正文 第19章 第669章 發現棟梁... 文 / 我欲成神

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    王老先生非常得意，為了顯示自己的學識，他讓一個“得意學生”背起了《大學》里的一些章節正文。

    那個叫王二守學生其實是王老先生的族人，非常會背《四書五經》，也一直是王老先生引以為自豪的學生。

    那王二守站出來，跟著王老先生一個模樣，搖頭晃腦不說，就是誦讀的語氣和調調，也跟王老先生一樣，他背了起來︰

    “古之欲明明德于天下者，先治其國……”

    “好！好！真是一字不漏！記憶超群！真不愧是我的好學生啊！將來一定能夠成為棟梁之才，為景天皇朝皇帝所用啊！”王老先生拍掌叫絕。

    李元昊沒有進私塾，他在靜觀其變，自己的思想在劇烈踫撞著。

    景天皇朝究竟需要什麼樣的教育，才能是自己所用之才啊！

    這個時候，趙飛雪卻對著那個叫王二守的學生問︰

    “不可否認，你的記憶力的確很棒！但是，老師要考考你，剛才你背到‘君子惠而不費，勞而不怨，欲而不貪，泰而不驕，威而不猛’，這是什麼意思啊？”

    “這！這！”王二守本來受過王老先生的表揚，心里甜如蜜，根本沒有想到面前的趙老師會提問。

    而且，說實話，王老先生只是讓自己死記硬背，壓根就沒有跟自己講過究竟是什麼意思！

    一時哽住了，王老先生也感覺到臉一陣紅。

    但他是一個愛面子的人，只是替自己的學生和自己辯解說︰“我們只管讀書！”

    這個時候，董三強舉著手，說︰“趙老師！能否讓我來解釋剛才那句話的意思啊？”

    趙飛雪看到董三強一副胸有成竹自信的樣子，于是點點頭。

    董三強于是說︰

    “君子為政，惠民而不耗費財力，勞民而不招民怨，有欲而非自私之貪，心中安泰而不驕傲，有威儀而不凶猛。”

    “好！解釋的好啊！我們就是需要這樣的好學生啊！”董三強剛說完，私塾外傳來了掌聲，趙飛雪看到，正是皇上李元昊。

    “董三強！趕快，快給這位先生下跪！”趙飛雪非常驚喜，自己培養的學生，無意中對答如流，盡管他不喜歡讀《四書五經》，但卻非常留意里面的意思。

    只不過，不喜歡死記硬背，每句話不懂，總是喜歡問為什麼，要麼通過那本《景天皇朝字典》查明意思，要麼向周圍的人求教。

    董三強很听趙老師的話，撲通一聲，給李元昊連磕了三個響頭。

    “快起來!快起來！剛才的解釋，非常好！這正是執政之道啊！你小小年紀，竟然懂得如此大理，將來一定是一個有用之才啊！”李元昊贊嘆地說。