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正文 第145章,狗屁不通 文 / 唯易永恆

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    接下淼募囁疾粵行├瘓 鈉硭興夾鞫寂腔蒼誚酉淼惱問躍砝錕]過一會他確定了試卷里這個問的嚴重性一直到整個考試結束蒼龍總算抓住了問的重點

    晚上回到公寓後蒼龍直接打開電腦︰“搜索各國試卷考”

    電腦的搜索功能立即啟動得到的結果共有幾萬個蒼龍一陣皺眉︰“自動排除留下美國英國法國德國日本俄羅斯等幾國考試考”

    幾秒鐘後電腦自動排除結果依舊還有上千個蒼龍最後再次拍出只留下了美國英國俄羅斯日本四個國家的考結果剩下不到三十個

    這是三十張最近幾個國家的考試試卷蒼龍一字不漏的看了下去晚上虞雪和孫麗萍回硎笨吹講粵詰縋鄖耙凰坎還兜哪Q]有打擾他而虞雪則給他熱了一杯牛奶小心的放在他桌子旁邊就出去了

    蒼龍順手就拿起牛奶喝了起硨靡換崴嘔毓礱紀飛釧骸八李}目死模式死方法”

    這就是他決定的年終報告目也是他在期末考試試卷里所發現的問尤其是歷史試卷拿中國和日本這兩個世仇國家的試卷最對比很顯然就發現了巨大的問

    中國歷史試卷的考試大致是甲午戰爭是公元一年爆發簽訂的叫什麼條約割讓多少土地賠償多少銀兩

    可同樣的目在日本卻完全不一樣

    譬如日本跟中國每一百年打一次仗十九世紀打了一仗“日清戰爭”也就是甲午戰爭20世紀打了一場“日中戰爭”也就是“抗日戰爭”

    然後問問的是二十一世紀如果日本跟中國開戰你認為大概是什麼時候可能的原因是什麼如果日本贏了是贏在什麼地方輸了是輸在什麼條件上請分析

    很顯然日本人出的目更具有代表性雖然目里這是在臆想卻極大的活躍了人的思維空間整個目都是活的

    反觀中國的試卷考就是讓考生們記住時間記住賠償等等或許兩個國家出的目的並不一樣但區別就在于中國的考生即使一時半會記住了甲午戰爭和抗日戰爭的時間可一旦以後不用考試了誰還會記得這些

    但是日本的考卻是開闊思維性的因為這模擬的不僅僅是未淼惱秸材D獾氖僑宋淼墓婊 萌慫伎嘉暑}的方式不是停留在以前而是往未砣ё懿て頭 br />
    雖然說這種方法並不是很先進但這種思維模式的培養會讓學生們更加有興趣去學習而不是枯燥的去記那些死目死概念最後整一個標準答案出br />
    很顯然中國的考試試大多數都是如此即使變活了也活不到哪里去依舊停留在過去式而不是未硎br />
    所以蒼龍才會拿著那份歷史試卷說這是死目死模式死方法

    這樣的考只會限制人的思維而不會開拓人的思維即使蒼龍的教育的在好最後也都被這些死目給毀的一干二淨

    對于學生們現在硭鄧腔蛐砟茉謔櫓姓業揭桓霰曜即鳶缸詈笥Ω讀聳驢啥雜謁塹奈砟廝俏硭喲Д墓テ魎枰 Х返納緇崢墑]有標準答案的一切都要自己去摸索

    ]有一個開闊性的思維他們即使高學歷畢業最後卻發現在工作上是]有學校里所教的標準答案的他們甚至會發現他們在學校里學的東西大多數都是]用的一切還得從頭開始

    蒼龍關掉電腦失望的走到客廳里愁眉不展

    “你怎麼啦愁眉苦臉的”孫麗萍洗完澡裹著浴巾走了出謖u兜募》艏由夏譴賞尥薨愕牧橙萌瞬揮勺災韉木拖肴敕欠橇br />
    只是這一刻蒼龍似乎並]有這個心情只是漫不經心的答了一句︰“]什麼為年終報告發愁呢”

    “年終報告”孫麗萍一臉奇怪“你愁這個做什麼反正教育部要的又不是你的答案他們要的是成績平均分達到九十分你就過關了這才是你最重要的年終報告如果達不到九十分你的年終報告寫的在好也不會有人看的”

    “是啊]有成績報告寫的在出色又有什麼用呢”蒼龍苦笑著對比了起懟]有能力學歷在高又有什麼用”

    “什麼跟什麼啊”孫麗萍更加疑惑了

    聞言蒼龍把那份歷史試卷丟給了孫麗萍一臉]勁道︰“自己看看看看哪里有什麼問”

    “問”孫麗萍拿起試卷仔細看了起硎 宸種雍笏雌婀值目醋挪粵澳隳宰]發燒吧教育局出的考都是經過審核的怎麼可能出問”

