正文 第十一章 文 / 容欣弦

    一秒記住【 O】，精彩無彈窗免費！;現在，那枚硬幣已經隨著雲姍姍剛才給出的那一巴掌不知道滾到哪里去了。面對此情此景，不知為什麼，雲姍姍有些傻了。

    雲姍姍不知道自己為什麼此時會變傻，似乎是一種讓她無以名狀的感覺在支配著自己的行為。

    那個男子就這樣滿懷著一種怨憤看著雲姍姍片刻，最終，他說了一句，“姍姍，你一定已經忘記我了，不過，我一定會讓你再想起我的。你要知道，五百年，啊。。。。。。”說道這里，那男子淒厲一叫，“五百年了，我為你守候了五百年，如今，你卻不願意認我，你要知道，我會是什麼樣的感受。。。。。。”說道這里，那男子竟然哽咽，說不下去了。

    雲姍姍愣在原地，不知道該說些什麼，該想些什麼。

    現在，雲姍姍甚至覺得自己就是在做夢，這一切，只是一場荒唐的夢境。從今天早晨開始，發生了很多事情，似乎都說不通，唯一能夠解釋的，那就是。。。。。。

    她雲姍姍今天遇見了一個瘋子！一個瘋子而已！

    此時，雲姍姍想對自己大叫，讓自己清醒，從一種類似于中了迷魂藥或者夢游的狀態下清醒過來。但是，不知為什麼，雲姍姍總覺得自己的大腦有些混沌。

    在這片混沌的意識里，雲姍姍始終有一種感覺，那就是——熟悉。

    為什麼，在面對這個人的時候，雲姍姍居然會有這種熟悉的感覺。那種感覺就好像是，今生今世，或者在什麼時候，雲姍姍曾經遇見過這個人，並且，不是那種讓她討厭的人，而是親切的人。但是，當雲姍姍仔細去搜尋記憶的時候，卻發現，什麼都沒有。

    這是怎麼回事？

    雲姍姍想掐一下自己。不過，就在雲姍姍剛剛打算嘗試的時候，不遠處一陣刺耳的鈴聲將雲姍姍生生地拉回到了現實中。

    上課鈴響了！

    天！

    今天，雲姍姍的早讀課已經缺席了。她的大名已經被同桌班長張萍送到了班主任的辦公室的桌子上，就等待著一星期的勞動改造了。

    而現在。。。。。。

    上課鈴已經響了，雲姍姍她人此刻還在宿舍區，從這里到教室，還有一段路程，曠課不至于，但是遲到是肯定的了。

    今天的第一堂課偏偏就是班主任的課，想到這個，雲姍姍就頭疼極了。

    現在，雲姍姍要做的，只有趕緊跑回教室。

    此時，雲姍姍已經完全清醒了，她已經被上課鈴聲給嚇醒了。而清醒的雲姍姍也立刻結束了剛才的那種類似夢游的狀態，回到了現實里。

    此時，這里是宿舍區，四周一個人也沒有，安靜得讓人感到有些心慌。雲姍姍朝四周張望了片刻，她並沒有看到剛才那個長相丑陋的人，一切，只是太安靜了，這讓剛才發生的事情顯得不再真實。

    不過，此時，雲姍姍已經顧不得那麼多了，她必須以最快的速度回到教室。

    雲姍姍沒有再回頭，她朝教室的方向飛奔而去。。。。。。

    此刻，教室里靜悄悄的。班主任正在講課。

    這是一座重點高中，一般來說，這座高中招收的學生都還算是比較熱愛學習的，即使有些心里對學習沒有什麼好感，但是，至少表面上看，他們也是養成了良好的學習習慣的。

    此刻，班主任站在講台上講得全心全意，而下面的學生也學得一心一意。

    因此，整座教室里此刻除了班主任的聲音，就再也听不到其它聲音了，這種安靜程度，就是掉落了一根針，估計都是能夠听到的。

    班主任在講台上講得認真，他的心情也是不錯的。

    這個班是劉班教過的第二個班級。當三年前，大學畢業的他來到這座學校的時候，他也還是一個學生，全身上下充滿了書卷氣。

    不過，即使如此，囂張對他還是比較器重的。剛來不久，就給了他一個當班主任的機會。然而，劉班認為，在三年前，雖然他很努力，但是，依舊辜負了囂張的期望。因為年輕，因為仍有孩子氣，因為和學生的年齡相差不算太大，因此，在那群年少的學生面前，這位年輕的沒有經驗的老師根本不知道樹立權威。

    而人就是這樣，當你作為一種管理者，你與被管理的人並沒有什麼區別，那麼，在你手下的，將是一群要將你氣死的猴子。

    劉班在第一年做班主任的時候，嘗盡了這種親切隨和帶來的苦果，最終，那個班級的不少女生居然能夠因為他管了她們，而與他指著鼻子相互對罵。

    劉班的第一年真是酸辛之至。

    不過，劉班畢竟也是重點師範畢業的，他的天資還是聰明的。

    既然踫壁了，那麼，就要總結經驗。劉班對見風使舵的本領的領悟還是很有造詣的。

    經過了淒慘而且失敗的一年，劉班果斷地了斷了他接下的第一個班級。

    劉班知道，一旦給這些猴子們以一種有機可乘的弱勢的形象，以後要做改變，那是很困難的了。現在，他需要做的，不是花大力氣去全盤扭轉，而且，即使去嘗試扭轉，對于他這樣一個並沒有教學經驗的大學生來說，幾乎等于紙上談兵，沒有任何實戰經驗可以利用，因此，他不打算繼續往這個方向去嘗試。于是，他果斷地斷絕了與這個班級的關系。在經過痛苦地一年之後，他接下了現在的這個班。

    要想鎮住猴子們，就要在一開始給猴子們狠狠地來一次下馬威。

    劉班不是封建社會的師孰先生，要用那種野蠻的鎮壓方式對待學生對于生在新中國，長在新社會的現代大學生來說，那當然是無法運用自如的。不過，雖然骨子里他利用這種嚴厲的東西不太嫻熟，但是，至少表面上，他還是能夠裝一裝的。

    最最簡單方便的做法，就是讓自己的臉上永遠沒有笑容，于是，劉班在新學生進入學校的第一天，就將自己臉上的笑容細胞全盤抹去，他努力地讓自己成為一種類似高倉健一樣的人物。

    沒有笑容，看上去冷酷無情，讓人無法接近。