正文 第三百九十五章 兩個地方的改革 文 / 西方蜘蛛
洪仁軒死了嗎有此可惜！” 張震似乎有些惋惜，淡淡嘆息一聲︰“我看整個太平天國之中，目前也只有洪仁軒還像斤小人物了，可惜，可惜，居然死在了兩條狗的手
。
“大帥。那洪仁達和洪仁發兵變，殺了洪仁軒之後，還把他的尸體懸掛在了最熱鬧的地方，只說奸臣之肉，只可以看不可以吃
“早晚有天，會幫洪仁軒報了這斤小仇。”張震定了下神，忽然想到了什麼︰“那個，那個容鬧呢？”
這是容閣第一次見到這個中國大地上的傳奇人物，一個在洪仁軒過去對自己的描述中。代表著中國最進步，最有作為的風雲人物。
“請坐。先生。”張震並不如容閩想像中的那麼難以接近，這個軍政府的大元帥微笑著說道︰
“先生七歲跟隨父親前往澳門，並于是年入讀當時仍附設于倫敦婦女會女校之馬禮遜紀念學校”６年，你們的校長勃朗先生來到班上，告訴全班同學，因為健康緣故，他決定要回美國去了。他說，他想帶幾個同學跟他一起走，以便他們能在美國完成學業。如果有誰願意跟他一起走的話。勃朗先生說，請站起來。
先生第一個站了起來
晚上，當先生把自己的決定告訴母親時，你的母親哭了。那時到海外去，很可能意味著生離死別。但母親最終還是同意了，讓自己孩子由海角遠赴天涯”
容鬧非常驚訝地點了點頭，這位軍政府的大元帥真的對自己的一切實在太了解了。
張震讓人給容鬧上了茶太，然後說道︰“在隨你一起去的三個人里，只有你堅持在即魯大學完成了學業，了不起，先生這一點讓我非常欽佩
“謝謝大帥容閨微微欠了一下身子︰“容閏從國外回來之後，不僅帶回了一張耶魯大學的畢業文憑，而且還帶回了一個夢想，容閩認為下一代的中國青年應當能有機會受到我所受到過的教育，而通過西方的教育。中國或許可以再生，變得文明而強大
“先生的這份心是好的，不過我更希望看到的是，有許多人來到中國，接受中國的教育，同時也看到一斤，文明的，並且強大的中國！”張震淡淡笑著，說道︰
“我相信我的這一夢想一定會實現的，先生以為如何？”
容閩怔了一下。不知道應該點頭還是搖頭。自從回到國內以後，自己已經先後去了北京和金陵這兩個地方，但卻都讓自己失望了。按照這兩個政權的表現來看，中國不會出現大帥嘴里的那種強大。
“听說先生有治國的建議。本帥很想听一見先生的見解
大件的忽然問話，讓容鬧遲疑了一下︰“是，大帥。容閣以為中國若要強大。必須要先做好下面七件事情。
按照科學原則組建軍隊創辦陸軍軍官學校培著有學識、有才干的軍官。三、創辦海軍學校，建設海軍。四、組織良善文官政府，聘用有才智有經驗的人擔任各行政部門的顧問。五、創立現代銀行、金融制度。厘定度量衡標準。六、為國民建立各級學校教育體系，把《聖經》列為主課之一。七、建立各種實業學校 。
張震一邊听著，一邊微微點頭︰“先生可以到我的轄區到處去看一看，先生的七條建議大多都能夠看到軍政府早就在那做了 ”
容閣吃驚地睜大了眼楮，這個時候張震又繼續說道︰
“不過我的學校里，從來不去看什麼《聖經》，洋人那里有的東西可以學，有的東西那就未必一定要學了。小。
說著張震站了起來︰“走，先生，今天你來得巧，我帶你去看一樣東西。”
跟在大帥的身後，卻發現大帥居然來到了城門口，不斷向看著，好像在那等著什麼人似的，過了一會，遠處傳了馬蹄之聲。
張震興沖沖地迎了上去，朝著那個方向擺了下手︰“英王，我就知道你一定會來的”。
“英王？。容閣吃了一驚，那行，太平天國的英王？他不是正奉了洪秀全的命，在領兵攻打甦州嗎？怎麼現在卻居然進了甦州，好像和大帥還是朋友一般？
來的果然是太平天國的英王陳玉成，沒有帶著一兵一卒，孤身來到城門，翻身下馬︰“張帥要給我看什麼，還特意派人送了信來？”
“一會你們就知道了，來，來，給你們介紹一下，這位是太平天國的英王，這個。是有從金陵出來的容鬧先生
張震的話讓陳玉成輕輕嘆息了聲，自己听過容鬧到了金陵，卻沒有想到容閣卻又從金陵跑了出來，難道天國連一個人才也都留不住嗎？
上了馬。張震笑嘻嘻地說道︰“英王果然好膽色，孤身來到我的這里 。說著面色暗淡下來，低聲說道︰“英王，還有一個不好的消息要告訴你，干王，你們的干王死了”
