《花都之曖昧高手》正文 第176章 倉頡造字鬼神哭! 文 / 卷發即正義
知識是力量。[燃^文^書庫][].[774][buy].[].d.qi.
張言深切的明白了這句話的含義。
極其遙遠的過去，人類還在茹毛飲血，歷史完全無法考證的年代，似乎人類確實有著一種統一的語言。
在華夏，這種語言叫做“倉頡字”，在國外，學者們叫做“亞當語”，兩者應該是同一種東西。
在語言學的發展過程，不斷有學者提出這種理念，但因為沒有得到學術界的公認，因此很少為世人所知。
雖然沒有得到公認，但是會議室里的語言學家都是學術界的扛鼎人物，連他們都認同，並且花費了大量時間、金錢、精力去研究，可見已經是既成事實，只等著研究出結果，可以公布于眾。
人之力，終有窮盡。
張言異舌的倉頡字記憶，為什麼不完全？除了年代久遠的記憶缺失之外，張言想到了最接近事實的可能性。
語言，屬于一個族群，一個社會。
僅憑著一個人的能力，終究是力有不逮。
像是一般的人不可能認識所有的漢字，張家的先祖雖然是天賦異稟之輩，但畢生所學的倉頡字，也並非是完整的，只是一部分而已。
僅憑著一部分的倉頡字，張家顯赫數千年，直到近代才開始沒落，由此可見，這門神秘的語言，所隱藏的力量，神秘而強大。
也難怪在場的語言學家如此的著迷，希望讓這本早已湮沒無聞的死字，重見天日。
張言心想通關鍵，心情更加無法抑制的高興起來。
在這個信息極其發達，科技日新月異的年代，張言如果能得到在場的語言學家幫助，說不定真的能把所有的倉頡字補充完全，完成當年張家先祖都沒有完成的豐功偉績。
如果真的能掌握所有的倉頡字，到底能獲得多大的力量？施展如何的神跡？
張言此刻並不清楚，但是他隱隱有預感，那種力量已經極度接近世界的本源，也是五時七候訣之的第七侯，大道境！
大道境！
這個震撼的境界，張言並不了解，但是他知道，那些所謂的神佛，也在大道境之下！
大道，是世界的終極真理！
張言的臉色頓時多了幾份凝重，也不慌張，閉眼楮想了一會兒，將邏輯理清楚，便對著所有語言學家的面，表明了自己的觀點。
“原來是這樣！”
語言學家們忍不住交頭接耳，臉龐之不時的露出驚異的色彩，起剛才的頹廢，有了不少的生機。
張言對于這種語言的了解，要遠遠超越他們研究幾十年的總和，甚至可以說，張言掌握的是亞當語最核心的部分。
不過，張言也不是完全的掌握。
既然不是完全掌握，那麼他們有研究的余地。
研究亞當語，是這群語言學家畢生的願望。
願望破滅之時，他們失去了人生目標，人生灰色黯淡毫無意義，寧願去死。
但是，張言的話，讓他們看到了一線生機。
回過神來，他們更是驀然發現，如果有張言的幫助，看起來遙遙無期的亞當語研究計劃，完成度能夠飆升到80%以。
多曼教授已經九十多歲，雖然身體還算健康，但是也自認為看不到研究完成的那一天。不光是他，連年紀更輕的查爾斯教授，也認為自己看不到研究成果。
親眼看到自己的研究成果。
這是一個極大的誘惑！
包括多曼教授在內的所有人，都不可能拒絕！
因此，這群語言學家對視了一下，交換眼神，瞬間做出了一個同樣的決定。
“咳！”
多曼教授咳嗽了一下，清清嗓子，盯著張言，嘴唇微微顫抖，小聲說道“張言，那個…你能不能再為我們解答一些這種古老語言的疑惑。”
多曼教授的語氣十分真誠，張言心也有著不少疑問，想讓在場的語言學家幫忙解答，因此絲毫不私藏，盡自己所能，講解起來。
張言思維清晰，口若懸河，復雜的問題，到他嘴，也能用很容易理解的方式講出來。
而所有的語言學家，則是越听越心驚，即便是再傲慢的人，也收起了高傲的態度，讓主辦單位拿來紙筆，像是學生一樣，好好的做了听課筆記。
張言每講一句，他們都紛紛點頭，臉露出恍然大悟的表情，心的疑惑解開，臉露出孩提般的純真笑容。
會議室的負責人員都驚呆了，他們知道這群老頭是學術界的大佬，也親身經歷過他們的傲慢，都是一些十分難伺候的大人物。
可是現在到底是什麼狀況！
一個學生模樣的年輕人進來，也不知道說了點什麼，竟然開始給這群世界最頂尖的語言學家講課，而且講的可是他們正在合作研究的語言學課題，講的還是如此的順暢。
台下的專家們，專心致志，像是小學生。
這實在是太不可思議了，進來端茶倒水，進行服務的制服女孩們，不解的將眼神投向張言，美麗的眼楮之充滿了不可思議的驚訝。
此刻，張言在講台之，也是越講越興奮，會議室的氛圍漸入佳境。
張言發現，這些語言學家雖然不怎麼會做人，但其實都是很守規矩，也很容易交流。
人必有異相，能人必有怪癖。
能在國際學術界佔據一席之地的人物，有幾個是長袖善舞的人精？
基本都是脾氣臭，說話沖的怪才。
台下的語言學家們，畢竟研究的是語言，已經算是好的了。
除此之外，張言心底還有另一種喜悅。
倉頡字毫無疑問是一種失落的語言，並且失落的時間很長很長，長到全世界也沒有人記得的地步。
語言最基本的作用，是交流。
當全世界，只有一個人會一種語言，即便是這種語言能展現出不可思議的威能，但是心底，還是有一種難以言喻的孤獨感。
張言甚至可以想象，自己的祖先，在年輕的時候可能意氣風發。但是在年老之後，可能會對著牆壁，說著誰也听不懂的語言，臉浮現誰也不能理解的苦澀笑容，這是何其悲涼的畫面。
張言的童年經歷，讓他可以忍受孤獨，但也最怕孤獨。因此，他雖然年輕，已經能體會孤獨的痛苦。
此刻，張言驀然發現，世界還是有人願意去學這門語言，並且已經粗通皮毛，這份喜悅，自是其他人難以理解的。
連續講了兩個小時，台下所有的教授都已經被張言的能力折服。張言也被他們的求學態度震動，心情極好。
“諸位，我其實也有不少的疑問，諸位誰能幫我解答，我們也好互相促進。”張言真誠說道，拿過一張大紙，將皇天刃之，他不認識的破碎陣寫了出來。
語言學家們也都是伸長了脖子去看，不過都是紛紛搖頭，看向了多曼教授。
多曼教授戴老花鏡，剛看了一眼，眉頭忍不住皺起，半晌之後，才緩緩吐出一口濁氣，慢慢說道“也許是巧合，這幾個字，我年輕的時候，在哥倫亞大學的圖書館，一本舊版聖經夾著的羊皮紙見過。經過我半生的考證，這些字的意思是…”
“這些破碎的陣竟然還有含義？”
張言的身體猛地一震，眼楮微微眯起，迫切的等待多曼教授的解答。
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