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正文 第一九六章 脅迫韓勝浩 文 / 一枚爛芒果

    (錯誤章節,想要看正確章節請來起點。)

    中庸,儒家的道德標準,中庸重點在中、庸二字,中位于中間,不離兩邊,不走極端。待人接物不偏不倚,調和折中。因時制宜、因物制宜、因事制宜、因地制宜,儒家是完滿的,而他的理論根源源于人性。出自《論語•雍也》︰“中庸之為德也,其至矣乎。”何晏集解︰“庸,常也,中和可常行之道。”北齊顏之推《顏氏家訓•教子》︰“上智不教而成,下愚雖教無益;中庸之人,不教不知也。”清俞樾《茶香室續鈔•三階》︰“言人有三等,賢、愚、中庸。

    《中庸》原是《小戴禮記》中的一篇。作者為孔子後裔子嗣子思,後經秦代學者修改整理。《中庸》是被宋代學人提到突出地位上來的,宋一代探索中庸之道的文章不下百篇,南宋朱熹又作《中庸章句》,並把《中庸》和《大學》、《論語》、《孟子》並列稱為四書。子思

    子程子曰︰不偏之謂中,不易之謂庸。中者,天下之正道。庸者,天下之定理。乃孔門傳授心法。子思恐其久而差也,故筆之于書.以授孟子。其書始言一理,中庸為萬事。末復合為一理。放之,則彌六合。卷之,則退藏于密。其味無窮,皆實學也。中庸•中國畫

    [名詞]中國古代哲學觀點,出自儒家文化的《中庸》。

    第一層意義︰中不偏,庸不易。是指人生不偏離,不變換自己的目標和主張。這就是一個持之以恆的成功之道。孔子有曰︰“中庸之為德也,其至矣乎!民鮮久矣。”

    第二層意義︰指中正、平和。人需要保持中正平和,如果失去中正、平和一定是喜、怒、哀、樂太過,治怒唯有樂,治過喜莫過禮,守禮的方法在于敬。所以月牙山人說︰只要保持一顆敬重或者敬畏的心,中正、平和就得以長存,人的健康就得以保障。

    第三層意義︰中指好的意思,庸同用,即中用的意思。指人要擁有一技之長,做一個有用的人才;又指人要堅守自己的崗位,要在其位謀其職。

    引自月牙山人《中華心法》

    中庸之道的理論基礎是天人合一。通常人們講天人合一主要是從哲學上講,大都從《孟子》

    的“盡其心者,知其性也;知其性,則知天矣”(《盡心》)講起,而忽略中庸之道的天人合一,更忽視了天人合一的真實含義。天人合一的真實含義是合一于至

    誠、至善,達到“致中和,天地位焉,萬物育焉”、“唯天下至誠,為能盡其性。能盡其性則能盡人之性;能盡人之性,則能盡物之性;能盡物之性,則可以贊天地

    之化育;可以贊天地之化育,則可以與天地參矣”的境界。“與天地參”是天人合一。這才是《中庸》天人合一的真實含義。因而《中庸》始于“天命之謂性,率性

    之謂道,修道之謂教”而終于“‘上天之載,無聲無臭。’至矣”。這就是聖人所要達到的最高境界,這才是真正意義上的天人合一。天人合一的天是善良美好的天,天人合一的人是像善良美好的天那樣善良美好的人,天人合一就是人們自覺修養所達到像美好善良的天一樣造福于人類和自然理想境界。

    天命之謂性(1),率性之謂道(2),修道之謂教。

    道也者,不可須臾離也,可離非道也。是故君子戒慎乎其所不睹,恐懼乎其所不聞。莫見乎隱,莫顯乎微(3)。故君子慎其獨也。

    喜怒哀樂之未發,謂之中(4);發而皆中節(5),謂之和。中也者,天下之大本也;和也者,天下之達道也。致(6)中和,天地位焉,萬物育焉。(第1章)

    【注釋】

    (1)天命︰天賦。朱熹解釋說︰“天以陰陽五行化生萬物,氣以成形,而理亦賦焉,猶命令也。”(《中庸章句》)所以,這里的天命(天賦)實際上就是指的人的自然稟賦

    ,並無神秘色彩。(2)率性︰遵循本性,率,遵循,按照,(3)莫︰在這里是“沒有什麼更……”的意思。見(xian)︰顯現,明顯。乎︰于,在這里有比較的意味。(4)中

    (zhong)︰符合。(5)節︰節度法度。(6)致,達到。

    【譯文】

    人的自然稟賦叫做“性”,順著本性行事叫做“道”,按照“道”的原則修養叫做“教”。

    “道”是不可以片刻離開的,如果可以離開,那就不是“道”了。所以,品德高尚的人在沒有人看見的地方也是謹慎的,在沒有人听見的地方也是有所戒懼的。越是隱蔽的地

    方越是明顯,越是細微的地方越是顯著。所以,品德高尚的人在一人獨處的時候也是謹慎的。喜怒哀樂沒有表現出來的時候,叫做“中”;表現出來以後符合節度,叫做“和

    ”。“中”,是人人都有的本性;“和”,是大家遵循的原則,達到“中和”的境界,天地便各在其位了,萬物便生長繁育了。

    【讀解】

    這是《中庸》的第一章,從道不可片刻離開引入話題,強調在《大學》里面也闡述過的“慎其獨”問題,要求人們加強自覺性,真心誠意地順著天賦的本性行事,按道的原則修養自身。

    解決了上述思想問題後,本章才正面提出“中和”(即中庸)這一範疇,進入全篇的主題。

    作為儒學的重要範疇之一,歷來對“中庸”有各種各樣的理解。本章是從情感的角度切入,對“中”、“和”作正面的基本的解釋。按照本章的意思,在一個人還沒有表現出喜怒哀樂的情感時,心中是平靜淡然的,所以叫做“中”,但喜怒哀樂是人人都有而不可避免的,它們必然要表現出來。表現出來而符合常理,有節度,這就叫做“和”。二者協調和諧,這便是“中和”。人人都達到“中和”的境界,大家心平氣和,社會秩序井然,天下也就太平無事了。

    本章具有全篇總綱的性質,以下十章(2-11)都圍繞本章內容而展開。

    《中庸》原來也是《禮記》中的一篇,一般認為它出于孔子的孫子子思(前483-前402)之手。據《史記•孔于世家》記載,孔子的兒子名叫孔鯉,字伯魚;伯魚的兒子名叫孔常 腫鈾肌?鬃尤Ю籃螅 寮曳治 伺桑 鈾際瞧渲幸慌傘\髯影炎鈾己兔獻涌闖墑且慌傘4郵Τ泄叵道純矗 鈾佳W誑鬃擁牡靡獾蘢又 輝櫻 獻佑盅W謐鈾跡淮印噸杏埂泛汀睹獻印返幕竟鄣 純矗 泊筇逕鮮竅嗤 摹K雜小八濟涎 傘鋇乃搗 ︰蟠虼碩鴣譜鈾嘉 笆鍪ャ薄。)
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