陳玉成身子一震，僵在了那里，等听完了前因後果之後，陳玉成完全就傻了。
“國之道。尚禮儀不尚權謀；根本之圖，在人心不在技藝。今求之一藝之末，而又奉夷人為師，無論夷人詭誦未必傳其精巧，即使教者誠教，學者誠學。所成就者不過術數之士，古今來未聞有恃術數而能起衰振弱者也。”
他給同文館扣上了“變而從夷”的大棍子，警告變革將會使中國人通通歸于外國︰
“夷人吾仇也 今復舉聰明雋秀、國家所培養而儲以有用者，變而從夷，正氣為之不伸，邪氛因而彌熾，數年以後，不盡驅中國之眾咸歸于夷不止。”
又斬釘截鐵的要求︰“立罷前議，以維大局而餌隱患，天下幸甚！”
僂仁是咸豐、同治年間被士大夫階層崇敬的理學大師，他的言論足以傾動一時。他的奏折一出。在京師四處傳誦，沒有人再敢去投考同文館。以僂仁的聲望地位，恭親王不能等閑視之，他不得不回奏，先稱僂仁“陳義甚高，持論甚正”再被迫迎戰，強調“不得已的苦衷”此後十多天里，兩人交章上奏，針鋒相對，你駁我辯。
在相持不下之時，恭親王只能抓住僂仁所說“天下之大，不患無才，如天文、算學必須講習，博采旁求，必有精其術者，何必夷人？”的話，反唇相譏。說，僂仁知道有這樣的人才，真是“不勝欣幸！”那就不如請太後降旨。讓僂仁保薦數字中國教師，另設一所學校，就請僂仁主持。
這個建議竟然得到慈禧的批拜
慈禧甚至干脆任命僂仁擔任總理衙門官員，把他拖下士大夫們所厭惡的“洋務”濁水。這一招果然厲害，僂仁氣得在馬上眩暈，幾乎跌落，回家後臉色憔悴，不思茶飯。
僂仁被斥。風波卻並沒有結束。恭親王表面上擊退了反對派的進攻，實際上他的改革方案大打折扣。在強大的輿論壓力下，一些原本有意來投考同文館的人，也裹足不前。同文館只能勉強維持。
這個局面是恭親王所根本沒有想到的，恭親王萬萬也想不到，不過是開設一個學堂。竟然也會遇到那麼大的阻力。
都已經是這個局面了，可朝廷里的那些大臣還是抱殘守舊，囊足不前，難道真的要等到亡國的那一天才會後悔嗎？
恭親王忽然有些羨慕張震，還是張震逍遙自在，想怎麼干就怎麼干，想怎麼做就怎麼做，張震橫空出世到現在才多少時間，居然就敢和洋人干上了！
可是自己這邊，每走一步都得小心翼翼
“恭親王。不必喪氣了。”
听到這話，恭親王臉上很快露出了厭惡神色。
康雪燭，那個自己一手栽培起來，卻又毫不猶豫出賣了自己，正在太後面前得寵的康雪燭！
集雪燭卻好像全然不知一般，說道︰
“恭親王。在這京城里要想做些事情真的很難。開辦洋學堂在那些人看來，是斷然不可以行的。
我記得有個叫容鬧的人，曾經來過京師，提出選派幼童，赴美留學，當時就在朝廷里引起了軒然大波，不少大臣公然叫囂要抓捕容閣。其實現在想想。容閩當時的心情和王爺那是一樣的！”
恭親王臉上的厭惡多少消失了一些，是啊，在堂堂的京師之中，為什麼要做一件事情會如此的艱難呢？
“王爺，我知道你心里對我有氣，等到將來反賊退了，要殺要剮雪燭決不皺一下眉頭，可是眼下有件大事，卻非懇請王爺做了不可。”康雪燭一邊說著，一邊把恭親王請到一邊︰
“王爺，說句心里話，賊軍勢不可擋，守住京師必蔡是一番血戰，康雪燭已經決意和京師共存亡，死戰到最後一方。可是萬一城破了該怎麼辦？
雪燭想了很久，其實大清的希望不在你我，而在，而在咱們的下一代，那些孩子。才是重振大清的希望。
所以雪燭懇請王爺，挑選聰穎子弟，一部送到國外學習，一部送往關外，這樣即便咱們死了，大清也一定有重整山河的那一天 ”
恭親王在那想了一會，忽然問道︰“康雪燭。你究竟是全忠臣還是個奸佞小人？”
“康雪燭是大清的忠臣，為了大清不怕做一個奸佞小人！”康雪燭一些也不隱瞞。微微笑了一下說道︰“其實，雪燭和恭親王都是為了大清！”
“去好好做你的事吧，你說的那些我會考慮的。”恭親王深深嘆息了一聲，然後有些步履蹣跚地離開了這里。
老了，才三十來歲的恭親王就已經顯得老了。這就和這個諾大的大清王朝一樣。老了。年華逝去，再也追不回來了。
八五八年。大清王朝在風雨之中搖搖欲墜。
這年，讓所有的滿人刻骨難忘；這年，讓所有的漢人揚眉吐氣；統，治了漢人近二百年的異族應該滾回他們自己的地方去了，這里的江山是漢人的
