正文 254章 四維空間 文 / 原艾倫
打開太空服頭盔的面罩，開始直接呼吸迷宮里的空氣。 中├文網．ん Ｚｗ．
原�肼f仍舊靠坐在牆角，他深吸了一口氣。
清新爽潔，沁人心脾，竟有一股似曾相識的雨後林間的芬芳。
這讓原�肼f很是意外。
他仰起頭，看著迷宮通道的頂端，然後緩緩地閉上眼楮。
腦海中開始浮現出些許熟悉的畫面。
一個小男孩正坐在家鄉日月溪水潭邊的大石上，雙腳赤溜的浸沒在水中。似有陣陣冰涼的感觸直達腦海深處，抬起頭望著天邊的星辰，一切都變得靜謐下來。
原�肼f的心靈開始重歸平靜。
他仿佛感受到那潺潺的溪流，迷離的水霧正在溪水上緩緩飄蕩舞動，不時變幻著身形。雨後清新的空氣夾帶著清冽的溪水味道，瞬間就讓他逃離了焦躁和不安。
“如此適宜的生存條件，由此可見，造物主確實是友善的。”
“不要有過多的憂慮，這只是一場考驗。”
“我必須盡快破解這個迷宮的秘密！”
原�肼f呼吸著清新冷冽的空氣，將自己的思緒置身于廣闊的世界中，不再焦躁，不再憂慮，不再彷徨......
“我們也願意與你們分享一些我們引以為豪的科學技術。但是，前提是你們必須通過我們留下的考驗。如果你們無法通過迷宮考驗，那麼我們留下的資料對你們來說也是沒有意義的。”
原�肼f默默地重復著造物主的話。
“從文字訊息中，可以感受到，造物主願意與其他宇宙文明分享自己的科學技術。”原�肼f開始揣摩造物主留下的文字信息，“可以肯定一點，他們留下迷宮的本意並不是為了刁難後來者。只是為了檢測我們的科學認知水平。”
“那麼，這座迷宮背後的秘密一定與某些科學理論有關系！”
原�肼f依舊閉著雙眼，靠著牆，暗自思忖著。
“而且這些科學理論應該是較為前和不同凡響的。”
“那麼，迷宮的深處到底隱藏了什麼？”
“哎......”
原�肼f長嘆一口氣，雖然大腦在高運轉，但是他並沒有分析出什麼有價值的信息。
【該給的提示我們已經給出了。最後，祝你們好運！】
“這是造物主說過的最後一句話。”
“該給的提示會是什麼？”
原�肼f開始將遺跡探索的整個過程進行詳細的分解。
“雖然我們花費了整整一個月的時間，往返了無數趟才打穿了遺跡冰封億萬年的通道。但是，這個階段應該不會與造物主給出的提示有關聯。”原�肼f在心中判斷道。
“然後，我們就進入了地下空間。穿過了一個極度弱智的二維迷宮......”
“緊接著就到了這個變態迷宮的入口前，現了造物主留下的信息。”
“提示到底會是什麼！？”
造物主留下的文字信息里並沒有特別的指向，原�肼f早已經細細斟酌過無數次了。
甚至，他還嘗試分析這些文字中是否隱藏著特殊的代碼，但是最終還是一無所獲。
“要不然就是那個弱智的二維迷宮！”原�肼f思量著，“可是這個迷宮確實太過淺顯了，幾乎一眼就能看透，而且結構也極度簡單。”
“這個弱智的迷宮到底隱藏著什麼樣的提示信息？”
原�肼f有過目不忘的本領，他早已經在腦海中將這個弱智的迷宮走了無數遍。
......
又是十個小時過去了。
原�肼f仍舊一無所獲。
他只是目光呆滯地靠坐在迷宮的牆角，一動不動。
忘記了疲倦，忘記了饑餓......
