正文 第315章 反對學搏擊 文 / 惠雲常立

    一秒記住【 O】，精彩無彈窗免費！;晚上吃飯的時候，壯壯開門見山地對爸媽說︰“昨天在體校訓練的時候，楊老師專門找我談了，希望我參加散打搏擊組，我也挺願意去的。楊老師讓再征求一下家長的意見。”他看了一下爸媽，“您們沒意見吧？”

    壯壯沒有采取詢問的方式而是采取了肯定的方式問，他希望爸媽都能夠同意，這樣就簡單了！如果不同意那還得繼續做工作。

    栗南沒有說話，而是看了看那米。那米抬起頭問︰“散打搏擊組是學什麼的？”

    “我也說不太清，好像就是采取散打的方式進行搏擊吧！”壯壯有意往散打這邊靠，以便減輕搏擊的分量。

    那米沒有听太明白，繼續問︰“搏擊是什麼意思？”

    壯壯想了想說︰“搏擊就是格斗吧！”

    “格斗！”那米似乎一下明白了，“那就是專門進行格斗的唄！”

    其實，格斗這個詞比搏擊這個詞要好听一點，听著不那麼慎人。而搏擊這個詞听起來就好像有點玩命的意思，听起來讓人心慌。

    壯壯听了點點頭︰“差不多就是這個意思吧！”

    那米並沒有著急，而是隨意地說︰“楊老師干什麼非要讓你去呀？”

    壯壯想了想說︰“可能是我的推手功夫比較好吧！再加上一直參加擂台賽積累了一些經驗，所以就想讓我參加。”

    那米沒有說話，而是繼續吃著飯。過了片刻她問栗南︰“你覺得孩子去搞搏擊怎麼樣？”

    “孩子的事，還是尊重孩子的意見吧！”栗南看著那米，“反正都是武術這一類的，學什麼都一樣！”他打著馬虎眼。

    栗南的態度很明確，就是支持孩子轉行的。壯壯听爸爸這麼說心里很高興，最起碼有一個人支持了，這就省了很大的勁。

    “都一樣嗎？”那米吃完了碗里的飯放下了筷子，“我看可不一樣。學習太極拳那是學一門正經的功夫，而學習搏擊可算不上一門正經的功夫，好像就是學習怎麼搏斗，說白了就是學習怎麼打架。”

    “你這個話听著好像有點血腥味，實際上也是這個意思。”栗南夾了一口菜放進嘴里咀嚼著，“這個搏擊也是一門功夫，就跟中國的散打一樣，就是雙方對打。”

    “還是的呀！那不就是打架嗎！”那米帶著輕蔑的口氣，“學這個有什麼用啊？整天打打殺殺的。听著就讓人著急，而且也很危險呀！”頓了一下，“我看還是別去了！”

    那米終于表明了態度，兩個字就是“反對”。壯壯對于媽媽的態度並不意外，他知道媽媽肯定是不願意他去搏擊組的。那怎麼辦呢？

    壯壯一時也想不出什麼好辦法，慢慢做工作吧！于是說︰“人家楊老師很器重我的，覺得我有這方面的才干，所以才來找我的，如果不去多讓老師失望呀！”他想從老師這一方面感化媽媽。

    “那沒辦法！”那米似乎無可奈何地說，“這個事不是一廂情願的事，而是需要雙方都願意才行。老師願意，學生這一方不願意，那也實現不了。”他心里很清楚我們不願意老師也沒辦法。

    “不過，我還是挺想去的，我喜歡格斗這種競爭的方式。”壯壯也表明了自己的態度，他希望媽媽就不要管了。說完把碗里的飯和菜都扒拉到嘴里，然後放下了筷子。

    “傻孩子，你怎麼會喜歡這種競爭方式呢？這種方式多危險呢！要真是給你打壞了，你這一輩子就完了！”那米勸說著。

    在那米看來，這種搏擊就是打架，只不過這是有規範的打架。只要是打架那就存在著危險，那就會有受傷，甚至會有重傷。這就超出來了鍛煉身體的範圍。所以，不能參加這個搏擊組。

    在往深了想一想，如果壯壯不幸被打成重傷了，那以後還怎麼去考博士啊！還怎麼為國家做出貢獻呀！

    什麼事都是這樣，越說越嚴重。因為要證明這個事，就要往深了說，就要說得個別一些，不知不覺就說偏了，走進了極端的死胡同。說到最後基本上都是實現不了的事。

    壯壯笑了笑說︰“其實也沒那麼危險，我自從練太極以來，已經打過一百五十場了，一次危險也沒遇到過，也沒受過一次傷，這就是沒有危險的最好證明。”

    栗南插了一句︰“陳老師是什麼態度？”

    “陳老師很支持，他希望我們要把搏擊的精髓學過來，補充到太極拳里邊去，幫助太極拳更好地發展。”壯壯介紹著。

    “陳老師看得更高更遠，一切活動都是為了太極拳的發展。所以他希望你們要學會搏擊並掌握搏擊方法。”栗南似乎在幫助壯壯說話，說完把筷子也放到了桌上。

    那米沒有說話，她開始收拾桌子上的碗筷，然後拿著碗筷去了廚房。栗南也開始收拾剩菜，並把菜盤子端進了廚房。

    壯壯走進了自己的房間，拿出了鐵砂袋放在了床上，開始練習鐵砂掌。他伸出右手張開手掌用手心擊打鐵砂袋，接著再用手背擊打鐵砂袋，就是這樣一下一下擊打著??????

    栗南刷著碗對那米說︰“這個楊老師對孩子還真是挺重視的，也許咱們的壯壯真的適合擊打性的功夫。”

    “你可別犯傻呀！適合也不行！”那米態度很堅決，“這種搏擊就是打架，很危險的，就跟拳擊差不多。你沒看電視，那拳擊把人打的鼻青臉腫的。壯壯可不能干這個事。”

    “嗨，壯壯喜歡一種運動也不容易，他喜歡干就讓他干唄！至于危險的事就多注意唄！”栗南繼續勸說著。

    “你這個想法可有問題，”那米撇了栗南一眼，“我們家長就是給孩子把關的，孩子小不懂事，不知道輕重，他哪知道搏擊的危險性啊！所以，就需要我們給他把關。能去的就讓他去，不能去的就要阻止他去，不能一味地順著孩子。”

    “咱們對這些事並不了解，所以也要看看老師的意見。”栗南繼續說，“你看，楊老師很器重孩子，陳老師也是很支持，他們都希望孩子去學這個搏擊。難道他們不怕孩子受傷嗎？”

    “他們是老師，又不是家長，所以對孩子沒有那種家長的感覺，更多的是責任感和孩子的專業前途。對危險性不一定考慮得那麼多，更不會想到孩子受傷以後怎麼辦！”

    栗南搖搖頭沒有再說話。