干王操持著天國上下，鞠躬盡瘁，可就這樣一個人才，居然生生死在了兩條狗的手里？這天國一次一次的動亂。在那一次一次消耗著自己的元氣，也許不用等到敵人攻城，自己就會轟然倒塌。
默默隨著張震來到太湖邊，看到已經有許多人都等在了那里。一條大船靜靜的在胡里等待著，這條船長九米。兩側裝有大輪，這是張震手下的專家們研制的。
這是中國自己制造的第一艘蒸汽機船。里面的羔汽機用鋅類合金制造，汽缸直徑一點七寸，引擎每分鐘二百四十轉。
容鬧一眼看去就知道這是什麼東西了，但他還是有些不太相信，在中國，自己居然能看到中國自己研制的蒸汽機船？
張震一聲令下，蒸汽機船開始緩緩離開碼頭，中國第一艘完全自己研制的蒸汽機船，正式開始了它的處女航。
在岸上的一片歡呼聲中，蒸汽機船大約行使了兩公里，然後緩緩停了下來。很顯然是其中的某個環節出了問題。
懈 ，好！”張震一點也沒有見怪的意思，反而大聲叫起好來︰“不錯。咱們第一次試航，就取得了這樣成功。賞，通通有賞！”
那些專家長長出了一口氣，張震轉而向陳玉成和容閣笑道；“英王，先生。你們看了，感覺如何？”
陳玉成苦笑了下，什麼話也都沒有說，容閩在那愣愣看著停泊在水面上的蒸汽機船，忽然說道︰“大帥，請給我在軍政府找些我能做的事情 ”
“先生願意助我，張震感激不盡。先生想在我這做什麼，盡管放手去做就是。”張震一邊笑著，一邊看向陳玉成︰“英王，你呢？”
陳玉成沉默不語，張震好像一個老朋友一樣拉起陳玉成的手，在太湖邊散起步來，等漸漸和後面隨從拉開了一段距離，張震這才說道︰
“英王。我知道你是斤，忠臣，但我同樣也知道你是一個非常會領兵用兵的將軍，你這樣的人要是和太平天國一起完了那實在是太可惜了。
咱們這人活一世。總得轟轟烈烈做點事情出來對不？你們反的是滿清，我反的一樣也是滿清，你來我這里，有什麼可以顧慮的？
英王。其實你心里也很清楚，你的太平天國早就已經沒有希望了，你何必還死死抱住不放？難道非要為那個成天裝神弄鬼的天王殉葬，這你才滿意嗎？
就算不不為自己想想，難道也不為城外的那些兄弟想想？那些都是你的部下，不要再繼續這麼下去了。過來吧，英王！”
陳玉成背負雙手，看著浩淼太湖，長久不言，張震也不打擾，就站在陳玉成身邊陪伴著他一起看著這太湖
次日。在甦州城皂的太平軍軍營，忽然全部換去了太平天國的旗幟，轉而換成了軍政府的刺刀龍旗！
太平天國最後一斤，會打仗的將領，也終于拋棄了太平天國
而就在軍政府逐步穩定住了局勢的同時，在北京也正在進行著一些改革。
那個先被罷官，然後又被重新啟用的恭親王”里想著的全是如何振興大清。至于那些即將逼近京師的賊軍，也只能信了康雪燭一定能夠守住京師的諾言了。
在恭親王看來，百戰軍之所以強大，那時甩為他們最先效法西洋，大清帝國難道不可以學著張震的樣子重新強大起來？
于是。“同文堂”開始在北京出現了。
“同文堂”里聘請的都是洋教師，在洋教習的指導下，那里的學生們不但學習外語，還學幾何、微積分、物理學、機械學、平面和球面三角、的理、天文、航海。
恭親王打算把天文、數學等諸多西學內容納入同文館的教學，並決定招收舉人、貢生，以及由科舉“正途出身”的五品以下官員來同文館，並且要求翰林院的翰林們也來參加學習，討論新學。這就引來一場軒然大波。
恭親王的決定，遭到士大夫階層一片反對。他們認為讓科舉正途人員去“師學洋人”是士大夫的奇恥大辱。一個御史率先發難，指責這是“習為機巧”認為要“自強”用堯、舜、孔、孟之道培養出來的“臣民之氣節”才是最最重要的。“朝廷能養臣民之氣節，是以遇有災患之來，天下臣民莫不同仇敵愾，赴湯蹈火而不辭，以之御災而災可平。以之御寇而寇可滅。”
他的奏折遭到當時支持變革的慈禧降旨駁斥。可是慈禧的解釋是，讓“正途人員”進入同文館，“不過借西法以印證中法，並非舍聖道而入歧途”言下之意，“中法”和“聖道”是不會丟棄的。這使反對聲浪繼續高漲，一副對聯在京師流傳︰“鬼計本多端，使小朝廷設同文之館；軍機無遠略，誘佳弟子拜異類為師。”
這時，同治皇帝的師傅，大學士僂仁提出了措辭更加激烈的奏折，反對同文館招收“正途人員”學習天文、算學。
僂仁從從“立國”的“根本”這些方面最先破題。強烈