正文 第十二章 韓國柱正式亮相 文 / 獨眼河馬

    &bp;&bp;&bp;&bp;“龍主編，你能跟我們詳細談一談韓國柱的情況嗎？韓國柱之所以走到今天這一步，肯定有其歷史原因和歷史背景。。 他這種分裂‘性’的人格，在你們相處的過程中肯定會有所流‘露’和表現。”

    “行，我可以跟你們談一談我眼中的韓國柱，這涉及到一些個人的隱‘私’，但可能對你們分析案情有幫助，所以，我就毫無保留地告訴你們。在我看來，韓國柱不單單是一個變態狂，他在心理和生理上——特別是生理上也有非常嚴重的問題，變態的‘性’行為應該和心理上、生理上的嚴重疾病有關，韓國柱在和我接觸的過程中，已經表現出變態的特征，當時，我並沒有意識到這一點，結合你們剛才提供的情況看，我終于明白是怎麼一回事情了。當時，我以為他是在有意識地克制自己，我甚至認為他是一個有理智，有自我控制力的。有責任擔當的男人。”龍秀竹剛開始說的比較隱晦，同志們還不是很明白。听了後面的話，同志們才知道是怎麼回事情。

    “我的‘性’格從小據比較執拗，步入青‘春’期，特別是長大之後，我的叛逆‘性’格越發的明顯，其實，我剛開始對韓國柱只有那麼一點感覺，可由于父母的極力反對，我和韓國柱的關系更親近了。你們也知道，在大學里面，很多戀人發展到最後，都有偷食禁果的沖動，這也是一件非常正常的事情，既然打算和自己心愛的人步入婚姻的殿堂，遲早都會結合在一起，我當時確實有這方面的沖動，可韓國柱表現得卻是出奇的穩重和冷靜，除了擁抱、接‘吻’和撫‘摸’之外，韓國柱對‘女’人的身體非常感興趣，感興趣的程度到了痴‘迷’的程度，一般的男人，在看到‘女’人的身體以後，不可能不想那方面的事情，可韓國柱是一個例外。”

    把邊席娟、陳瑤和龍秀竹提供的情況放在一起進行綜合分析和判斷可知，韓國柱確實有心理和生理上的問題，心理和生理上的疾病導致韓國柱在‘性’上面的變態行為。後來，歐陽平和劉大羽翻閱了心理學方面的書籍和資料，還請教了有關方面的專家，得到了最權威的回答︰只要是‘性’，肯定要找到合理的釋放通道，人類在進化的過程中，絕大部分人有正常的釋放‘性’的路徑，但有一小部分人在進化的過程中出現的變異，變異的形式有很多種，其中一種變異的表現形式，就是‘性’的取向沒有變，這類人和絕大部分人一樣，但由于心理和生理上的疾病，無法通過正常的路徑釋放自己的‘性’，于是，他們就會選擇另一種釋放方式，親‘吻’、撫‘摸’、欣賞異‘性’的身體，這只是一種比較溫和的方式，比較‘激’烈的方式是對異‘性’的身體進行破壞和摧殘式的消費，以彌補心理、生理上的缺憾與不足。韓國柱是屬于溫和的，還是屬于‘激’烈的呢？方文靜的父母提供的情況很值得思考，方文靜的母親曾經檢查過‘女’兒的身體，‘女’兒身體的敏感部位紅腫得很厲害。

    韓國柱是方文靜的美術老師；他是方文靜美術興趣班的輔導老師；方文靜還到翠屏山龍尾坡——韓國柱的租住屋去過——而且去過四五次；同志們在韓國柱的租住屋發現了韓國柱為方文靜畫的‘裸’體畫；邊席娟在韓國柱的租住屋看到了和方文靜用來自殺的一模一樣的藍‘色’的尼龍繩。

    所有信息都指向韓國柱，隨著調查的深入，這種指向‘性’越來越明顯。

    是時候和韓國柱進行正面接觸了。

    告別龍秀竹以後，同志們去了成賢小學。

    當劉大羽將調查到的情況通報給金校長的時候，他臉‘色’大變，事實證明，金校長所謂的師德師風教育是失敗的，在金校長領導的學校里面，竟然發生了這樣的事情，雖然劉大羽沒有說什麼，這金校長的臉上有點掛不住啊！

