正文 第294章 一剪梅 文 / 花貓警長
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a組由段世龍主導的兩輪比賽，連續失敗。8 1Ω中文網就連段世龍自己都沒臉再說什麼了。嘆了口氣，一臉失落的走下了pk台。
……
張余轉頭看了看同組的幾個人……幾個人哪還不知道他什麼意思！
薛凱道︰“老大！這次還是你來。我們全靠你了！”
羅婷道︰“是啊張余！加油！”
組員們紛紛給張余加油打氣，張余笑了笑沒說什麼，而是轉頭看向了上場的盧宇軒，盧宇軒同樣一臉認真的看著張余。
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田浩見兩組準備好了，道︰“本場將由a組先開始！注意！比賽開始。”
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盧宇軒听到“開始”沉吟片刻，跟著在鍵盤上敲擊了起來……不多時！他敲擊完畢，他又仔細的檢查了檢查，確認沒有什麼問題了，按下了停止鍵。
作品同時出現在大屏幕上，場內的眾人立刻抬眼看去。
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《一剪梅?秋雨》霽靄迷空曉未收。羈館殘燈，永夜悲秋。梧桐葉上三更雨，別是人間一段愁。睡又不成夢又休。多愁多病，當甚風流。真情一點苦縈人，才下眉尖，恰上心頭。
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評審組的幾個人看的是不斷的點頭……
伍昌浩道︰“這《一剪梅?秋雨》寫的真不錯！這個盧宇軒眼下來看，還是這里實力比較強的選手了。”
余榮道︰“真情一點苦縈人，才下眉尖，恰上心頭。嗯！自有幾分優雅，幾分惆悵。”
羅錦生道︰“我記得這個盧宇軒幾作品好像表現的都很不錯！看樣這是一個有實力沖擊金獎的選手了。”
常軼幾個人聞言同時點了點頭！
……
丁玲玲道︰“梧桐葉上三更雨，別是人間一段愁。不虧是盧宇軒！一如既往的高水準。”
孫詩雅聞言奇怪的道︰“丁玲玲，你們認識？”
藍可涵道︰“這個盧宇軒是京城青華附中的！上次市內的一次高中詩詞交流會上，玲玲和他交過手！不過他是玲玲的手下敗將！”
邱月道︰“盧宇軒這次準備的很充分。再次卷土重來，似乎不簡單吶！”
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柴子辰道︰“盧宇軒的《一剪梅?秋雨》實力很強！這輪應該是我們贏了。”
周圍幾個人的臉上都出現了微笑，當然除了段世龍外，他的臉色卻十分的難看。
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張余撇了一眼盧宇軒的《一剪梅?秋雨》皺眉想了想，立刻轉頭 里啪啦的在鍵盤上一頓飛敲打，不多時，伸手一拍旁邊的停止鍵。
……
盧宇軒見狀皺起眉頭，他沒想到張余居然這麼快，轉眼就有了作品。難道他的作品也是提前準備好的？要知道自己的這《一剪梅?秋雨》，可是自己在比賽之前苦思好久，才醞釀出來的。不得不說，是自己打算用來沖擊金獎的作品。現在就用出來感覺，自己感覺有些吃虧，但為了能擊敗眼前這個大個子，眼下只能忍痛割愛了。
盧宇軒的心里有很多疑惑，但此刻畢竟沒有那麼多時間去想。
隨著張余輸入的結束，屏幕上已經出現了張余的作品。全場人則一起抬眼望去……
……
《一剪梅?紅藕》紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。雲中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓。花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。
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台上的幾個評委看完了作品，同時真是皺起了眉頭互相看了看……兩詞居然是同一個詞牌，表達同一種意境，甚至內容都有點像。
這個張余居然**裸的向盧宇軒出了挑戰！實力不凡吶。
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“我抗議！”段世龍大聲道︰“我抗議對方選手抄襲我們的作品！”
張余組的薛凱聞言反唇相譏道︰“你有毛病啊！詞牌本來就都一樣的。你會不會寫詞啊你！”
段世龍道︰“你才不會寫呢！我們是‘才下眉尖，恰上心頭。’你們‘才下眉頭，卻上心頭。’這不是抄襲是什麼！而且是明目張膽的的當面抄襲。”
譚曉楠道︰“句子要整句看的！從整句話來看，兩個作品用詞完全不一樣，表達的內容也不一樣，怎麼可能是抄襲你們的。而且我們的用詞更符合平仄上的變化，你們的用詞明明就是牽強附會的作品。大家一看就知道！”
薛凱道︰“可不是！明明你們寫的不行，看別人寫的好，就渾身不舒服，還有沒有點臉了。”
段世龍怒道︰“抄襲你們還有理了！”
羅婷道︰“你說抄襲就抄襲！中華字典的知識產權是你家的不成。”
莫國成道︰“你們怎麼不講道理呢！”
羅婷道︰“是我們不講道理！還是你們無理取鬧啊！”
接下來兩組人嘰嘰喳喳的吵鬧了起來，場面上是混亂無比。
……
場下的觀眾們也是集體搖頭苦笑，紛紛交頭接耳，都在研究這里到底有沒有抄襲的嫌疑。
……
藍可涵轉頭對身邊的幾個女孩道︰“你們說，大個子的詞算不算抄襲？”
丁玲玲道︰“兩詞從詞面上來看，根本不一樣。我覺得應該不算抄襲！”
孫詩雅也點頭道︰“我也是這麼看！那個《一剪梅?紅藕》要說能更好一些！盧宇軒的那《一剪梅?秋雨》畫面感模糊，表達不明確，作品和對方一比，有些牽強附會，不算嚴謹。”
邱月道︰“我也是這種感覺！盧宇軒的作品，有點畫虎不成反類犬的意思，我更喜歡《一剪梅?紅藕》，那種淡淡哀怨，簡直比女孩還女孩。不知道還以為女人寫的呢！這大個子真厲害。”
……
田浩見舞台上吵了一團，忙道︰“安靜！請安靜一下好嗎！”
由于田浩的干預，兩組人都停下了吵鬧，但還是一臉不忿的表情看著對方團隊。
田浩道︰“選手們請注意！關于選手的作品，是否涉嫌抄襲。我們現場有評審組，這件事還是交由評審組來決定。好吧！”說到這，田浩把視線轉向了評審組的幾個人，道︰“關于這件事情！我們來問問幾位評委老師的意見，F組選手的作品，是否抄襲了a組選手的作品。”
……
評審組的四個人互相看了看，常軼示意讓余榮來說。
場內的工作人員遞給了余榮一個麥克風……(未完待續。)