正文 第一百八十章擴大教學！ 文 / 曾經的約定

    一秒記住【 O】，精彩無彈窗免費！;一邊打著荊州，一邊高翔還想著點兒其他的事兒。當華佗還有張仲景來了之後，高翔突然感覺到，自己來這里已經好多年了，可是好像自己就是在醫學方面投入了一些力度，其他方面根本就沒有任何的發展。這不對啊。作為一個二十一世紀的良好公民，一心想著要有一個好市民獎狀，現在來了這里，竟然不能推動科技的進步，這算是好市民應該做的嗎？所以高翔經過了再三的考慮之後，決定先從數學，物理，生物這些自然科學上來說。要說化學，那些個化學物質他實在是整不來。這也不能怪他，初中高中拿來的都是實物，他可不知道從哪里去找這些東西。所以，不得已，只能放棄。他相信，在每一個時代，都會有這個時代的精英。他們有著超凡的頭腦，屬于給他們一個支點就可以翹起地球的狠人。高翔只要給他們帶來一點兒新的東西，就可以讓他們發揮無窮的想象力，從而創造出來一些你想都想不到的東西。

    說干就要干。首先在各地區開設小學，初中，高中，大學。大學只有在重要的城池，比如漢中，成都，宛城。高中則要普遍很多，在縣里便有。一般的縣城里都會有那麼兩三個。而小學，則是辦在人口比較集中的鄉村里。當然，現在這個時候還根本不可能說是普及教育這種事兒，人們會把他當成白痴。當成白痴不是問題，關鍵是被人罵了還辦不了事兒，這才是最重要的。

    首先，大家還是比較反對這些事兒的。用郭嘉的話說，教人讀書寫字兒，這是必須的。但是，現在咱們最重要的還是讓人們吃飽飯，住的暖，不至于被一場不知道從哪里來的災難便打死了。這對現在的統治很重要。這些事兒應該放在咱們以後國家穩定了再來做，不急于一時。本來高翔覺得他說的話也是有道理的，但是想一想，美國在沒有建國之前，那些知名的大學便已經存在了。美國在之後可以發展成那麼強大，很大程度上是科技推動的。如果現在中國便可以接受到兩千年之後的知識，中國可以超過世界多少年？他們以後能追得上嗎？這已經不是自己一個朝代，一群人的事兒了，而是整個民族以後長達千年的發展，這才是最重要的。所以高翔再一次撇開了所有的異議，近乎一意孤行的要推動科學技術的發展。後世的偉人可是說過的，科技是第一生產力。沒有什麼比科技更重要的。這可是功在當代，利在千秋的事兒，不抓能行嗎？別人雖然有別人想法，但是畢竟，這個年代是家長制的，只有一個人說話才是真正算數的，別人只能算是從旁輔助的。畢竟這也是一件好事兒，別人沒有太多的閑言碎語，高翔還真怕他做了這麼一件在他看來很勞民傷財的事兒讓眾手下對自己產生強烈的抵觸情緒，但是現在看來還算是很不錯的。那好吧，既然內部的聲音統一了，那麼這事兒就好辦了。

    現在這個時候別的地方不多，這地還真是不少，哪里都有荒地。隨便的找一個有人氣，離人們聚居地不遠的，風水好的地兒作為校址，然後開始動工。這個時候的人還不是很多，願意花錢來念書的人更是少之又少。盡管高翔很趕時髦的來了個九年義務教育，但是經過調查，願意來的人還是很少。好吧，人少的話，就蓋的小一點兒，還可以節約下來一筆資金，很不錯的想法。雖然心里根本不是滋味。不過，高翔想了想，還是想通了。現在人們不念書，是因為感覺考取功名太難。而窮苦人家多一個勞動力，可以創造不菲的勞動成果，所以還是願意讓孩子呆在家里。再說了，現在兵荒馬亂的，萬一哪天有個諸侯打來了，這跑都找不到人，這怎麼辦？等以後人們充分認識到讀書的好處就應該會來了吧。不管是誰，干什麼事兒，開頭的時候都是很困難的。高翔也算是充分的體會到了其中的苦楚。但是他可不會氣餒。因為他知道，科學的魔力到底有多大。

    教室的事兒算是干完了。那麼接下來便是定課程了。本來高翔是想像後世那樣，先在小學開設語文，數學，品德，社會，自然，音樂，體育這些課程。但是後來被徐庶提醒了，這樣做的話，只能自己砸自己的招牌。現在的官場都是把持在世家大族手里，你讓孩子們學習這些會有什麼用？就算是學的再好，又有什麼用呢？他們甚至在以後畢業之後，變得身體羸弱的時候，連種地都種不了了。你這不是在幫助推動社會的進步，而是在害他們。害了一批的年輕人。高翔想了想，也算是明白了，在辦這些事兒之前，首先要讓孩子們有一條星光大道，讓他們看見希望，可以看見之後自己飛黃騰達。畢竟，任何人干任何事兒都是有目標的。說實際點兒，不管是什麼時候的人都是很現實的。就算是不現實，如果前邊沒有個胡蘿卜，毛驢都不會跑的那麼快。所以，首先要給他們找一個動力。所以，高翔首先在自己的領地內實行科舉制。在每年的夏天的時候，都會舉行考試。當然，那得大學畢業的學生。這個本來就是一條龍的服務，不走到頭，是沒有什麼出息的。半途而廢是最不可取的。當然，現在這個時候的要求不會那麼嚴，因為現在讀書的人很少，而那些讀書的人又很短缺，所以要求要松一些，只要能考過的便可以成為公務員。因為現在不管是什麼行業，基本上都是掌握在掌權者的手里，所以，不管是舉行什麼考試，最終的結果都是成為了公務員。等以後，高翔決定還是要將那些政府不能管的很好的行業交給私人管理。這樣會滋生強大的世家，但是這是必須的，政府的效率實在是個不得不面對的問題。要想社會發展，很多事兒還是交給那些商人來的有效率，社會進步的才快。

    再辦了這些之後，高翔又親自的培訓了一些算是知識分子的人，讓他們擔任教師。之後又想，既然文的有了，那麼武的呢？沒有武的怎麼可以？以後誰去打仗殺敵開拓領土啊？所以又在各個大城池里建立了軍校。報這個倒是不少。高翔苦笑，還真是個好武的年代啊。

    !!