正文 481 然嵇山領主（上） 文 / 白面黑廝
然嵇山這位步軍統領也是一個秒人，為了表現痛改前非的精神和與黑暗邪惡勢力劃清界限的決心，這步軍統領竟把隊伍里在村子里殺過人的士兵一律砍了。
白仲 也注意到了這廝的身手，也是相當不差。加上他臉皮厚見風使舵的本領，倒也算個人才了。
村子里的人被救了，大家對白仲 都十分感激，可是他們失去了家園，只能相互抱頭痛哭。
白仲 問這名叫郎日松的步軍統領道︰“為什麼抓了村里人，還把村子燒掉了？”
郎日松一臉痛心疾首的模樣，拍著大腿道︰“大人您有所不知啊，自從巨龍傳信大陸上的各個領主，要求交出七成人口便可保他們領地的安生，領主們都是鬼迷心竅了。然嵇山領主紹雄便是發了瘋，要將除了山堡中的所有邊遠村莊的人口抓了來，作為上交給龍群的祭品。小人曾百般苦勸，甚至差點以死相諫，可人微言輕，終究沒有讓領主紹雄幡然醒悟。”
白仲 是絕不信郎日松的一番鬼話的，郎日松作為一個步軍統領，一定也是不會被犧牲掉的三成人口之中，如果能保一份平安，他才不會有什麼作惡的負擔。如果真的有，他也不回來河邊村做這件事了。
郎日松非常自覺地向白仲 呈交了一份然嵇山領地的戶籍簿，白仲 大體翻了翻，伊摩多亞的領主進行統計還是比較粗疏的，這戶籍簿能體現的內容有限。
然嵇山佔地面積有四萬多平方公里，山區佔據主要，然嵇山領主只設有一處城鎮在盆地平原上，其他的領民居住在大小上百個村落中。然嵇山城有人口一萬三千余人，其他的村落加起來有兩萬人，所以整個然嵇山領地人口僅為三萬余人。算得上是典型地廣人稀的領地了。
“然嵇山領地是個小領地，紹雄也沒有什麼能力，他手下也只有五百私兵，而且裝備和訓練都不夠精，老師在這里一次性俘虜了紹雄三百余人的私兵，那麼此時他在然嵇山城堡，最多只有兩百余人的力量了。老師，現在正是咱們攻打然嵇山，奪取領地權的好時候。老師之前說要對抗龍群，必須有充分的組織，獲得然嵇山作為基礎，是一個很好的開始。”臧目仁青當即就介紹道。
白仲 倒是有些意外，臧目仁青直接就提議他攻下然嵇山，這個年輕人看上去倒是很仁義，但並不迂腐，他具有自己的野心，更知道要實現目的應該怎樣去做。
則沛也是笑道︰“然嵇山的城堡就算再堅固，我和臧目仁青駕駛武直飛上天空，用火箭彈打一圈，就把他們的城堡給打成廢墟了。”
郎日松豎著耳朵在听著他們的談話，注意到了這些人似乎準備對付龍群，心中叫道︰“果然啊，這些人真的是屠龍人，那尋常領主肯定斗他們不過。可如果真的投降了他們，這白衣的頭目叫我郎日松拉著兵丁去跟龍群戰斗，那是萬萬不可行的。看來還是得找個法子溜之大吉。”
可是表面上，郎日松卻對臧目仁青的想法百般支持︰“大人神力無窮，麾下精銳非同小可，然嵇山一地，有德者居之，現在紹雄這廝已失民心，正是大人正然嵇山大位的好時機，小人願當大人的馬前卒，甘為大人驅馳。”
白仲 微微一笑，他是不可能信任剛剛投靠過來的郎日松和那群私兵的。
倒是剛拿吉這小伙子上前大聲道︰“白老師，然嵇山領主枉為人主，不拿我們的性命當回事，居然想讓大家替他擋災，這樣的領主，恨不能殺之而後快。白老師是有大抱負大胸懷和大本領的人，小子佩服得緊，白老師若能成為然嵇山領主，小子心中萬分願意。白老師出兵然嵇山，小子也願披堅執銳，做個殺敵的先鋒將。”
絮兒麗也是不甘示弱，叫道︰“我的武藝要比剛拿吉好，如果不是那群私兵挾持了大家，我太多顧忌，絕對能打的他們屁滾尿流！白老師，請您做我們的領主吧。”
村里人紛紛附和，贊同由白仲 取代紹雄，做然嵇山的領主。
這紹雄顯然是不得人心的，然嵇山盆地平原土地膏腴，當得上天府之國，可他卻不允許山民們進到平原來耕地，只允許自己家族附庸的佃戶僕工，和他網絡的小地主們耕種。
白仲 沖村民們揮手致意，朗聲道︰“各位，紹雄倒行逆施，德不配位，我白仲 願領大伙，攻入他的城堡。犧牲自己的領民而苟活的領主，是可恥的。真正的領主，應該為了保護自己的領民，而敢于同任何敵人戰斗，包括惡龍。我白仲 在此承諾，然嵇山的百姓們一個都不會被交出去，作為龍群的餌料，我有各種手段，讓這些巨龍飲恨。村里的大伙兒失了房舍，我們就在然嵇山城堡周圍的大好平地上，去建造新的家園，開墾新的田地。”
眾人听白仲 的鼓舞，盡皆歡呼雀躍，雖然他們接觸白仲 也不是很久，但總歸是知道白仲 是很有實力且學識淵博的大人物。而紹雄這人卻人人鄙夷，一個封建的土地上，擁有一個好領主是領民們夢寐以求的事情。
“剛拿吉、絮兒麗，你們兩個表現不錯，保護了大家，現在我問你們，有沒有興趣成為我的學生？”
剛拿吉和絮兒麗興奮地對視一眼，然後跪在了白仲 的面前︰“望老師垂憐。”
白仲 笑笑，說道︰“我願意收你們，不僅因為你們是良才美玉，而且有心對抗威脅人類的龍群，在我門下，不管修行的是什麼道理和本領，總要知道自己的初心和志向的。在伊摩多亞，屠龍以救蒼生，為普羅大眾謀福，拓生存空間，啟發民智，就是你們最應該考慮的事情。”
兩個少年少女連連點頭，雖然這听上去是非常厲害難懂的大道理，但總歸是老師說的，一定是正確的。