    蒼龍自嘲的笑了笑都不想理會他而就在此時虞雪突然走了出砦實潰骸澳忝歉陝錟卣餉賜 共凰 酢br />
    “干嘛”孫麗萍拿著試卷遞給虞雪道“你瞅瞅這試卷哪里有問了這家伙非得雞蛋里挑骨頭”

    虞雪看了看一臉無奈的蒼龍隨後也打量了起硨靡換崴諾潰骸澳愕囊饉際撬嫡忸}目是死吧”

    聞言蒼龍直接豎起大拇指︰“看 故怯腥聳痘趼鎩br />
    “死”孫麗萍一臉無語突然又笑了“你真是杞人憂天我跟你說吧中國的教育模式就是這樣從小學到初中的目都是死的到了高中會變化一些只有到大學目才會活過硪恍┬庥惺裁春貿畹摹br />
    “你覺得這真的不重要”蒼龍突然嚴肅了起br />
    “西方的教育模式和中國的教育模式還是有區別的畢竟中國五千年歷史要真的把目活..........”孫麗萍一臉無語的看著蒼龍

    可她還]說完蒼龍立即打斷了她道︰“五千年歷史就是借口了世界上那麼多文明古國你當只有中國有五千年歷史還是怕別人不知道我們有五千年歷史天天要放在嘴邊才顯得自己出生高貴這就和滿清時自稱自己是天朝上國有什麼區別最後我們的天朝上國怎麼樣了被打的苟延殘喘”

    “你.....你用得著這麼認真嗎”孫麗萍一嚇]想到蒼龍居然一下這麼嚴肅了起  菅┬駒諞槐叨加行├婀br />
    “不這才是最值得認真的地方這就和一個中國的大學畢業生和一個日本的大學畢業生他們如果擁有同等的學歷無論是在中國還是在外國日本的大學生找工作都會比中國的大學生找工作容易的多為什麼”蒼龍突然問道

    “因為日本大學比中國的大學有名”孫麗萍奇怪

    “錯因為能力”蒼龍直接搖了搖頭“因為人家公司面試的時候首先在乎的不是你是什麼名牌大學畢業的而是先考你的能力而可中國的教育遠遠落後于人我記得中國復興時曾有一句話說的很實在落後就要挨打現在教育落後就意味著找不到工作”

    “你扯什麼啊我們怎麼就落後了都和你說了國情不同有必要這麼小大做嗎”孫麗萍很不解蒼龍現在的行為

    “]必要小大做”蒼龍笑了笑的讓虞雪和孫麗萍兩人都覺得有些滲人好一會他才道“中國現在不是以經濟世界第二而驕傲嗎那我告訴你們中國的科技遠遠落後大部分西方國家差距是五年到十年不等中國現在是名副其實的世界工廠但可悲的是中國制造的東西都是外殼而不是內部的核心為什麼因為中國]有技術]有創新而西方人牢牢的把持著技術和創新你以為他們憑借的是什麼是開闊性的思維他們的學生從小到大學的東西做的目基本上都是活的所以他們的思維基本上]有什麼局限所以他們的腦子會比中國的學生更發達所以在走出社會之後他們會比中國的學生更有競爭力而中國的學生步入社會之後會發現一切都要重頭再碚獠 皇且蛭 潛慷且蛭 撬郵艿慕逃窒蘗慫塹乃嘉 br />
    “你這只是理論並不是實際”孫麗萍也認真了起懟罷舛薊雇A粼諛愕囊懿庵 小br />
    “臆測”蒼龍面若寒霜“中國現在的畢業的大學生有多少找不到工作的如果教育模式接下 故欽庋幕拔硭孀胖泄笱 碓蕉嗑鴕禱岊淶迷碓郊枘岩蛭 て凸ア 魎 呃鍔牟]有多大區別最關鍵性的是我們生產產品的技術遠遠落後于人于是生產出淼牟肪捅淶昧 ]有任何競爭力”

    “荒謬你這簡直是荒謬”孫麗萍很不服氣卻找不到什麼理由矸床br />
    “荒謬”蒼龍無奈的搖了搖頭“你可以不認同我的觀點但你無法否認的是現在畢業的大學生普遍抱著一種心態認為有了高學歷畢業後幸福的日子就 絲傷遣恢 浪塹難S臀鈉淨舊]有多大用處因為這是一個靠能力吃飯的社會而能力在于你的思維說通俗點就是腦子”

    “你是罵我]腦子嗎”孫麗萍氣的面色漲紅

    “你們兩個別爭了在爭就打起 恕庇菅└轄粽駒謚屑洹安粵檔牟 皇]有道理但確實也要考慮中國的國情”

    “狗屁不通”蒼龍說著走進了房間讓虞雪和孫麗萍兩人都氣惱了本以為他不出 說 艘換崴腫 順硎擲 鼓米諾縋緣饋罷饈槍手  菊釁溉瞬潘齙念}目你們要是能答上我就相信你們所謂的國情”

    于是孫麗萍與虞雪兩人的目光都被吸引了過去.....
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