正文 第七十一章 中華甦維埃共和國 二 文 / 非色天空

    範杰發愣了半天，他現在總算知道蔣校長為什麼在中原大戰剛剛結束，不等中央軍主力實力恢復，制定周詳的計劃，就糾集兵力去進攻紅軍，為什麼給張學良在北方那麼大的權力，給了他幾乎整個北方。

    中原大戰之後，張學良被蔣總司令正式委以中華民國陸海空軍副司令之職，負責節制遼、吉、黑、晉、察、熱、綏、冀八省軍隊，北平、天津、青島三市及河北、察哈爾兩省劃歸張學良管轄，一批東北人物也被委以重任。

    11月，張學良應邀赴南京。

    張學良專車抵達長江浦口車站時，頓時軍樂大作，儀仗隊舉槍致敬。

    何應欽夫婦、朱培德、宋子文等都到站台迎接。

    11月18日，張學良夫人于鳳至到達南京，宋美齡出面接待，同樣給予隆重的禮遇。

    宋母倪桂珍還將于鳳至認作干女兒，于鳳至便順理成章地與宋靄齡、宋美齡結拜為干姐妹。同時，蔣總司令和張學良也結拜為盟兄弟，關系迅速升溫。

    南京期間，張學良多次與蔣總司令商談，在軍事、政治、善後等諸多問題上達成了一致。可以說，張學良的南京之行收獲滿滿。

    此時，張學良的官場生涯可謂登峰造極，一人之下，萬人之上，權傾朝野，炙手可熱。

    原來因為這啊，沒有一個國家的首腦允許在自己的國家內部，成立另一個國家，這是一種分裂行為，與之前李宗仁閻錫山馮玉祥他們另立政府不同，比那更嚴重。

    “這些東西都是中統從上海查抄出來的。”範杰邊翻文件，邊听酆悌講訴。

    在中央軍在與馮閻聯軍戰斗的時候，7月間，共C黨重點策劃了在南京、上海、武漢等城市的暴動。

    紅三軍團為了切斷武（漢）長（沙）鐵路，進逼武漢；紅一軍團進取南昌、九江，以切斷長江，掩護武漢的勝利；紅二軍團、紅一軍相互配合進逼武漢；紅七軍進攻柳州、桂林和廣州。

    7月下旬，紅三軍團在平江反攻作戰勝利的態勢下，于27日乘虛攻佔長沙。試圖“會師武漢”、“飲馬長江”，以至奪取全國勝利的。”

    範杰看到了這兩條“甦聯必須積極準備戰爭，西伯利亞的數十萬中國工人應迅速武裝，準備與日本帝國主義的作戰”，“提出蒙古在中國暴動勝利時，也應大批出兵進攻中國北方的反動派。”

    這分明是將中國當成了牽制日本的棋子嘛，還在西伯利亞與蒙古組織兵力進攻日本，這就是一個笑話嘛。

    “師兄，在西伯利亞真的有數十萬的中國工人嗎？”

    “沒那麼多，不到十萬吧，都是清末的時候到的那邊，據傳回來的消息說，那便的國人過的很艱難，那邊肅反很常見，許多中國人經常就不明不白的失蹤了。”酆悌緩了口氣說道︰

    “這一次校長調集10萬兵力，由魯滌平為南昌行營主任，張輝瓚為前線總指揮，向紅一方面軍發動第一次‘圍剿’。目的在與試探紅軍的戰斗力，壓縮紅軍的生存空間，拖延中華甦維埃共和國的籌備時間。”

    接著酆悌又從抽屜里拿出一份文件︰“這是中統的人從江西搜集來的情報，中共原定與本月7日舉行中華甦維埃第一次全國代表大會，成立中華甦維埃共和國，就因這一次的圍剿而推遲。

    校長也不指望這一次戰斗就能將紅軍打敗，你也知道，咱們黃埔的那些老師同學可不是那麼容易被打敗的。呵呵！

    不知道周先生他們是怎麼想的，連高築糧，緩稱王的古訓都忘了，中華甦維埃共和國，分明是**裸的分裂國家的武裝叛亂割據政權，不徹底打倒他們，校長是不會罷手的。”

    “恩，師兄”範杰一遍听著酆悌在說話，一遍在心里想著，怨不得校長，先後五次圍剿中央甦區，直至第五次反圍剿失敗，紅軍被迫長征，最後到達陝西，在稍微收了收手。

    酆悌看了看範杰在思索，也知道他需要時間消化，說道︰“好了，這些事情你心里知道就行了，別到處亂說。不說這事了，你父親最近在忙什麼？”

    範杰整理一下思緒︰“父親最近在忙漢語拼音的事情，已經在報紙上公布了，看看能不能在全國推廣。”

    “這是一件利在千秋的好事，如果能在全國推廣的話，先生也算是青史留名了。”

    “恩，希望吧，師兄，等我我結婚時間定下，我立馬就通知你，我結婚的時候，你可一定要到啊，可別到跟前了抽不出時間了。”

    “好，能去我一定去。”酆悌笑著看著範杰。

    “師兄，這次調我回來，到底是怎麼回事？”寒暄半天，兩人終于進入正題。

    “這事我打听過了，你知道德國顧問的事吧？”

    範杰點點頭，德國顧問的事情他是清楚的，當年他出國德國顧問鮑爾還出了一把力。

    “這次抽調你回來，是因為你在民權一戰中表現出色，被德國顧問看在了眼里，一打听才知道你是德國軍校畢業的，中原大戰以後，中央軍校依照德國顧問的規劃開始編組教導總隊，你被德國顧問推薦參與教導總隊的編組，校長是點了頭的。”

    “教導總隊？”範杰可是知道教導總隊的，在他的記憶中，教導總隊是中國最先進，戰斗力最強的部隊，但由于人數不多，在1937年底的南京保衛戰中就全軍覆沒了。

    如果現在能過參與到教導總隊的組建中，對于將來的南京保衛戰，有著不可估量的好處。

    “你今天來的不巧，文白先生今天並不在，明天上午你再過來，我帶你去見他，看看怎麼安排你。”文白是張治中的字。

    “知道了，師兄。對了，師兄，還有一件事，我听說蔭國師兄回國了，你知道他現在情況怎麼樣，我想去見見他，不知道方便不方便。”

    “蔭國自5月步校畢業回國後，被派任教導第1師參謀處中校參謀。過些天吧，等你這邊安頓下來，我把他約出來，咱們兄弟好好吃頓飯，聊一聊，也為你接風，難得咱們兄弟都在南京。最近一段時間，他一段時間，他也有些忙。最近教導第1師與警備師正在合編為國民政府警衛師，他想在里面佔個好位子，不知道會怎麼樣？”

    教導一師之前一直是隸屬中央軍校，與教導總隊都是一個系統的。

    蔭國是宋希濂的字，宋希濂北伐時在銅廬戰役中負傷。1927年11月奉派赴日本留學千葉陸軍步兵學校，學習軍事。1930年5月步校畢業回國後派任教導第1師參謀處中校參謀。