。
而作為擁有高度創造力的人類，我們所要做到的，是不停地適應天地的變化，並不停地創造出新的文明。”
坐在下面的學生，面面相覷，听著杜尚這番聞所未聞的宏論。
在大陸上，還沒有任何一個權威，曾如此解釋過上古文明的消失，這種論調和思考方式，已經遠遠超出了一個導力系一年級學生的思考範疇。
“而現在，隨著人類對于新的力場的適應，由愛普斯泰恩博士總結形成了新文明的理論基石。當今這個時代，對于我們來說，有什麼意義呢？這就是，一個新的文明大爆發時代即將到來。我們為什麼要在現在選擇學習導力理論，是為了找一份好工作，還是為了到軍隊吃那石頭一樣的硬面包嗎？都不是，我們的目的，是親手成為一個偉大文明的創造者！”
台下的眾人，一同吸了一口涼氣。
“從七耀歷紀元以來，我們經過了整整一千年的黑暗時代，在十一世紀和十二世紀，大陸文明開始進入了繁榮文明的初級發育階段。現在是十二世紀的尾巴，還有四年，十三世紀就會到來。誰能告訴我，十三世紀是個什麼樣的世紀？是重現繁榮的世紀，是消除貧困的世紀，是導力造福整個大陸每一個人的世紀！”
“那時候你們看到的世界和現在有很大的不同，農夫不再用鐮刀收割麥子，導力機械會代替他們大部分的體力工作。
礦工不再用手工設備來采礦，他們只要看管自動采集裝置。
工廠的工人不用再辛辛苦苦地一個一個做產品，全手動的流水線會替代那些繁瑣的重復勞動。
導力車、導力飛艇、導力郵輪，將迅速得到普及。
在十三世紀，每個家庭都至少會有一部導力車代步出行，每個人都會隨身攜帶一只導力通訊器，導力器將替代人們完成80%的家務，包括洗衣、做飯、掃地。
人們會抱怨大陸很小，因為道路會變得無比寬廣。在十三世紀，定期船會飛遍所有的城市，當然，它的速度也會變得飛快，從大陸最東方到最西邊，只要四五個小時。
而信息的傳播速度比這還快，在大陸某一地發生的大新聞，8分鐘之內就能傳遍全世界。”
台下的人呆若木雞，听杜尚講述著一個他們不能理解的世界。
當然，也有例外，一個小男生下筆如飛，正在飛快地記錄著杜尚的每一句話。他就是前次收集了杜尚所有名言的馬克•頌，他已經暗下決心，準備在適當的時候，推出《杜尚語錄》第二版，必然引起轟動，作為作者，自己勢必也能成為校園的風雲人物。
看著台下同學的反應，杜尚知道他對下世紀發展的這個預言為時過早，所以他及時轉變了話題︰
“那麼，實現十三世紀繁榮的理論依據和基礎在什麼地方呢？以上的這些，是否只是無端的幻想呢？答案就在我們的課本里，現在我簡單地為大家勾勒大陸一千年來的科技發展水平。
我們可以看到，文明的發展先是經過了緩慢的啟蒙期，在度過這個階段後，就開始呈現出加速度的發展趨勢。過去的150年，人類所取得的文明成果，超過以往一千年的總和。而在我們現在所處的這個世紀，每過50年，知識和文明就會刷新一次，導力革命將呈現出一條向上的拋物線發展，其標志就是一個單位的人的生產力提高程度。”
隨著杜尚一個又一個的線性圖在講台上的呈現，所有的學生都開始緊張地把線性圖記錄自己的筆記本上，這些歷史上的東西可全是有據可查的，看上去相當可信，而且簡單明了。
對于質疑由杜尚來頂替阿什利教授授課的憤怒，已經被拋到了九霄雲外，甚至還有人想︰“他講的可比阿什利教授講的好理解多了。”
50分鐘轉瞬即逝，等到杜尚看時間已到，宣布下課的時候，許多人還意猶未盡。
杜尚看著這場面，心里滿意地想，“嗯，這堂課還馬馬虎虎，有情報系統進行歸納總結，這講義備得可比阿什利教授那份強多了。”
杜尚把阿什利教授那份堪稱文物的講義收起來，準備吃飯後去還給他。又回自己的課桌，收了一下東西，準備去吃飯。
突然，他發現一個令人費解的事情，課堂里的每個人，都以一種超慢的速度，緩緩地收拾著自己的東西，仿佛一點都不著急。
他不明覺厲，又想起李爾慕說的那句“不要總是搶著第一跑出去”，只好也跟著慢了下來。結果，其他人也停止了動作。他看見李爾慕一個勁地朝他使眼色，只是看不懂。
呆了十秒鐘，還是方一揮手︰“好了，大家都別愣著，趕緊去食堂搶飯去吧。”
跟著大家往外走的間隙中，杜尚悄悄地問李爾慕︰“剛才你示意什麼呢？”
李爾慕老氣橫秋地拍了拍他的肩膀︰“好小子，果然有一套，大家剛才是讓你先走呢。”