只有瞳孔間或收縮著，代表著他的大腦還在飛地運轉。
自從在水潭里遇到那塊奇異的隕石，並獲得了乎常人的記憶、觀察和思辨能力之後，原�肼f已經很久沒有如此一籌莫展了。
此刻，他覺得自己又變成了一個徹底的學渣草包，就像那個曾經坐在水潭邊不住嘆氣的少年，仰望著星空，不斷感慨著自己的渺小和無知。
“和浩瀚的宇宙相比，我們是多麼的渺小和無知，就像一只螞蟻一樣......”原�肼f暗嘆著。
“轟~~”
忽然，原�肼f的大腦好像又一次被擊中。
“忽~”
下一刻，原�肼f猛地站了起來，神情極度興奮地喃喃自語︰“我們是渺小的，就像螞蟻一樣，我們的視野是有限的！”
那一瞬間，原�肼f似乎捕捉到了一絲靈感，然後他牢牢地緊抓住不放！
“錯了，我一直都想錯了，造物主給出的提示是那麼的明顯！”
“我知道迷宮的秘密了！”
原�肼f整個人忽然煥出無限的神采，雙目再次迸出智慧的光芒。
一條條錯綜復雜的迷宮通道重新開始在他的腦海里進行排列。
可惜，並沒有人可以透過他的大腦看到這個神奇的畫面。
原�肼f的大腦就像是一副廣闊的宇宙空間，而迷宮的每一個拐角，每一個三叉路，還有每一個十字口都像宇宙中的星辰一般被逐一連接成為一個極度復雜的空間圖案。
而這個空間圖案是常人無法想象的，它只存在幾何邏輯里，如果不借助特殊的模型，根本是人類無法理解的。
“不錯，正是四維空間迷宮！！”
“迷宮並沒有出口，科技資料應該就在迷宮的核心區域！”
歷經半個小時的燒腦思索之後，原�肼f終于徹底掌握了迷宮的所有秘密。
（注意，不是四維時空，四維空間是純粹的空間尺度，四維時空是指三維空間加一維時間，後面也會涉及到。）
我們生活在三維空間里，這個世界上存在三個維度，分別是長、寬、深（高），如果在這三個維度上再加入一個空間維度，那麼就會組成四維空間。
如何再添加一個空間維度？
就像二維生物無法理解三維空間，我們同樣也難以理解正真的四維空間。
人類生活在三維空間里，我們只能控制三個方向，就是長寬深（高）。
【19世紀的瑞士幾何學家路德維希（1uigsch1f1i），是第一個用幾何學解開四維空間世界奧秘的人。有興趣的朋友可以去看這個視頻，./_，它將帶領你進入神奇的四維空間，非常非常燒腦的哦。】
簡單地比喻，零維是點，一維是線，二維是面，三維是體，點運動成線，線運動成面，面運動成體，這些大家都能理解。
而四維空間則是由多個三維空間結構組成的一種新的結構。
想象一下吧！
當二維物體（一張紙）平行穿過一維空間（一條線）時，它表現為一個線段，一維生物最多只能看到一條線（如果紙張不和線平行，一維生物就只能看到一個點）。
當三維物體（比如球體）垂直穿過一個二維空間（一張紙）時，它表現為一個連續變化的平面，二維生物最多只能看到一個圓的平面圖形（如果球體是沿著紙張橫著穿越的，二維生物就只能看到一條線）。
那麼當四維物體穿過三維空間（我們的世界）時，它就最終表現為一個連續變化的三維體，因為我們的緯度比較高，可以用線和面模擬出一個“三維形象”。
而這個“三維形象”就是原�肼f，史密斯和林恩利用探測器模擬出的一張迷宮結構圖。
但是，這張圖是不正確的，它只是一個四維物體在三維空間中的投影而已。就像一個球投影在牆上，只是一個平面的圓。
當原�肼f和史密斯進入四維空間迷宮之後，就會陷入四維空間中的每一個不同的三維空間個體，然後徹底迷失。
人類並不具有四維空間的眼光，在第四個空間維度上，我們就像一個盲人。
所以，我們無法看透四維迷宮，即使依靠想象都是一件千難萬難的事情。
就好比我們將螞蟻面前的一塊食物拿起來，螞蟻只會當它憑空消失掉。
我們可以利用二維空間再做一個類比︰假設有一些生活在二維空間的扁片人，他們只有平面概念。如果我們想要將一個二維扁片人關起來，只需要用線在他四周畫一個圈即可，這樣一來，在二維空間的範圍內，他無論如何也走不出這個圈。
這個四維空間迷宮就是“一個圈”，將不具備四維空間視野的人類牢牢地關了起來！(。)