    “我有責任，我要負責任，我已經很謹慎、很小心了，沒有想到還是在我的眼皮子地下發生了這樣的事情。自從前兩年發生了常府街小學茅子恆猥褻‘女’學生的案子以後，區里面召集各校的校長開了很多次會，在師德師風教育上，我們領導班子也動了很多腦經，采取了很多措施。”

    “等一下，金校長，你剛才提到的茅子恆現在是不是在市工人文化宮工作啊！”劉大羽突然打斷了金校長的話。

    在劉大羽的印象中，方文靜的好朋友石晶晶曾經提到過一個叫茅老師的人，他原來在常府街小學當老師兼大隊鋪導員，後來調到市工人文化宮工作。

    “不錯，他現在在市工人文化宮工作，他原來在常府街小學當老師兼大隊鋪導員，因為猥褻‘女’學生，被調到市工人文化宮工作。他在擔任大隊輔導員期間，曾經**過一個十一歲的‘女’學生，致其***破裂。”

    “這樣的人應該負刑事責任，為什麼只換工作，草草了事呢？”歐陽平義憤填膺。

    “考慮到沒有造成嚴重的後果，‘女’學生的父母考慮到‘女’兒的名聲和對今後的影響，再加上茅子恆對受害人進行了經濟上的補償，當然，學校和教育局也不想讓這件事情持續發酵，學校畢竟是培養人、教育人的地方，發生了這樣的事情，學校和教育工作者的臉往哪擱呢？區教育局研究決定給茅子恆行政記大過處分，並將他調到區文化館當圖書管理員。”

    “茅子恆怎麼又跑到市工人文化宮區了？”劉大羽道。

    “茅子恆自己找人把關系轉到市工人文化宮去了。”

    “狗改不了吃屎，不讓茅子恆吸取足夠的教訓，他還會故態復萌，那不是又要害人嗎？”

    既然學校和區教育局的領導要把這件事情捂下去，就不可能把茅子恆德丑行公布于眾，，市工人文化宮是青少年活動的地方，茅子恆在這個地方工作，很難讓人放心。

    歐陽平從皮包里面拿出筆和筆記本，將茅子恆的名字和工作單位寫在了筆記本上，嫉惡如仇的歐陽平肯定會好好關心一下這個茅老師，至少要關照一下市工人文化宮的有關領導，對茅子恆要盯緊一點，千萬不要讓茅子恆再去害人。

    金校長站起身︰“韓國柱的美術課都在下午，他現在肯定在宿舍，走，我領你們到宿舍去，算我看走了眼，沒有想到他是這麼一個貨‘色’。”

    穿過行政樓和階梯教室中間的圓‘門’，邊進入後東院，眼前出現一個兩層古‘色’古香的建築，大家跟在金校長的後面，沿著樓梯“　——　——　——”地上了二樓。

    金校長在207室的‘門’口停住了腳步。

    此時從208室里面走出一個三十歲左右的男教師來︰“金校長，您找誰？”

    “黃老師，韓國柱在房間里面嗎？”

    黃老師掃了一眼站在金校長身後的同志們︰“在——在，韓老師在里面。”黃老師一邊說，一邊敲207室的‘門’。

    黃老師剛敲了第一下，‘門’就開了︰“金校長，您——您找我？”開‘門’的就是韓國柱，他听到了走廊上的腳步聲和金校長說話的聲音，這個家伙的耳朵還是蠻好使的。

    “韓國柱，這幾位警察找你有事。”金校長一邊說，一邊走進房間。

    房間里面有三張單人‘床’，靠近東窗的地方有兩張‘床’，靠近南窗的地方有一條‘床’。每一張‘床’的前面都有一張課桌。

    桌子上放著書和茶杯之類的生活用品，還有一個桌子上放著一張畫了一半的人物線稿畫（畫上面是一個‘女’人），畫上面放著一支圖畫鉛筆，這張桌子應該是韓國柱的（靠南窗的‘床’是韓國柱的‘床’）。

    進‘門’右手靠牆的地方放著一張桌子，桌子上防著三個熱水瓶，還有一個煤氣爐和一個鋼‘精’鍋。

    韓國柱像木樁一樣杵在南窗前。

    “劉隊長，你們談，我就不打擾了。”

