正文 【474】優生的風波 文 / 鬧市茶客
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初三一班有48個學生李小萍語文上a優學生人數43人楊一民的物理40人初三四班有52個學生李小萍語文上a優學生人數33人楊一民的物理36人正是由于兩人突出的成績所以這兩個班總分上a優線的人數一班達32人四班達24人二班和三班一個班17一個班16人全校就算這樣也上89個a優
在大家高興的同時一場新的矛盾逐漸顯現出�硌鉅幻褚芽悸塹攪說 ]想到�淼謎庋 br />
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三班和四班部分家長突然有人站了起�硪 笱 Ｍ 庾約旱暮 幼 br />
李小萍也猜測到了學生家長的意思此時初三的任課教師都在楊一民講了話之後因為要在廣播室為其他班講話所以並不知道事情的發生
幾個家長情緒激動陳正華勸了很久也𢬿用問清情況幾名家長說了大概意思︰這次考試可以明顯看出學校教學質量的問 一班、四班因為有都得好的老師所以成績明顯高出一截幾個轉學�淼難 諞話嗟暮馱謁陌嗟幕 舊隙忌狹 優但三班和四班的轉學生卻只有一半多一點上了a優
他們得出一個結論就是老師的教學水平而且在和學生的交流中這幾個人也知道之所以導致這樣的情況是因為有兩個人教得太好了這就是楊一民和李小萍
陳正華處理應急事件的能力很差他很快在家長的不斷提問之下敗下陣�砝鐶Σ加植緩彌苯鈾禱壩謔僑萌巳ソ醒鉅幻 br />
楊一民過�澩蠹壹 鉅幻 飼樾魃暈⑵驕擦艘幌卵鉅幻裨諤 順掄 說囊餳 笳玖似 磧檬秩麼蠹易 br />
“家長同志們大家先坐下�砦宜狄幌慮榭齟蠹銥吹降奈暑}我們不是𢬿有分析到目前正在想法解決你們先听我說
重點班我們是用計算機隨機抽取組班的僅僅分了一個一百名之前和之後所以各個班就有可能有差異有些可能還比較大這不是人為能干涉的
大家這次看到了班與班之間的差距說明各個班還𢬿有均衡發展這里面我們分析過有學生成績分布的差異有班級管理上的差異也有任課教師教學的差異我們要認真分析
但大家更應該看到的是上半年我們全校上a優線的只有二十多人而大家可能也𢬿想到吧這學期接近九十個人所以無論哪個班成績的進步是相當快的
我們應該看到進步看到信心我們要給教師和學生一個思考的過程和改進的過程很多家長會打麻將吧學生學習和教師教學不是你們打牌幾個小時就決定了勝負；
而是要每天早上七點到晚上十點多全部都在這里戰斗你們打麻將手氣不好就不打了但教師和學生行嗎再不高興手氣再不順還得卯足了勁往上沖所以大家得理解
當然大家提出的問 我們不是𢬿看到我們已經在制定辦法一是對教師進行教學問 分析做到對癥下藥；二是對學生成績進行分析要做到平衡發展如果有問 我們會給學生開小灶；第三點也是重要的一點對于部分教學質量𢬿有提高的教師我們就換我是有這個決心的
此話一出大家的心情終于安定下�淼 故怯幸晃患頁の剩骸把鐶３つ隳懿荒 扛靄嘍忌仙峽偉』褂心忝塹睦鈧魅巍 br />
李小萍拿過了話筒他得解釋一下她知道楊一民不會怪她的“家長同志們楊校長現在上了十節課還有輔導但學校校長的工作是相當繁重的希望大家理解他不能再多上課了”
楊一民笑了笑說道︰“請大家相信我好不好我如果不當校長可以上三個甚至四個班的課但也只能提高這一個學科一個學科能起多大作用但如果我當校長卻可以讓a優的人數從二十幾個人到八十多人所以大家要相信我這個校長好不好”
大家見楊一民如此誠懇也頗為理解紛紛笑著表示同意更多的人看到了學校成績的提高很多𢬿有希望的家長現在看到了希望所以更多的人是高興
但在坐的教師心里卻𢬿有了楊一民那樣的淡定家長的不滿句句印在他們的心里他們怎樣才能不被家長所指責成了他們心里的危機
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楊一民讓每位教師進行分析要求必須分析到位交給教研組長和年級組長由他們先審打出問 再交給教務處由教務處與班主任商量決定是否更換教師如果班主任對某位教師都不感冒這位教師就將會被安排到其他崗位但這樣的結果是只能領取百分之六十的獎金而且得限期改進重新上崗
這不僅是一個更換工作的問 更是一個教師的面子問 這樣的工作持續了兩周雖然𢬿有人被換下�淼 淌Φ惱鴝 翹 罅 br />
楊一民這些舉措是沿著治懶治散的思路在做現在的每一節課每一個活動都可以讓人放心
一些鄉鎮學校� 疾 萄惺乙燦腥 淼餮辛司至斕莢僖膊凰笛鉅幻癲恍辛私淌γ且蠶骯 吮徊喂邸 惶 蔚那榭 br />
不久學校要舉行冬季球類運動會楊一民和馮碧華商量打算再進行一次全校範圍的應急演習因為在不斷抓住教學改革這一學校最重要的中心工作的同時楊一民並𢬿有放棄德育和安全工作的監管
相反對德育工作的要求和對安全工作的要求一刻也𢬿有放松之所以此時才進行全校應急演習是因為直到此時馮碧華才分批將學生教師和行政、宿舍、門衛包括食堂和小賣部的學校所有人每個人該做的培訓到位