    “金校長請便。”劉大羽將金校長送出‘門’外。

    金校長走出房‘門’的時候，用鄙夷和不屑的眼神掃了韓國柱一眼。

    劉大羽關上房‘門’，然後坐到南‘床’上︰“韓老師，你坐下，坐下，我們才好說話啊！”

    看到韓國柱之後，同志們才明白方文靜為什麼喜歡美術課，並願意跑到龍尾坡去上美術家教；才明白邊席娟和陳瑤為什麼會對韓國柱產生好感；才明白龍秀竹為什麼會和韓國柱談了兩年多的戀愛。

    老天爺對韓國柱不薄，給了他一副不錯的皮囊︰一米七六左右的身高，烏黑的頭發，白皙的皮膚，俊朗的臉，‘挺’拔的體型。不算一個標準的美男子，也算是一個讓‘女’孩子眼熱心慌，心難自持的帥哥俊男，這樣的帥哥俊男尤其能‘迷’‘惑’人。如果再抹上一層才華橫溢的油彩，對一般的‘女’孩子還真有不小的‘誘’‘惑’力，六個‘女’孩子——包括未成年的方文靜，之所以心甘情願地做韓國柱的模特完全是被他外表和才華‘蒙’蔽了。方文靜從小就喜歡繪畫，所以，她極有可能把韓國柱當成自己崇拜的偶像。韓國柱還是方文靜的老師，老師在學生的心目中的形象是非常崇高的。涉世不深、天真幼稚的方文靜遭遇韓國柱這樣善于偽裝的變態狂，那一定是一件非常危險的事情。

    “你們——想——了解什麼情況？”韓國柱說話的聲音比較低，語速也比較慢，中間還有一些停頓，停頓的地方‘露’出思考的痕跡。

    “韓老師，你作為方文靜的老師，你能向我們提供一些有價值的線索嗎？”

    “出了這樣的事情，我們所有的老師都很難過，”韓國柱的神情突然變得凝重起來。他還用手指在眼角上抹了幾下，“事情發生以後，年級里面的老師‘私’下里一直在議論這個案子，一直在琢磨方文靜的死因，如果有人想起了什麼，就一定會向你們反映。方文靜小小年紀，她為什麼要選擇自殺這條路呢？這里面確實很蹊蹺，所以，懇請同志們一定要好好查一查方文靜的死因。”韓國柱很會表演。如果不是同志掌握了他所有底細，還真能讓韓國柱唬住。

    “韓老師，我們要糾正你的說法，方文靜並非自殺，綜合各方面的信息，再結合我們調查走訪到的情況看，方文靜是死于他殺。”

    “死于他殺？有什麼證據嗎？”韓國柱是在試探劉大羽。

    “這——要問你韓老師了——我們來就是想請教你啊！”劉大羽微小笑道。

    韓國柱也眯著眼楮微笑道︰“劉隊長，你莫不是在說笑吧！如果我知道什麼的話，方文靜出事以後，我就找你們反映了——我作為方文靜的老師，有責任協助警方查清方文靜的死因。”

    “說笑？我們可沒有閑工夫跟你閑扯，我問你，方文靜是不是你那個美術興趣班的學生？”

    “不錯，方文靜是美術興趣班的學生，這——這有什麼問題嗎？”

    “你是不是在翠屏山龍尾坡租了三間房子？”

    “不錯，這，我是在龍尾坡租了房子——這——全校的老師都知道。”

    “方文靜除了參加了你的美術興趣班，是不是還單獨請你給她輔導過繪畫啊？”

    “單獨請我輔導她繪畫？有這個必要嗎？你們剛才也說了，方文靜參加了美術興趣班，既然參加的美術興趣班，就沒有必要再進行什麼輔導了，因為美術興趣班，就是對學生進行繪畫指導。”韓國柱果然思維敏捷，巧舌如簧。這麼多年的老師可是不是白干的——老師確實有這方面的優勢。吃開口飯的，如果嘴皮子不溜，那還怎麼‘混’啊！

    “那麼，方文靜有沒有到翠屏山龍尾坡——你的租住屋去過呢？”

    “沒有，她怎麼會到龍尾坡去呢？”

    “我們已經到龍尾坡找房東肖鶴亭了解過了，從今年暑假到方文靜出事，在一個月左右的時間里面，方文靜到龍尾坡——你的租住屋至少有四五次。”

    “一定是肖老伯看錯了，小老伯年紀大了，一定是他看錯了。”